周伦玲、周月苓编著的《周汝昌序跋集（精）》收录周汝昌先生所作序跋文字一百七十馀篇，写作时间跨越七十年，内容涵盖红学、诗词、古典小说、书法绘画等方面，集中展示了作者在学术专著与论文、随笔写作之外的研究与思考，记录了周先生的学术研究历程，亦具有学术史意义。

《2014-2015年北京文化发展报告》是北京市哲学社会科学基金重点项目，是北京文化发展研究院暨研究基地推出的第十一本大型年度报告。《2014-2015年北京文化发展报告》由相关领域的专家学者以及北京市有关部门的负责同志合作完成。主要包括《疏解非首都功能与首都文化战略再定位》、《文化认同与“一带一路”双赢模式的建构》、《创意产业与文化创新》、《北京市各区县文化建设亮点概观》等子课题及相关数据。报告对2014-2015年北京文化建设中的诸多难点问题进行了切实深入的调研，系统展示了北京文化发展的独特眭和闪光点，力图为北京市委和市政府的文化决策提供具有战略畦、前瞻性的发展思路。

《知识产权文化概论》共分为七个章节，主要包括知识产权文化导论、知识产权制度的形成和发展、创新与知识产权意识培养、知识产权价值观及其运用、企业知识产权文化与战略、国家知识产权战略与知识产权文化建设、知识产权文化建设中的人才培养。每章都配有大量的案例、阅读材料和习题，特别注重理论与案例的灵活结合，阅读的趣味性较强，同时也便于教与学。《知识产权文化概论》可作为本科生和研究生公共课的教材，也可作为企事业单位和社会人员普及知识产权文化知识的书籍。

“博雅”学科英语系列教程属于大学英语高阶课程教材，供非英语专业学生使用。一般情况下，学生在完成三个学期的基础英语课程学习后，在第四学期开始该教程的学习。1. 该教程属于通识英语类教材。通识英语（ELE，即English for Liberal Education）以英语语言为载体，以人类文明、科学、文化发展为主题，有内容、有深度，以拓展学生的知识视野、提升学生的人文素养和批判性思维能力为目的。是一种特殊形式的“专门用途英语”。2. 人文素养的提升和思维能力训练是教程编写的指导思路。“人文素养”决定了教程主题虽然与学科相关，但具体内容并非为深奥的专业知识，而是更近似于本学科的科普类教材。“思维能力训练”则要求练习设计摆脱传统语言教材模式，强调对课文内容的反思和知识的运用。3. 英语语言能力的提升也是教程的重要教学目标。在该教程中，学科知识的学习和课后练习均通过英语语言实现。从英语教学的角度看，语言知识的输入采用基于内容的教学方法（content-based instruction， CBI），语言技能的提高则以输出任务为驱动（output-driven）。因此，英语语言能力在学习完成后必然得到很大程度的提升。本分册《西方文明：思想、文化与人物》编写的主旨是让学生了解西方文明的起源、基本思想、文化传统和代表人物，帮助学生建立文明共存、尊重其他文明、珍惜自身文明传统的开放思维方式，引导学生对“我们为什么要学习西方文明”、“中国文明在世界文明中的位置”等话题进行探索，从而达到拓展知识视野、感受人文情怀、提升思辨能力的目的。

《行走田野的智慧 冯骥才文化观念研究》是研究冯骥才文化观的著作，从转型期中国的社会和文化背景出发，从学术研究的角度阐述了冯骥才的人文观，从田野和大文化视野寻找文化的现代关怀以及其在文化遗产保护中的文化先觉。

《萨满文化研究（第四辑）》作为萨满学学术园地，刊载和交流的内容以我国北方民族萨满文化为主，兼及南方少数民族原生宗教、中国古代萨满文化以及与萨满文化相关的民间信仰和国外萨满学研究，也欢迎中国各少数民族文化研究、非物质文化遗产研究，尤其欢迎跨文化的比较研究和基于田野调查的个案研究。《萨满文化研究（第四辑）》力求为国内外同仁提供一个探讨问题的论坛、荟萃国内外学术动态的平台和学术交流的窗口。随着萨满文化研究的不断深入，将逐渐加强学术研究的分量，以促进中国萨满学研究的深入开展。《萨满文化研究（第四辑）》是所有萨满文化研究者、爱好者的知音和朋友。我们真诚企盼得到各界的关心、支持、参与和批评指导，使《萨满文化研究（第四辑）》为萨满学在我国成为独立学科奠定坚实的基础。

《阴山文化研究》按学科编排设计，收录文化、历史、语言、文学、艺术、政治、经济、宗教等阴山文化研究领域的论文40篇。《阴山文化研究》聚焦阴山文化研究的难点、热点问题，集中展示了30多年来阴山文化的研究成果，有助于打造阴山文化精品，推动地域文化研究向纵深发展。

《人名性别倾向的音义象似性理据》首先简单介绍了男女魅力的生理与社会心理差异的现有一般认知成果，然后对国内外音义象似性的研究成果加以梳理、总结并作较深入的探讨。接着，展示了本研究的使用的材料与方法，呈现了研究结果，讨论了其中人名性别偏向的音义象似性现象，进一步证实了男名（重读音节）趋向含有*多“大”元音、塞擦音、词尾粗音、首音重读等男性语音特点，女名（重读音节）趋向含有多“小”元音、响辅音、词尾柔音、非首音重读等女性语音特点，从而印证了名字的“男性感”与“女性感”与音义象征性的性别偏向（se-biased）有关，并探讨了其背后的文化心理动因。同时也讨论了本研究对商品品牌名的音义象似性机制等应用研究所带来的启示意义，探讨了企业家如何利用品名中的音义象似性好地把控消费者对产品属性魅力的期待与接受，缔造品牌名的个性（包括“性别”个性）。最后，依据本研究的过程与方法，讨论了内省式、实证式、语料库式等语言研究方法的利弊问题，并主要从全息论角度发散式地讨论了本研究在语言、文化、哲学等方面高、深、宏观层面的研究意义。

《西吉宋夏堡寨调查与研究》通过资料的汇集，详细介绍了西吉境内宋夏堡寨遗址修筑时间、历史背景、分布状况、形制特点、出土文物的计量、历史作用及贡献，让读者能够直观地了解西吉。《西吉宋夏堡寨调查与研究》真积力久，以史为据、以物为证、以堡为根，图文并茂，深刻揭示了宋夏时期西吉未知的历史文化，让人们深入地寻绎历史中所蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。

本书就“传统文化与现代女性发展”的相关问题进行了多角度、跨学科的探讨与解读，涉及女性教育、婚姻家庭、女性社会发展、家庭教育、文学与女性等诸多领域。