《中国跨文化传播研究年刊》中众学者在全球化情境中，探讨中国跨文化传播的种种议题，以期汇聚思想、交流经验、促进共识、涵养理论，从而进一步推动大中华圈的国际/跨文化传播研究和实践的发展，并对世界范围内的跨文化传播研究做出有关知识生产方面的有益探索或贡献。

《教育变革与教学个性生成》分为两大部分，一是明确当前教育变革的时代特征以及教师教学个性的内涵、特征及意义。二是探讨教育变革下教师教学个性的生成策略。在这部分内容里，作者围绕教育变革这一中心，分别从宏观、中观、微观的角度探讨教育功能演变与教师角色中的人性开掘、教育教学制度革新与教师“自我”的解放、教育行为变革与教师教学个性生成。

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赏游南京，精髓在于文化。恰如朱自清先生所说，“逛南京像逛古董铺子，到处都有些时代侵蚀的痕迹。你可以摩挲，可以凭吊，可以悠然遐想；想到六朝的兴废，王谢的风流，秦淮的艳迹。这些也许只是老调子，不过经过自家一番体贴，便不同了。”如今的南京，可看、可赏、可以细细品味的远不止于“六朝的兴废，王谢的风流，秦淮的艳迹”这些“老调子”，但“自家一番体贴”仍是不可或缺的。《南京文化遗产及文化旅游（汉英对照）》的立意，一是对南京文化遗产的“老调子”“新调子”详加梳理，二是为有心品读南京的朋友，提供可以“自家一番体贴”的文化旅游专题线路。全书分两部分，上篇“阅读篇”，叙述南京的文化遗产和景区；下篇“行走篇”，提炼了八个文化旅游主题。

《秦文化探研：甘肃秦文化研究会第二次学术研讨会论文集》是一部研究秦文化的学术论文集。论文集收纳了近40位省内外知名历史学者、考古专家撰写的有关先秦西垂文化的40篇专业论文。这些论文依据近年的考古发现和文献研究成果，对先秦西垂地域中嬴秦的族缘问题、图腾崇拜问题、考古文化特征问题、族体活动所涉地域问题、早期都邑名称问题、秦周关系等问题作了深入研究与探讨，体现了学界在这一研究领域的整体研究水平。

《跨文化沟通：理论与研究回顾（英文版）》是当代社会科学学术文库中的一本。全书分为三章：文化与跨文化沟通研究、跨文化沟通领域有影响力的学者和理论、以及全球文化集群。《跨文化沟通：理论与研究回顾（英文版）》从上述三个方面回顾并梳理了跨文化沟通领域的基本概念、研究历史、研究内容、名家成果、文化集群。

本书受到云南省哲学社会科学学术著作出版资助专项经费资助出版。《城市化背景下少数民族乡村文化的保护——以云南为例》一书全面、深入、系统的论述了在新世纪、新阶段，突出了在城市化背景下，少数民族在城市化进程中如何保护乡村文化。

本文以中国墓碑的历史沿革、文化形态、艺术特征为核心，力求从设计艺术学的角度对墓碑进行全面梳理、分析和深入研究，以期呈现它的肇始、演进、兴盛的整个过程，展示传统墓碑的文化价值、实用价值和艺术价值。

在《中国文化的深层结构》中，孙隆基先生把中国上下三千年当做一个“长时段”，用结构观念——针对特定范围的一种共时性设定——来研究中国历史和这种历史延续所生成的文化特征。创造性地运用“良知系统”“身体化”“和合性”等概念来总结中国文化中对“人”的设计和“二人”关系，并进一步延伸至对个体与社会关系、国家与社会关系，国家对世界态度的分析与概括。其匠心独运之处在于，不是泛泛地罗列出这个民族的国民的劣根性，然后提出老生常谈的补救之道，而是用近乎千刀万剐的切割，给人以深处其间而欲全力挣脱的浓烈感觉，从而达到文化批判的深远诉求。

《中西文化散论》是中英文论文集，收录范存忠先生在英国语言文学领域的主要成果。作为中西比较文学研究的先驱，范存忠先生通过这十二篇论文，不仅探讨了文学相互间的影响和关系，而且全面深入地研究分析了产生这些影响和关系的源流。范存忠先生的大部分论文包含丰富的引文，为论点提供了坚实可靠的论据，亦可从中见其严谨学风。