《中韩文化谈》为了与中国文化进行比较，虽然也探讨历史上的演变，但大部分都是讨论整容手术、街头啦啦队、“韩流”、炒米糕等当今为人们所熟悉的主题。我以前的专业是法国文学，但过了40岁以后改换专业，选择了韩语、韩国文学博士课程。因此，在比较中韩文化的过程中，我有时会谈及曾体验过的欧洲文化。我希望这种尝试能有助于从第三者立场上，更客观地观察中韩两国。以语言为主题的三篇文章单独成章，在其他主题的文章中，我也经常讨论我们使用的语言中隐藏的文化奥秘。当然，这已表明我现在对语言学领域很感兴趣。

《中国非物质文化遗产研究丛书：非物质文化遗产保护研究》是一部有关非物质文化遗产保护理论与实践研究的专著，系统探讨了非物质文化遗产的概念、特点、类型、价值、学科性、生态性等理论问题以及调查与研究、管理与展示、学校教育、生产性保护、文化生态保护区建设等实践问题。本书是教育部人文社科重点研究基地重大项目结项成果，是作者多年在前人已有基础上独立研究的成果，把非物质文化遗产保护的基本理论问题与实践问题相结合，具有一定的独创性、系统性，书中多个章节的内容已经在国内重要学术期刊获得发表，产生了一定的影响。本书的读者对象主要是从事非物质文化遗产保护工作的工作人员、学者以及相关专业在校学生。

《国学人文导论》为上海政法学院本科生通识教育课三选一特色教材，内容分为上下编。上编分析国学人文的主要范畴及其历史脉络。下编选取先秦两汉国学原典人文思想片段加以注疏讲解，普及文化知识，训练训诂技能。旨在为莘莘学子精神成长提供传统思想养料，同时也希望为各类国学培训班和社会大众提供修身养性、经帮济世的价值范畴。

《中外文化发展历程》在整体上分作三个基本层面：一是典型史实阐述，主要阐明了人类文化发展的基本史实与发展线索；二是深入研究指引，重点针对文化史研究的一些专题作相应的介绍和剖析；三是教学参考与延伸，即在展示文化史学习要点的基础上，为高中思想文化史的教学提供了主要参考文献和专有名词中西文对照表。

文化与管理的相互融合、相互提升与相互促进，是当前及未来中国企业发展、产业升级和文化繁荣的核心课题。《文化的力量》的核心内容定位，一方面关注和研究如何以文化提升或者驱动企业管理和经济发展，促进社会正义和改进行政管理的效率；另一方面关注如何以管理哲学的方法来深化对文化的把握，提升对文化产业运行机制和商业模式的认识，思考如何以深化管理来发挥文化力量和提升国家的文化软实力。总之，作者希望通过具有哲学高度的考察和具体案例分析的视角，尤其通过对文化与管理的前沿问题的分析与洞察，深入研究文化与管理相互融合、相互促进之道。

《地方政府善治系列：文明观的回归》真实记录了现当代经济发展与生态文明观的对立统一关系：二者在不断地相互作用下，从分离逐步走向统一。本书是涉及政治学、经济学、社会学等学科领域的综合性著作。作者对地处三江并流地的云南省玉龙县进行实地调研，立足生态文明价值观，客观评价了新中国成立以来，当地经济发展的正面和负面效应。全书展现了生态文明价值观被忽视—遭践踏—复苏—回归的兴衰历程。本书的实践意义在于：作者指出当前区域生态文明建设的问题和解决路径；指出民族地方政府对于生态文明发展观的态度——在理论上坚持，但碍于相对落后的经济水平而在执行中左右摇摆，但总体趋势呈现逐步加强的阶段性特征。

《湖北经济学院学术文库：文化视野下的变译研究》是文化视野下，一种全新的翻译理论——变译理论的研究，打破了传统的客观直译的原则，使翻译走上了新台阶。

《21世纪高校思政课精品课程建设规划教材：思想政治理论课案例与实践教学手册》系高校思想政治理论课的辅助教材，是《思想道德修养与法律基础》与《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》两课“二合一”学习辅导手册，为思政课实践教学环节提供教学计划、教学方案、教学实例等。同时作为实践教学过程的记录载体。

《新闻与传播系列教材：文化研究基础理论（第2版）（翻译版）》全方位介绍了与文化研究相关的各类主题视角，体系完整，阐述清晰并具有两个优点：一是突出大众媒介话题；二是突出全球化和当代视野。作为教材，《新闻与传播系列教材：文化研究基础理论（第2版）（翻译版）》结合大量实例，浅显易懂，非常适合新闻传播学专业本科生使用。

谈小说，论散文，追索批评的伦理，最终探讨如何为文学立心。这种人文关怀，使《中国新锐批评家文丛：文学如何立心》既有学术研究的专深，又有精神沉思的机警，义理方正，文体讲究，锐利而不乏温润，优美而深具理性，昭示出作者对文学的评判标准，以及对文学未来的想象。