文化理论
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青春燃烧徐靖 著宫崎骏、高畑勋、押井守、富野由悠季、大友克洋、安彦良和、川口开治……他们注定是日本动漫产业历史上影响最为深远、最为举足轻重的一代人,他们大多在20世纪六七十年代度过青春期,而那个时代,正是日本战后左翼社会运动最激烈的时代。日美安保条约掀起了长达十多年的社会运动风潮,正是这场日本历史上重大的社会运动,洗礼了整整一代日本年轻人,其中的很多人投身日本动漫产业,共同打造出日本战后对世界影响最深远的文化产业,铸就了战后日本动漫的黄金时代。 本书从动漫人和动漫作品的角度出发,探寻黄金一代动漫人的青春岁月,追寻左翼社会运动与日本动漫亚文化的关联与脉络。 -
蔬果岁时记焦桐 著青葱、竹笋、苦瓜、南瓜、青梅、文旦、甘蔗、橙子……这些绿色蔬果,天然代表了健康和环保,体现了中华美食的精髓,然而总是作为配角,并不受重视。在焦桐笔下,它们成为反复吟味的主角,66篇文章为66种蔬果立传,讲述关于它们的食物、情感、人生、文化,从古到今,从内到外,从书本到田间,从舌尖到心头。 -
读书漫谈群一年日记叶小文 著汪洋主席在启动全国政协委员读书活动的讲话中说,政协委员是善于读书的群体,是能把书读好的群体。诚如斯言!一年多来,叶小文担任“全国政协委员读书活动指导小组”副组长、“‘全国政协委员读书漫谈群’保障组”组长,每天到线上的读书群体中,督学、劝学、导学,感悟、感动,讨论切磋交流,思维火花碰撞,写下多篇读书心得和笔记,内容涉及广泛,论述颇有深度,受到上线读书委员的普遍好评,称之以“小文体”。本书稿即是作者一年来的群“日记”汇编。 -
嘎乌刘锴《嘎乌:藏族传统装饰工艺及文化集萃》一书图片精美,文字介绍简练有趣,让读者在翻阅本书既可以获得美的体验,又可以了解到嘎乌的历史与现状。 \n《嘎乌:藏族传统装饰工艺及文化集萃》对嘎乌盒这一藏族人民生活中的日常佩戴饰物,做了一个系统的整理,让读者在阅读过程中对嘎乌有一个完整的认识,而不是零碎的印象。 \n -
勾栏瓦舍中的宋朝生活王一凡《勾栏瓦舍中的宋朝生活》这本书作者采取日常生活视角,以活泼轻松的笔调介绍宋朝皇宫贵族及市井小民的日常生活,用欢乐、富有创造性的方式描写与普通人相关的宋朝历史背景、社会文化知识。书中内容共十大类主题、50余个生活话题,涵盖宋朝人的衣食住行、婚嫁风俗、学习工作、生活娱乐等方方面面的内容,带读者“穿越”回宋朝,全景体验宋朝人的生活。 -
铜官文化精粹 铜韵铜官卷杨杰 主编《铜官文化精粹(铜韵铜官篇)》是一部关于铜官区历史文化的集大成者,由铜官区政协三级调研员兼文化文史委主任杨杰担任主编,安徽省诗词学会副会长、铜陵市诗词学会会长周宗雄担任副主编,本书稿是卷。本书稿以铜文化演变过程为主线,主要记述了中国古铜都的发展历程、二十世纪初铜官山矿权斗争始末(铜文化发原地)、铜陵现存于世的重点文物解读推介、唐朝诗人李白与铜陵的故事、铜官三千年文化传承和铜陵流传千年的古代诗词汇集等内容,突出了“铜官古韵三千年” 的特色,揽括古代铜官文化千年历史和遗存,具有理论高度和思想纬度,贴近历史、贴近艺术。 -
表意实践与文化认同梁君健 著影像是当代社会的主流媒介,也是文化表意实践的重要载体,对于传承和发展传统文化、形塑和坚持文化自信,以及更好地讲述中国故事和开展跨文化对话,都具有不可替代的重要作用。本书研究了全球范围内利用视听手段展开文化表意的历史、理论与方法,探讨了影视传播在促进文化认同和跨文化理解中所发挥的独特作用。本书由三个部分构成,对应于研究对象的三个具体领域。其中,部分处理人类学领域如何用视听媒介来研究文化,第二部分处理视听语言如何进行文化表意,第三部分探讨影视产品是如何传播文化和构建文化认同的。 -
璜塘湾胡宇全书总计约10万余字,共53个短篇。分为三辑:辑“风物”,主要讲述璜塘湾的地理特征、四季风貌;第二辑“旧事 ”,主要讲述璜塘湾曾经的地方特色民俗活动;第三辑“那人”,主要描摹璜塘湾部分独具个性的人物和浓浓的亲情。 -
文字小讲许进雄 著2016年中国好书!知名文字学者许进雄写给年轻人的文字启蒙书,从汉字演变看中国千年文化。横跨古今,信手拈来,说文解字,从现代日常生活常用字中,展开一场对中国古代文化和古人生活场景的全面探索与了解。 本书汇集了作者以中国文字为探讨对象的百余篇文章,是一部讲解中国文字渊源和流变的通俗文化读本。全书用简洁的行文,通俗易懂地讲解了二百余个常用汉字背后的文化与故事,通过对每个汉字的甲骨文、金文、小篆等早期字形的分析,解读它们的笔画所表现的事物及其总和的含义,由此反映出古代中国人的生活经验、思考方式和一些关于古代器物的基础知识。本书旨在连接文字、文物与历史,引领读者展开一场对中国古代文化和古人生活场景的全面探索与了解。 -
国际学生讲中国故事孙宜学,宗骞,陈毅立 著孙宜学,同济大学国际文化交流学院院长、教授。宗骞,同济大学国际文化交流学院副院长,教授。本书精选了来华留学生以“讲中国故事”为主题的系列文章。不同国家的来华留学生是讲好中国故事的生力军,通过留学生讲述自己在华学习的经历、见闻以及对中国历史、文化等的感悟可以客观地向世界展示中国形象,尤其是当代中国的发展面貌。这样一份记录不仅可以推动汉语教育的进一步发展,也是国际文化交流的鲜活档案,具有促进文化间交流互鉴的积极作用。本书可供汉语教学的师生和研究者参考,也可供对国际文化交流感兴趣的大众读者阅读。
