《甘肃省庆阳市中级人民法院裁判文书集（2012年度 套装上下册）》是2012年运用裁判方式审结刑事、民事、行政、再审案件形成的裁判文书，内容分为民事卷、刑事卷、民事卷、行政再审卷四个部分。《甘肃省庆阳市中级人民法院裁判文书集（2012年度 套装上下册）》可作为案例指导，统一裁判标准，也方便社会公众查阅，接受社会检验、评判和监督，通过全面公开裁判文书，促进公正高效文明司法。

《职场写作实训：司法文书写作（第2版）》主要介绍了司法文书写作的理论知识，并按照司法文书制作的不同机关、组织划分，分别介绍了公安机关的主要司法文书、人民检察院的主要司法文书、人民法院的主要司法文书等各种司法文书的写作知识和要领，以达到真正快速提高学生写作司法文书技能的目的，体现出理论性与实操性相结合的特点。

《检察业务技能丛书（8）：检察业务文书制作方法与范例（修订版）》由一线检察官倾心力作，司法实务的经验总结，实战技能的精品教程。

2013年《中华人民共和国刑事诉讼法》与《中华人民共和国民事诉讼法》修订并适用后，编者结合司法机关的执法实践，对教材做了系统修订，使之保持了内容和体例上的前瞻性。《实用法律文书写作（第2版）/高职高专法律系列教材》在内容上注重法律文书制作方法的讲述，而不做过多的理论阐释。以适应高职高专人才培养方案的要求，培养学生的实际动手操作能力。本书集法律文书的制作要求、文书样式、实例及写作训练于一体，一册在手，既掌握了法律文书的撰制方法、规范要求，借鉴了典范文书的长处，同时通过相应的写作训练，又检验了所学内容。

《法律文书实务教程/应用型高级法律人才系列教材》的作者队伍除了具有丰富教学经验的本教研室老师外，还有一些具有较高理论水平的实务工作者参编。作者对法律硕士生的教学、实习和就业状况有比较深刻的理解，并结合法律职业的实践要求，选择了法律硕士学位学生易接受的方式，深入浅出地解读了法律文书写作这门司法操作技术。《法律文书实务教程/应用型高级法律人才系列教材》教材，立足培养法硕学生的实践应用能力和独立动手能力，以案例为教授法律文书写作技术的主要形式，通过教材的实践性、应用性，训练适合法硕学生知识基础的司法业务技能。

本书共收录了我自1986年以来撰写的工作汇报及报告、调查及考察报告、意见，以及方案、经验介绍、调研文章、教育演讲、宣传报道、工作讲话、干部培训讲义共9类、85篇文稿。这些文稿在书中均依类、按年限由远及近编排，以体现其史料性。

2012年，全国人大常务委员会较大幅度地修改了《中华人民共和国刑事诉讼法》和《中华人民共和国民事诉讼法》。为此，公安部、最高人民检察院相继制定了《公安机关办理刑事案件程序规定》、《人民检察院刑事诉讼规则》。为了规范公安机关、检察机关刑事执法活动，确保严格依法办案，提高办案质量，公安部根据修改后的《刑事诉讼法》，对2002年12月18日印发的《公安机关刑事法律文书格式（2002版）》（公通字[2002]69号）进行了修改和补充，于2012年12月19日以公通字[2012]62号文件印发了《公安机关刑事法律文书式样（2012版）》的通知，要求各级公安机关认真组织学习培训，使广大办案民警尽快熟悉、掌握并能够正确制作、使用新的刑事法律文书。最高人民检察院也于2012年12月27日印发了《人民检察院刑事诉讼法律文书格式样本》。

《法律文书写作教程（第2版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材·新形态大学写作课程系列教材》由上下两编共十五章组成，上编为法律文书写作基础理论，下编为法律文书文体写作与训练。《法律文书写作教程（第2版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材·新形态大学写作课程系列教材》在构建法律文书学科体系、创新法律文书教学内容、提高法律文书写作教学效果等方面进行了富有创意的尝试，并着力体现“守正出新”、“人无我有”、“人有我优”的学术特色。该教程既可作为普通高等政法院校法律文书专业课程的教材，也可作为成人高等法学专业课程的教材和法学专业人员的自学用书。

《中国法律文化概论》是一部力求全面反映中国法律文化各主要侧面的学术著述，全书共分四个部分。第一部分主要介绍“文化”与“法律文化”的一般理论知识，并进行一定的学术探讨，其中有些见解尚属独到。第二部分从地理环境、经济环境、社会环境、政治环境、历史环境5个方面，全面介绍了中国法律文化的生长环境，以及生长环境对中国法律文化的影响，主要阐明“一方水土养一方人”的道理。第三部分为本书重点，主要从3个方面阐述中国传统法律文化最主要的特征，即非宗教性、宗法等级性和专制性。第四部分则揭示了中国传统法律文化的主要内在性格，即“无法无天”性，力求深刻解读中国文化传统中这一现象的根源。为使一些内容的阐释更加清晰，《中国法律文化概论》在相应之处也简单介绍了世界其他一些国家或地区的法律文化成果，以期通过对比，突出中国法律文化的独特内涵。《中国法律文化概论》编排新颖，与众不同，内容有史有论，夹叙夹议，在保证学术性的前提下，力求增强可读性和普及性。本书既可作为高等院校大学生文化素质教育或“通识教育”的教材，也可作为社会主义文化强国建设的文化普及读物。

本书分成五辑：第一辑是美国的历史故事；第二辑是有关法治国家立法规则的故事；第三辑是就一些具体的案例来讲述有关司法过程的故事；第四辑主要通过修道士、苦修院和奥斯维辛集中营的故事诉说“不宽容”的恶果；第五辑是作者关于读书和见闻的随想。五辑文章的故事性都很强，不仅情节跌宕起伏，内涵亦复深厚，读者于轻松的阅读中不难感受到思想的力量。