2017年国家统一司法考试已经结束，为帮助广大考生总结复习，帮助考生发现问题，找出差距，使考生不仅能在知识和能力方面得以提高，而且能够更好地适应国家统一法律职业资格考试的特点以及将来职业的要求，司法部国家司法考试中心组织编写了《2017年国家司法考试试题解析》。 《2017年国家司法考试试题解析》由长期关心关注国家统一法律职业资格考试的法学专家编写，他们有些曾参与过国家司法考试的命题工作，对相关学科理论和试题命制工作有着较深的研究和造诣。本书依试卷顺序逐题进行解析，由作者就试题题干、选项和参考答案情况，结合法学理论、法律规定、法律实务等方面作出分析；对于自由作答的论述题则着重提出答题思路和要求；同时，允许对试题、答案进行争论及不同解读，或观点列举。相信本书对于将要参加考试的人员和已通过考试的考生都会有所裨益。

本书系统论述了我国刑事辩护理念的变迁和刑事辩护模式的转型，对程序辩护、量刑辩护、审判辩护、律师辩护权以及法律援助制度等问题进行深入分析，提出了比较中肯有效的完善建议。本书通过全面系统地考察辩护制度产生、发展的历史，归纳总结出诉讼模式转型与辩护制度变迁的规律及发展趋势。

韩祥波老师民法经典讲义，民法案例式教学的典范，语言通俗易懂，分析深刻生动，图文并茂，是众多考生民法通关的必选教材。　★展现民法知识体系，梳理考点脉络。　★以案例阐明艰深理论。　★以真题讲述解题技巧。　★以法条点明命题依据。　★以图表归纳重要考点。

本图书为厚大讲义民法的理论卷，着眼于法律职业资格考试应试教学的务实性，重视对基础知识的讲解，注重对重点知识的归纳总结，结合案例分析，便于考生记忆。由授课名师用简单易懂的文字、比较记忆的方法、准确到位的梳理进行编写，是作者长期辅导经验的总结和精华的提炼，为考生提供更直接更有效的复习材料，以框架体系为主线，以基本理论为中心，以法律条文为载体，结合具体案例进行编写，让考生形成完善的学科体系的同时，把握命题规律。内容精练，实务案例丰富，紧跟考点。

本书为厚大讲义理论法真题卷，由作者精心撰写，收录了 2009~2017年司法考试真题。依据新法律文件全新解析历年真题，不是简单地依据法条对真题进行分析，而是侧重引导考生培养解题思路，提高解题技能，迅速提高实战能力。另外，以波浪线、表格等多种形式对重点知识点予以提示、归纳总结，重点突出，便于考生合理分配复习时间，提高复习效率。全面收录2009~2017年9年真题，旧题新解，实时更新：新法颁行，及时修订。书中真题按大纲考点进行分类，方便实用；波浪线、表格等多种形式表现，轻重立现，一目了然。了解命题的思路，一切从试题出发，以简练的表格建立完整的体系。

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《出入境管理法律制度/广州大学立法学书系》依托广州大学法学院开设的“出入境法律制度”课程，对出入境法律的基本制度进行精心设计和编排，以全新的体例编写教材，详细介绍出入境的具体制度，使学生更容易掌握出入境法律的基本知识，并对出入境实务工作提供参考。

《2017年国家司法考试方志平民法真题》紧扣2017年司法考试大纲，命题依据所在。全书依据2017年新版教材和法律给出答案和解析，详尽。2017年大纲和必读法律文件新增、变动内容非常之大，也是《2017年国家司法考试方志平民法真题》命制试题关注之处，预测性极强。全书以纵向的角度，新颖的逻辑思路，重新搭建知识产权的侵权法思维体系让读者更便捷的读懂知识产权法

无论本书的体系图构、知识图构、破案图构，还是本书展示的民法思维、做题套路、记忆口诀都是为了应试服务。民法体系重要不是因为体系本身重要，而是建立体系才能降低记忆难度，形成活学活用的应试能力。民法思维重要不是因为思维本身重要，而是民法思维与破题思路无缝对接，进而形成做题能力。

写作本书的出发点：助考生“面对司考，通过司考”一臂之力。不过，在写作过程中我时刻警醒自己，在篇幅有限的前提下，尽可能地给读者鸟瞰式地呈现本土民法学者的研究成果，为本书在民法典出台后的修订和补充打下基础。但是，应试性是本书的首要定位。因为司考民法科目的应试不是光靠民法讲义单打独斗，得协调好民法讲义与其他资料的使用关系。故从纵向和横向两个角度介绍本书的核心内容和使用方法。一、纵向观察本书涵盖了民法的五个方面：体系、知识、全部法条、法理和十二年真题（2004年—2015年）。1体系，用图构法，训练民法思维，便于记忆。2知识，顺着体系而梳理，将树木放入森林，既窥全貌，更见一斑。3在体系和知识之间穿插编入而非堆砌法条，目的是便于理解和查阅，潜移默化培养民法规范意识。4法理表现为分析、评论、延伸、联想，目的是帮助理解，强化记忆。知道一项规则的来龙去脉之后的记忆，会比对干巴巴的规则记忆，更持久，并深入“骨髓”。法理中提到的理论纠偏，其意在警示不能简单地将司考官方公布的答案上升为法律规则。因为司考官方公布的答案仅限于本题中的事实，恰如法院判决仅对本案发生效力。一旦对本题“题意”、“事实”发生理解偏差，而笼统地将本题“答案”、“判决”上升为一般法律规则，将是非常危险的事情。这不但容易误导考生，还会“暗度陈仓”地将此种误解“嫁祸”于命题人，担负破坏法治之恶名。如此反复，于学界对于司考的评价下降不说，更于法治不利，故特设理论纠偏。5将真题拆分入体系和知识之中，把真题、选项拆分，目的有二：（1）培养题感。什么地方考过，什么地方没考过，考过的又是怎么个考法，读者在阅读过程中对此可一目了然。（2）帮助记忆。一个重要的知识点，如欠缺真题支撑，会显得“平淡无奇”。一旦有了真题立于旁边，就如同“真金白银”闪闪发光，瞬间让知识点显得光芒四射，常有“过目不忘”的功效。读者诸君，请静下心来，幻听司考开考的响铃，一步一步，一遍一遍碾压讲义，直到融会贯通。二、横向观察本书与相关材料的使用关系：讲义，是基础和结构；真题，是训练和实战。真题是集体智慧的结晶，更要接受几十万考生的挑战，故其具有无限可挖掘的资源。1解透真题者，方能得天下！每一个考生，都是每一道题的主审法官。作为主审法官：（1）首先，需要掌握一般意义上的法律规则。（2）其次，需要进行法庭调查，查明案情。（3）最后，要将掌握的法律规则，适用于自己所查明的案情，由此下达判决。（4）差异是，这里，没有合议庭，你就是你的合议庭。2上述思维过程，转化为司法考试，即：（1）考生备考，掌握知识（法律规则）。（2）考生审题，读懂题意（法庭调查）。（3）考生作答，将掌握的知识，“适用于”题意，给出判断！3由是观之，对真题的使用可分三层次：（1）作为法律规则的真题。内嵌在讲义。侧重体系知识，即如何有效地掌握“法律规则”这个大前提。（2）作为案件事实的真题。单独撰写于真题。侧重读题技巧和易犯错误，即如何有效地进行“法庭调查”，查明“案件事实”这个小前提。（3）作为考试的真题。即编年体真题，由考生实施“自助行为”，用编年体真题测试答题速度，验证单位时间内的有效产出，即评估得分能力。三、从讲义出发，走向真题，再回到讲义真题固然重要，但终究属于个案，乃经“全国人民”拆解透彻、成为调查“异常清楚”的事实，适用法律过程也已经公开，所下“判决”也接受了“全国人民”的挑战和质疑。对真题揉碎了，解透了，还应再回到讲义。考生历经真题的洗练，透过讲义搭建好了自己的民法知识大厦。不过，这座大厦需要添砖加瓦，继续调整和补充。因为生活是活的，司法实践是不断向前发展的，这些新的材料，应补入考生自己的民法大厦中去。无论于司考，还是于今后的民商实务，均有莫大助益。