本书共有9章，包括：“中国司法体制”、“英国司法体制”、“美国司法体制”、“澳大利亚司法体制”、“法国司法体制”、“德国司法体制”等。

当戴维.苏特被布什总统提名为最高法院法官时，他引约翰.马歇尔.哈伦以为楷模。这是引人注目的选择。正如威廉.布伦南法官所痛挽的那样，深受保守派人士及自由派同事所欣赏尊敬的哈伦是个人物，其“博学宏识”却从未被充分认识。如今，在关于这位重要却被忽视的法学家的第一部传记中，作者详细描述了哈伦的法官生涯。作者探讨了法官与同事、秘书等人的关系，考察了他在判决过程中的角色，分析了他的法律思想。哈伦法官的宪法解释方式强化了凑合对政府权力的尊重，严格的判决则紧紧依赖于案件事实；会遇到是他也接受演进中的具有创建性的解释方式，从而允许对宪法性权利的扩张解释。作者细述了哈伦与法兰克福特法官的密切关系，表明了无论在私人关系还是在司法关系中，哈伦在沃伦与伯格法院都具有自己的独立地位，尽管他们是朋友也是同盟。作者还提示了哈伦在米兰达案与五角大楼文件案等著名案件中异议的主旨与意义。调查详尽，语言平实，论证有力，本传记引人入胜地描述了有“律师的律师”及“法官的法官”之称的伟大异议者的生活与职业生涯。现在，美国联邦最高法院已经采纳了哈伦的许多法律理念，本书适时地向读者提供了一个必不可少的视角，使人们能够深入了解最高法院、公民自由以及在这两个领域中的一个关键历史人物。

编写说明

本书系民事司法业务类用书。采用问题解答的编写体例，针对民事司法工作中涉及民事诉讼法、海事诉讼特别程序法内容的疑难问题，进行了较充分、细致的解说。本书的作者大多为法院的一线法官，他们既具有较为系统的法律知识结构，又具有相当丰富的审判实践经验。本书不是纯粹的理论阐述，也不是简单的审判实践总结，而是将相关法学理论在审判实践中如何加以运用的解释，实用性强，指导意义突出，是民事司法工作人员、律师的好帮手。

本书是中国2003年司法文件汇编，收录有《中华人民共和国文物保护法》、《中华人民共和国商标法实施条例》、《中华人民共和国刑法修正案》等。

《刑事审判参考》主要内容为：案例，全国人民代表大会常务委员会，中华人民共和国证券投资基金法，中华人民共和国行政许可法，中华人民共和国道路交通安全法，中华人民共和国放射性污染防治法等。

本书从刑法解释面临的困境切入，引出刑法论证问题，第一张探讨了刑法论证方法的基础问题，以便为其后各章提供理论分析工具。第二至四章，分别就“视角切换”论证方法及刑法体系分析论证法、刑法的合宪性论证方法、刑法国际化论证方法、程序性论证方法及民刑关联论证方法，罪与刑之要素关联论证法、罪之要素关联论证法及刑之要素关联论证法等进行了梳理、归纳及评析。第五章则就刑法论证方法的综合运用问题进行了探讨。

本文集包括刑案判例、相关政策与精神、审判前沿话题、法律与司法解释的理解与适用、疑案探讨、裁判文书等的介绍。

由于犯罪问题与心理问题的多样性和复杂性，使得犯罪学与心理学已经发展成为具有很强综合性的学科。作为这两大学科的交叉学科，犯罪心理学就具有更强的综合性，对犯罪心理学的研究与探讨也必然涉及多学科、多方面的知识，如哲学、心理学、法学、犯罪学、教育学、医学、社会学等学科领域的知识和方法。此外，随着社会的发展、科技的不断进步，社会犯罪现象的因素不断增多，影响犯罪人产生犯罪心理的诱因也日趋复杂，因此犯罪人的心理与行为就更趋多样化。这就要求犯罪心理学要紧密结合历史以及现实的经济、政治、文化、社会等领域进行广泛的研究。在《四川省普高等学校教材：犯罪心理学》的写作过程中，我们坚持以马克思主义为指导，遵循理论联系实际的原则，密切关注社会生活与社会犯罪状况并结合教学、科研的实践经验.尽可能地把多学科的基本理论知识以及国内外最新研究成果有机地运用于其中，力求使这门学科得到系统、准确的阐述。《四川省普高等学校教材：犯罪心理学》共分13章，从阐述社会犯罪与人的心理人手，深入地分析与探讨了犯罪心理与犯罪行为的产生、形成、发展与变化规律以及犯罪对策中的心理学问题。《四川省普高等学校教材：犯罪心理学》突出了以下四个特点：第一，继承性。本书在研究过程中，充分运用了业已被证明是科学的基本理论，继承了前人的研究成果。第二，发展性。由于社会不断变化发展，研究的内容、手段和方法也是不断发展的。因此，本书在继承的基础上，结合时代的特点和自己的科学研究成果，对现有理论进行了必要的筛选并给予了进一步的丰富和完善。第三，实践性与适用性。本书主要作为法学本科专业学生的教材，注重以理论为基础，紧贴社会实际和司法实践，突出了实践性和适用性。第四，可读性。本书不仅可作为法学专业学生的教材，也可作为司法战线的同志研究惩罚、预防犯罪以及矫治罪犯的参考资料，亦可供所有对这一领域有研究兴趣的人士阅览。

本书针对人们在日常生活中办理公证的需要而编写，主要内容包括：“公证基本知识”、“民事事务公正”、“经济事务公正”三大部分。