《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》已经第八届全国人大常委会第十六次会议审议通过，自1996年4月1日起施行。《固体废物污染环境防治法》的颁布施行对防治固体废物污染环境，保障人体健康，促进社会主义现代化建设的发展，具有重要意义。为了配合宣传、学习、贯彻《固体废物污染环境防治法》，全国人大法工委经济法室、国务院法制局农林城建司、国家环境保护局政策法规司共同编写了本书，希望本书能对广大读者在学习《固体废物污染环境防治法》时，能准确地把握各项规定的精神实质。为了有利于广大读者进一步认识和学习《固体废物污染环境防治法》，本书还附录了一些固体废物污染控制标准及有关技术资料。

为了适应社会主义市场经济体制对法学教育的要求，提高和规范法规大专人才培养的质量和规格，根据大专法律专业教学方案和教学大纲的要求，我们组织有了关政法院校和司法机关的教师、专家，重新编写了：《法学基础理论》、《中国宪法教程》、《中国刑法教程》、《中国民法教程》、《中国刑事诉讼法教程》、《中国民事诉讼法教程》、《中国行政和行政诉讼法教程》、《婚姻法教程》、《普通逻辑学教程》、《中国法制史教程》、《中国涉外经济法概论》、《经济合同法教程》、《科技法教程》、《司法鉴定》、《国际公法教程》、《国际私法教程》、《财税法教程》、《金融法教程》、《公司法教程》、《劳动法教程》、《企业法教程》、《司法会计教程》等主干课、基础课和经济法专业教材。这批教材将于1994年陆续出版，供政法院校法律大专生（含成人）使用，也可供电大、函授选用和参考。

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七十年代中期，一位法学家在目睹了近代契约法的支柱——契约自由原则在本世纪屡受限制的状况并对对价原理进行批判时曾惊呼：契约将要死亡了。然而，过了二十年，契约并没有死亡，而是继续活跃的社会生活的各个领域当中。本书就是从此处展开，系统地论述了契约法在二十世纪的演变。全书共分七章。第一章是导论。在导论中，作者指出，作为现代契约法基础的古典契约理论是在十九世纪时以大陆各国民法典的编纂为契机而形成的。第二章至第七章，作者分别就二十世纪契约法在规范和哲学基础上的重大发展进行了论述，并对我国合同法的现状进行了探讨。首先，二十世纪以来，诚实信用义务和缔约过失责任以各种形式在许多国家得到的确认，当事人的契约责任得到了初步的加重，从而也使上一世纪不可动摇的绝对的契约自由原则遭到了第一次打击；其次，作为形式上的对等交换关系的体现的对价学说遭到了越来越多的攻击，允诺后不得翻供原则遂在英美法中成为维持契约公正性的主要工作。最后，二十世纪契约法的这些更始在我国的契约立法和契约理论中也得到了相当的反映，但我国的契约法仍体现出其特有的性质。

本书分为宪法概论、宪法的起源与发展、公民的基本权利、政党与政党制度、选举制度、议会制度、政府制度、司法制度、等共8章，全面论述了英国、美国、法国、德国以及意大利、日本等资本主义国家的宪法和政治制度。

《新编经济法学（第3版）》以建设有中国特色社会主义理论为指导，力求准确、及时反映国家的经济立法、市场经济建设实践和最新学术研究成果，努力做到理论与实际相结合、系统性与实用性相结合，用较小的篇幅、较简练的语言，阐明经济法的基本原理与操作规则。可以作为高等院校法学、经济学、管理学各专业学生的教学用书，也可作为法学爱好者自学参考，还可供各级干部和企业管理人员作普法教材。

《中华人民共和国刑法》（以下简称刑法）修订于1997年3月。从1998年12月至2005年12月，全国人大常委会根据情况变化，先后通过了《全国人民代表大会常务委员会关于惩治骗购外汇、逃汇和非法买卖外汇犯罪的决定》和五个刑法修正案，对刑法进行了修改和补充。本书为了方便广大读者引用、学习刑法，全国人大常委会法制工作委员会刑法室根据全国人大常委会关于刑法的决定、修正案和立法解释对刑法进行了科学地编排：1.将决定中新增加的内容作为注解，放在刑法分则第三章第四节破坏金融管理秩序罪中。将决定修改的内容直接编入刑法条文中并进行详细注解。2.根据修正案的规定，将修正案的内容直接编入刑法条文中并进行详细注解。3.将立法解释的内容体现在刑法有关条文的注解中。此外，本书还将所有与刑法有关的决定、修正案、立法解释和其他规定作为附录收集进来，是迄今为止最新、最全的刑法文本。

《刑事诉讼案例选编》是案例系列丛书之一，由最高人民法院副院长刘家琛主编，收集了近年来各级法院在审理刑事案件中遇到的刑事诉讼程序的案例近60个。本书以我国的《刑事诉讼法》及人大常委会的有关决定为基础，参照多年来最高人民法院及最高人民检察院的司法解释，对一些有争议或典型案例作了客观的评注。因此，既适用于大学本科教学，同时也可以成为大专、函授、中专学生学习《刑事诉讼法》课程的辅助教材。本书在体例上没有按刑事诉讼法教材进行编写，而是根据案例特点及审判具体情况进行编排，共分四大部分，即：总则、立案侦查提起公诉、审判和执行。当然，这种分类并非绝对，因为任何事物都可以从不同的角度进行理解分析并得出见仁见智的结论。因此，读者在阅读或使用本书时，可以不囿于本书的编写体例，根据各自的需要进行选择。

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本书是为高等学院系学生编写的，但是从事审判工作、检察工作、公安保卫工作、仲裁工作、律师工作、公证工作、纪检监察工作、以及海关、工商、税务等行政执法工作的人员亦可作为学习参考之用。证据是查明案件事实的依据。不仅案件当事人应该加强证据意识，司法人员和行政执法人员也应该加强证据意识，应该在办案过程中重视证据的收集和审查，重视证据调查工作。目前，我国的法学教育无论在总体课程设置还是在具体课程安排上都存在着“重知识轻技能”和“重理论轻实务”的倾向。