数十位法学家以大学法律本科生如何学习专业课为主题，畅谈心得体会，主要内容为法律本科各学科的学习规划、学习方法并推荐图书，辅以学习与职业选择、出国、相关学科的关系，如何度过大学本科生活等。全书由文章和访谈组成，每篇文章三千至五千字之间，访谈主要为十余个问题。全书语言生动，可读性较强。为法学专业的在校生，提供了一定的复习指导建议及职业规划。既具有高度的理论性，同时也具有极强的实践价值，为广大法学专业的同学指点迷津

俄罗斯知识产权法在《俄罗斯联邦民法典》第四部分，第七编，共计九章。俄罗斯的立法修改频率较高，每次修改所调整的范围较广。《俄罗斯联邦民法典》第四部分“知识产权编”自2006年俄罗斯国家杜马通过到2017年年底，共进行了20次的修改。本译著包括了至2017年《俄罗斯联邦民法典》第四部分“知识产权编”所有修改内容。在内容结构上主要有第六十九章一般规定；第七十章著作权；第七十一章邻接权；第七十二章专利权；第七十三章育种成果权；第七十四章集成电路布图设计权；第七十五章商业密秘权；第七十六章法人、商品、工作、服务和企业个性化标识权；第七十七章统一技术构成中智力活动成果的使用权。

本书是由陈柏峰、尤陈俊、侯猛等人组织的“社科法学连线”的“对话”系列活动的文字结集。活动所邀请到的对话人主要是从事跨学科研究的法律学者，包括苏力、冯象、梁治平等，以及其他人类学者、法理学者和部门法学者等，共计11场对话，外加3场年轻学者参与的学术前沿讨论。通过对话，读者可以了解受访学者各自的学术经历、学科的发展过程和法律社会科学的研究前景，目的是给有学术兴趣的同学提供指引，并为中国法学研究留下历史印迹。

本书是笔者在三十年教学及鉴定实践经验教训的总结基础上撰写而成，秉承法医临床司法鉴定的基本理论和基本技能，坚持理论与实践相结合，力求体现科学性、客观性和实用性的统一，努力做到内容新颖、重点突出，同时融入大量的实践案例，突出法医临床鉴定紧贴实战的专业特色，并提出了解决应用过程中相关问题的新思路，帮助法医临床司法鉴定人、检察官、法官、律师、公安院校学生以及其他院校司法、法律、保险等专业的学生明确法医临床司法鉴定的适用标准和鉴定程序，更好地为构建和谐社会提供司法服务与保障。

2016年2月6日，中共中央、国务院发布《关于进一步加强城市规划建设管理工作的若干意见》，提出“新建住宅要推广街区制”“已建成的住宅小区和单位大院要逐步打开”。街区制改革的根本目的是完善城市交通系统，创造安全便利的出行环境，并促进各阶层市民的和谐共生。西方国家的街区制发展较为成熟，相应立法和实践在构建合理的业主权利体系、规范公权对私权限制的条件和程序、利用公共地役权和公共信托等理论来保障街区制实现等方面很有借鉴意义，本书使用比较法的方法，在分析域外街区制的实现经验以及业主权利的保护经验的基础上，结合我国实际，力求为街区制的有序推广以及新的社会环境下业主权利的保护提供法律建议。

本书选择新的视角，运用契约理论对旅游产业运行中的失范行为进行全面的研究。全书将中国旅游市场失范行为分为旅游市场规划与开发行为失范、组织行为失范和经营行为失范三类主要类型，从契约的角度分析了旅游市场失范行为产生的原因，尤其对旅游资源无序规划开发、经营挂靠承包、“不合理低价”组团、门票价格上涨等典型失范行为的内在根源进行了专门探讨。针对中国旅游市场失范问题的解决，本书提出了相应的调控原理、调控模式和调控方法，强调应以现代法治视角下的契约制度和契约文化为突破口，注重通过契约的法律治理，抓住养成契约思维和建立契约制度两翼，从立法、执法和司法三个维度进行综合调控。

《教育学考研题型考点狂背》依据教育部考试大纲的内容要求和考试精神，结合历年命题特点，按照知识点考查题型，考虑考生实际学习情况，经过深入的研究和分析编制而成。《教育学考研题型考点狂背》的特色就是突破市面上专业课背诵手册的减缩形式，直接按照教育学考研考查题型对每一个必备考点进行总结编排，方便考生更有针对性的复习每种题型的必备考点。内容包括教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学、教育学研究方法。这五个学科，每个学科都有细分的知识点，而根据不同的知识点又划分出了全面而重要的详细考点。

本书一方面通过对相关判定因素的考察，澄清国际投资争端解决的平行程序的内涵与范围，并回溯该现象的发生根源；另一方面则通过对相关典型案例与平行程序类型的逐一论述，为国际投资争端解决的平行程序构建更具实践针对性的规制方案。

《半闭海的海洋区域合作：法律基础与合作机制/厦门大学海洋政策与法律研究丛书》第一章将“闭海或半闭海”这个海洋法新议题放在二战后海洋秩序变革的大脉络之中，以求揭示出半闭海的特殊性深刻地交织在缔造《公约》的三组张力之中，即海洋大国与沿海国之间的张力、发达国家与发展中国家之问的张力，以及特殊地理条件与全球性规范之间的张力。第二章试图以“海洋区域主义”概括全球性海洋法中区域合作的法律基础与具体区域性海洋合作机制（涵括区域合作的基本文件、区域性国际组织或联络平台，以及在区域性平台上达成的针对特定海洋使用的原则、规范及措施等）这两个层面。第三章与第四章从地中海与波罗的海的自然特征与沿岸国的国家管辖海域实践出发，以时间顺序整理了这两个半闭海区域在海洋环境保护及渔业资源养护和管理两个领域区域合作的发展，以求展示这两个半闭海内区域性海洋合作机制的各自特点。在此基础之上，第五章一方面进一步比较了这两个半闭海的区域合作实践，其中重点关注何谓《公约》第123条（d）项中可邀请其他国家或国际组织参与合作的“适当情形”、如何理解1995年《鱼类种群协定》第15条“应考虑到有关闭海或半闭海的自然特征”的要求等问题；另一方面还从这两个被誉为典范的区域合作实践中，提取了可供推进中国周边半闭海区域合作实践参考的经验，其中尤为重要的一是以半闭海“本身”为合作机制的功能区域，二是发挥功能性区域合作在国际组织参与、相对独立于海域路径等方面的优势。第六章思考了中国的海洋政策。一是，指出海洋法的三组内在张力仍旧存在，参考这些张力定位海洋政策是中国建设海洋强国过程中将面临的问题。二是，基于中国是“半闭海国家”的地理条件，应对周边海域的海洋问题可以“半闭海”为出发点。不单是《公约》第123条所列明的功能性区域合作问题，南海当前在海域路径上面临的问题、基于地理条件产生的航行安全与自由问题也可以半闭海为视角思考或应对。三是，在共建“一带一路”建设海上合作的背景下，结合南海既有的海洋区域合作实践、既有区域性海洋合作机制的现状与缺陷，对中国参与并推进南海的海洋环境保护、渔业资源养护和管理以及其他领域的区域合作提出了具体的建议。

本书从我国粮食安全保障法治化现实需求出发，以保障粮食安全为目标，以粮食安全法治保障为研究对象，将粮食安全法治保障所面临的问题作为主线，紧密围绕三个核心问题递进展开：（1）粮食安全法治保障的现实根源和制度基础何在？（2）着眼于“确保谷物基本自给、口粮绝对安全”的新粮食安全观，当下我国粮食安全法治保障面临的核心问题是什么？（3）引致前述问题的根源何在，如何解决？着眼于理论和实践的统一，粮食安全法治保障离不开理论体系作支撑，要构建科学的粮食安全法治保障制度必须厘括蕴藏其后的理论根源。