《中共党史人物传》第49卷，共收11篇传记。周恩来、毛科文、何孟雄、罗登贤、陈寿昌、彭雄、张玺、李琪、张经武、许建国、曹菊茹。传记内容丰富，重点突出，真实地反映了人物一生的本质特点；写作方法符合历史人物传记体例要求；语言朴实、通顺、感人。充实和补充了党史，成为进行社会主义精神文明教育的生动教材，是一部党史教科书。

《中共党史人物传》第35卷，共收15篇传记。邓中夏、陶静轩、向钧、叶天底、唐鉴、张昆弟、旷继勋、黄励、蔡协民、邓乾元、陈为人、李敷仁、何耀榜、东伯钧、吕振羽。传记内容丰富，重点突出，真实地反映了人物一生的本质特点；写作方法符合历史人物传记体例要求；语言朴实、通顺、感人。充实和补充了党史，成为进行社会主义精神文明教育的生动教材，是一部党史教科书。

《中共党史人物传》第28卷，共收15篇传记。宋庆龄、阎红彦、赵自选、沙文求、欧阳立安、徐朋人、李耘生、郑位三、冯达飞、黄骅、闻一多、 江竹筠、李木庵、嵇文甫、于毅夫。传记内容丰富，重点突出，真实地反映了人物一生的本质特点；写作方法符合历史人物传记体例要求；语言朴实、通顺、感人。充实和补充了党史，成为进行社会主义精神文明教育的生动教材，是一部党史教科书。

《中共党史人物传》第26卷，共收17篇传记。包括谢觉哉、吉鸿昌、史可轩、邹努、林蔚、何建南、王步文、罗少彦、王复生、罗梓铭、黄彰、朱克靖、梁华、南汉宸、王世英、余志宏、汉斯？希伯。传记内容丰富，重点突出，真实地反映了人物一生的本质特点；写作方法符合历史人物传记体例要求；语言朴实、通顺、感人。充实和补充了党史，成为进行社会主义精神文明教育的生动教材，是一部党史教科书。

《中共党史人物传》第11卷，共收13篇传记。包括李达、高君宇、李汉俊、于方舟、周保中、李兆麟、赵一曼、杨超、陈浅伦、黄立贵、李子芳、王尚德、方方。传记内容丰富，重点突出，真实地反映了人物一生的本质特点；写作方法符合历史人物传记体例要求；语言朴实、通顺、感人。充实和补充了党史，成为进行社会主义精神文明教育的生动教材，是一部党史教科书。

《中共党史人物传》第19卷，共收15篇传记。包括杨殷、王瀛、熊亨瀚、潘心元、肖芳、陈奇、胡海、李乐天、钱亦石、汪亚臣、崔景岳、包森、吴芝圃、高崇民、潘自力。传记内容丰富，重点突出，真实地反映了人物一生的本质特点；写作方法符合历史人物传记体例要求；语言朴实、通顺、感人。充实和补充了党史，成为进行社会主义精神文明教育的生动教材，是一部党史教科书。

《中共党史人物传》第24卷，共收12篇传记。包括林伯渠、王右木、李劳工、钱振标、缪伯英、黄大鹏、柳直荀、武止戈、李红光、史文彬、周小舟、马叙伦。传记内容丰富，重点突出，真实地反映了人物一生的本质特点；写作方法符合历史人物传记体例要求；语言朴实、通顺、感人。充实和补充了党史，成为进行社会主义精神文明教育的生动教材，是一部党史教科书。

《中共党史人物传》第17卷，共收13篇传记。包括陈乔年、李启汉、田波扬和陈昌甫、卓兰芳、雷晋笙、谷雄一、王占春、余泽鸿、周建屏、 柴世荣、张琴秋、朱德海、邓演达。传记内容丰富，重点突出，真实地反映了人物一生的本质特点；写作方法符合历史人物传记体例要求；语言朴实、通顺、感人。充实和补充了党史，成为进行社会主义精神文明教育的生动教材，是一部党史教科书。

《中共党史人物传》第6卷，共收14篇传记。包括蔡和森、蔡母葛健豪、向警予、林伟民、李鸣珂、穆青、赵醒农、陈毅安、毛简青、李明瑞、周维炯、赵博生、董振堂、童长荣。传记内容丰富，重点突出，真实地反映了人物一生的本质特点；写作方法符合历史人物传记体例要求；语言朴实、通顺、感人。充实和补充了党史，成为进行社会主义精神文明教育的生动教材，是一部党史教科书。

《中共党史人物传》第2卷，共收6篇传记。包括李大钊、邓恩铭、陈赞贤、贺龙、夏明翰、袁文才。传记内容丰富，重点突出，真实地反映了人物一生的本质特点；写作方法符合历史人物传记体例要求；语言朴实、通顺、感人。充实和补充了党史，成为进行社会主义精神文明教育的生动教材，是一部党史教科书。