As people often say， "The key to decoding China is to understand the Communist Party of China （CPC）." This book unravels a mystery garnering substantial interest： How has the CPC managed to run a big country like China and made such great achievements？ It begins with "running a big country as you would cook a small fish， a famous quotation from Chinese philosopher Laozi， illustrating that the CPC has made it clear that the overall goal of deepening reform in every field is to improve and develop the system of socialism with Chinese characteristics and modernize China's governance system and capacity for governance. Centering around this overall goal， the book then examines how the CPC has duly tackled the three basic issues of "who's to govern"， "what to govern" and "how to govern" while running the big country. It also concludes that the CPC is， in the process of reform， improving and developing the system of socialism with Chinese characteristics， while building a corresponding governance system.

Chinese values are the result of the land's cultural evolution over the past several thousand years; they reflect the life， ideas， and cultural pursuits of the people of China and thus carry Chinese characteristics. This book seeks to uncover the historical sources and contemporary foundation of Chinese values. It provides a vivid account of the socialist core values that China upholds and demonstrates the unique spirit， values， and strength of the nation.

将近14亿人口的中国，故事很多。有9000多万党员的中国共产党，故事也很多。通过一本书，就想交出如何看中国共产党的历史和现实的答卷，是难以做到的。《大道行思：如何看中国共产党的历史（中文）》只能撮其要者，按中国共产党一路走来的线索和坐标，或抓取历史断面的风景，或融通纵向发展的理路，提出出发、传奇、砥柱、杰作、探索、新航、精神、道路、梦想这9个“如何看”的关键词，通过具体故事，来“带入”人们对中国共产党历史和现实的理解。

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　　？世界各国航空装备模拟与训练系统》以世界各国航空装备模拟与训练系 乞为研究对象，梳理了 1999年12月一2017年4月《简氏年鉴》中的世界各 X丘空装备模拟与训练系统，并以2016—2017年航空装备模拟与训练系统为 言点，系统介绍了多个国家航空装备模拟与训练系统的简介、型号、现状等 信息。 本书主要分为10章，分别是：绪论；飞行员训练——飞行模拟器和飞行 方练装JL;空勤人员、非飞行员、地面训练装置；机组人员培训装置；航空系 茫——除电子战之外，包括空战演练仪在内的机载训练器；空中交通与飞机控 钊；面向航空设备使用的其他装置；面向飞机的射频和电子战训练器；无人驾 驶飞行器模拟装置；飞机维修训练器。本书的主要目的是，通过系统梳理世界 參国新的航空装备模拟与训练系统，为航空装备模拟与训练系统的研发和制 遥提供借鉴和参考。

20世纪90年代以来，以信息化为核心的新军事变革席卷全球，打 贏数字化条件下的信息化战争已成为各军事强国军队建设的首要目标。 为此，我军及世界各军都在采取各种手段、通过各种途径进行武器装备 的数字化改造。但是，武器装备的数字化到作战应用的信息化是一个过 程，这个过程是由具有相应素质的、掌握高新技术的作战人员来推动并 实现的。编者在为部队举行的一系列新装备培训中深深感到提高官兵技 术能力、培养官兵信息化素养对上述过程转化的重要性。有感于此，编 者萌发了编写一本针对部队装备改造实际，满足本科生在校学习，贴近 部队、贴近装备要求，具有一般原理概念和技术理论特点的教材的想法。 军事通信系统如同人体的神经系统一样，成为信息化战争信息传递 的载体，尤其是其中的战术通信系统已成为合成旅数字化装备建设的重 中之重，也是初级指挥人才必须掌握的信息知识。战术通信系统是一种 复杂系统。从系统构成上，包括以战术互联网为核心的通信卫星、综合 移动、数据链、升空平台等多个分系统，以及相关的管理、分发、安全 等系统。从系统分层上，各分系统又包括物理传输、链路交换、数据处 理等多个层级。从单体设备技术构成上，从信源到信宿，所用技术千差 万别、各有特点。为此，要想通过一本书让学习人员了解、掌握战术通 信系统的所有问题是不可能的。根据以往相关教学及培训经验，编者发 现战术通信系统的教学亟须解决两个方面的问题：一是宽度问题，即系 统总休构成、工作流程、技术衔接问题；二是深度问题，即关键技术， 特别是战术通信系统中特有的、区别于民用或民用较少的技术问题。这 也就是日常所说的既见树木、又见森林，既照顾到面、也兼顾到点。

《美国十大养护社区开发模式与实例》由郭奇超，宋剑勇著

本书主要包含民进上海地方组织的发展概述、组织、代表大会和委员会全体会议、自身建设、履行职能、社会服务、人物、大事记等八个方面内容。

中国长期维持着大一统体制，是人类文明史上的独特现象，也是中国史研究的根本问题之一。本书考察水西、乌撒两大彝族君长国自宋代至清中叶逐渐整合进王朝大一统秩序的历史过程，进而从中国自身的历史经验与话语中提炼出“异域”—“羁縻”—“新疆”—“旧疆”的分析模型，用以理解王朝中国在南方地区的展开过程，并从中发掘出非汉人群的主体性，以揭示被“王朝中心观”的宏大叙事所遮蔽的复杂历史面相。

军队院校教育学是研究军队院校教育现象和教育问题、揭示军队腕校教育规律的学科、是军事训练学（军事教育训练学）的重要组成部分，其任务是研究军队院校教育的基本理论，揭示军事人才培养、办学治校、教学科研和其他教育活动的特点与规律，为军队院校教育和教学实践活动提供理论指导和方法策略，完善和发展军队院校教育理论体系。军队院校教育学源于军队院校的教育实践，是军队院校教育发展到一定阶段的产物。中国古代即重视军事教育，兵学典籍中有大量的论述。吴子提出“用兵之法，教戒为先”（《吴子·治兵第三》），诸葛亮提出“军无习练。百不当一；习而用之，一可当百”（《将苑·习练》），明朝戚继光的《练兵实纪》和《纪效新书》是中国早期的军事教育专著，对军队院校教育学的产生具有重要影响。17—19世纪，英、法、德、俄等国的产业革命，引起了军队编制、装备和作战方式的变革，对军队教育训练提出了新的更高要求，从而产生了培养军事人才的专门院校，军事教育理论有了较大发展，出现了许多总结军队教育经验的论述。俄国A.安德烈亚诺夫1879年出版的《军事教育学教程》和H.比留科夫1909年出版的《军事教育学论丛》具有一定的代表性。第二次世界大战后，许多国家为争夺战略优势地位，重视加强军队教育训练和军队院校建设，对军事教育训练科学进行了深入研究，使军队院校教育理论更加系统化和规范化。