本书围绕作战指挥和战斗力建设需要，对军事训练能力的基本概念、要素构成、指标体系、建设发展、现实应用等一系列理论和实践问题，进行了全面研究和有益探索。本书创新发展和系统提出了训练本领集成和训练力量体现的军事训练能力新概念，深入分析建立了组训能、受训源和训练介场的军事训练能力三要素论，构建了基于条件能力、实现能力、评估能力的军事训练能力体系，实例设计了试验基地军事训练能力指标体系，探讨了军事训练能力建设问题。对于我军作战指挥理论发展、军事训练理论创新和军事训练建设实践，将起到积极推动作用。本书读者对象包括：军事理论研究人员，相关专业教学科研人员，以及相关领域组织管理人员。

《战争论（西方的孙子兵法）》是一部与中国古代的《孙子兵法》一样著名的战争理论著作。它诞生于德国古典哲学的巅峰时期，饱含丰富的战争理论及精彩的战例评断。它的问世不仅对资产阶级军事界产生了深刻影响，也受到马克思主义经典作家的高度评价。近现代以来，中外许多著名军事家更是对其推崇有加。由于原著的哲学思辨色彩相对较浓重，这就给后人阅读《战争论》造成了难以逾越的鸿沟。而本书的目的，就是试图以通俗的语言解读这本经典名著，帮助读者顺利地跨越这道鸿沟，使读者在相对浅显的语境中，去体验西方经典战争理论的美妙。

《风云变幻看北约》最后一章展望了北约的未来及其走向衰亡的可能条件。北约是北大西洋条约（亦称北大西洋公约）组织的简称，它是以美国为首的西方国家于1949年4月4日在华盛顿签约而缔结的军事政治同盟组织。今年4月是北约成立60周年，成员国已由成立时的12国发展为26国。北约的成立在很大程度上影响并左右着国际风云的变化。北约的历程比较集中地反映了第二次世界大战后美苏争夺欧洲和欧洲本身政治军事生态的演变，同时也是打开人们观察今后国际风云走向的一把重要钥匙。《风云变幻看北约》一书从三个时问段来论述和分析北约的主要活动及其作用和影响。第一个时问段为二战后冷战时期；第二个时间段是冷战结束后到“9·11”事件发生之前；第三个时间段是“9·11”之后至今。资料截止于2009年1月。

《国防大学丛书：军队后勤建设学》以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民国防和军队建设思想、胡锦涛关于国防和军队建设的一系列重要论述为指针，贯彻落实科学发展观，按照新时期军事战略方针及全面建设现代后勤的目标任务与要求，借鉴古今中外后勤建设的有益经验，吸取相关后勤理论研究成果，比较系统地研究探索军队后勤建设基本理论问题，为丰富和发展军事后勤理论研究服务，为院校教学服务，为军队后勤现代化建设实践服务。

高等学校对大学生进行国防教育，开设军事课，是国家行为，贯彻的是国家意志。军事课教学是适应国家人才培养战略和加强国防后力量建设的需要，对于造就有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，培养具有军事知识和技能的高素质后备兵员具有重要意义。《大学军事教程》一书，系东南大学精品课程系列教材之一。它是从博大精深的军事科学门类中，精选有关内容，吸收最新研究成果，结合学生知识结构和特点编写而成，具有科学性、时代性、针对性和实用性。 《大学军事教程》一书结构分为上、下两编，共10章。上编为课堂教学内容，着重军事理论教学；下编为集中军训内容，着重军事技能训练。参加编写者均为东南大学军事教研室教师。

胡锦涛指出，在军事领域实行科学管理，是贯彻落实科学发展观的实际行动。贯彻落实科学发展观的实质是要推进国防和军队建设又好又快发展，实行科学管理的实质同样也是要促进国防和军队建设又好又快发展。这就是说，科学发展观与科学管理观具有内在的统一性，科学发展观蕴含着丰富的科学管理思想，科学管理观体现着生动的科学发展思想。从一定意义上说，实行科学管理是科学发展观具体的反映。为此，注重把握以下两点是很重要的。一是要把好中求快作为军事管理的根本着眼点。胡锦涛指出，现在，无论是国家还是军队，各方面的发展已经比较快，关键的是要做到好中求快，这应当成为军队贯彻落实科学发展观的根本着眼点。

一部伟大的著作横空出世，势必会被后代的雄才大略者高高仰视。《孙子兵法》这部千古奇书带着弥漫的硝烟与战火，在历史的各个时期都展现出了它的不凡魅力。武者如曹操，文者如罗贯中，相距百年却因《兵法》而联系。何人才能登上历史的舞台，《兵法》会告诉你其中的奥秘。

《大学生军事理论教程》根据教育部对大学生军事理论课程教学的要求，以国防教育为主线，通过军事理论课教学，使学生掌握基本军事理论和军事技能。《大学生军事理论教程》分两部分讲述了军事理论和军事技能的相关知识。军事理论部分包括中国国防、中国武装力量、中国当代军事思想、中国国防法律法规、国际战略格局、军事高技术和高技术局部战争的内容。军事技能部分包括轻武器射击、单兵战斗动作与防护以及综合训练的内容。《大学生军事理论教程》具有很强的通用性和实用性，可作为各类高等院校的军事理论课程教材。

《二十一世纪高职高专教育规划教材：军事理论教程》严格依据教育部、总参谋部、总政治部2007年重新颁发的《普通高等学校军事课教学大纲》的要求编写，以国防教育为主线，以军事理论为重点。围绕国家人才培养和国防后备力量建设的需要，紧扣当代复杂的国际政治、军事、经济形势，分析和回答了当代大学生所关心的国际军事问题和国防建设问题。重点向学生传授中国国防、军事思想、战略环境、军事高技术、信息化战争等方面的基本理论知识，着眼于时代的发展，力争创新，吸收最新军事科学成果，具有结构合理、内容完备、实用性和可读性强的特点，基本形成科学、完整的大学生军事理论课程体系，符合高职高专院校军事理论课程的教学实际。

透过这套丛书，您将在专家们深入浅出、通俗易懂的表述中，悄然揭开海洋神秘的面纱，从《海洋地理》、《物理海洋》、《海洋地质》、《海洋生物》、《极地海洋》、《海洋技术》、《海洋环境》，到《海洋经济》、《海洋文化》、《海洋军事》、《海洋权益》，系统地认识海洋，从中学到大量的海洋基本知识，甚至触及到当今世界海洋科技最前沿的发展动态，了解到海洋中，特别是大洋、深海和极地还掩藏着大量亟待揭示的奥秘，从而对海洋更加充满好奇，更加迫切地需要认识和探索海洋。透过这套丛书，您将清晰认识到占地球表面积70.8％的海洋对于人类意味着什么。并发现：“生命的摇篮”、“资源的宝库”、“五洲的通道”、“风雨的故乡”、“人类可持续发展的新空间”……都是海洋当之无愧的称号。而合理开发和利用海洋将是人类生存和社会可持续发展的基本条件之一，是解决全球面临的资源、人口和环境问题的重要途径。透过这套丛书，您还将看到我国拥有辽阔的海域、优越的海洋环境和资源条件。知道我国海域内具备丰富的生物物种、巨量的石油和可燃冰储量，更有几百万公顷可进行人工养殖的浅海、滩涂水面，一百余处海湾和数百千米深水岸线，一千多处旅游娱乐景观资源，取之不尽的海水资源和潮汐、波浪、海洋温差等海洋可再生能源等待着我们的开发利用。从而对兴海强国更加充满信心和希望。