军事理论
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大学生军事教程童光庆 等编《大学生军事教程》是根据教育部对高等学校开设学生国防、军事训练课的要求和最新教学大纲规范编写的。内容包括：中国国防、军事思想、国际战略环境、军事高技术、信息化战争、解放军共同条令、轻武器射击、战术、军事地形学和综合训练。可作为普通高等院校学生的军事课教材。 -
抢占制高点刘志青 著《抢占制高点：世界部分国家新军事变革情况追踪》详细论述了世界军事变革的基本概念、判断标准和历史分期；完整回顾了世界新军事变革的孕育过程；透彻分析了世界新军事变革的启动原因；分别介绍了美国、俄罗斯、英国、法国、德国、日本、印度、中国实行新军事变革的方法步骤和经验教训；准确概括了世界新军事变革的主要特点，并科学预测了发展趋势。 -
军人委员会工作规范顾永兴，尹虹宇 著《军人委员会工作规范》以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕全面履行新世纪新阶段我军的历史使命，以《中国人民解放军政治工作条例》和《中国人民解放军军人委员会工作条例》为依据，以军人委员会建设和工作为主线，按照“看了能明白，拿起来能操作”的原则，系统闸述了军人委员会的性质地位、领导方式和基本权利，军人委员会工作和建设的指导思想、基本任务、基本原则、目标要求，以及开展民主活动等的基本程序、基本方法和基本内容，目的在于帮助军人委员会理清思路，依据法规制度开展工作，使军人委员会工作更扎实，更富有成效。希望《军人委员会工作规范》能够成为军人委员会成员指导和开展军人委员会工作的好参谋、好助手。 -
军事理论教程祝欣，胡家国 编《军事理论教程》内容包括中国国防、军事思想、国际战略环境、军事高技术、信息化战争、新军事变革基本理论知识。 -
新世纪新阶段国防和军队建设李继耐《新世纪新阶段国防和军队建设》高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻胡锦涛总书记关于国防和军队建设一系列重要论述，依据党和国家有关政策、法规，着重阐述了我们党和国家的国防和军事指导理论，科学分析了我国国防和军队建设面临的机遇与挑战，详细介绍了我国国防政策和军事战略、国防领导体制、国家武装力量、人民军队的建设和发展等国防和军事基本知识，全面反映了世界新军事变革和中国特色军事变革的新成就、新发展、新趋势。 -
部队基层管理工作一百问满开宏 编《迷彩丛书：部队基层管理工作一百问》主要内容包括：稳定是大局信息须过滤——如何正确引导基层官兵不传不信不良信息、教养要一致作风练扎实——如何培养基层部队过硬的战斗作风、部队状态良战备要加强——如何抓好基层部队完善的战备秩序、法规记心头军中得自由——如何避免违法违纪行为的发生、保障军人合法权益、当好领头羊责任意识强——基层军官应如何保持强烈的事业心责任感等等。 -
马克思、恩格斯、列宁、斯大林关于军事问题基本观点论述摘编国防大学课题组 编《马克思、恩格斯、列宁、斯大林关于军事问题基本观点论述摘编》所收文献摘录系按照马克思、恩格斯、列宁、斯大林军事理论各组成部分的内在联系和逻辑顺序编排；每部分内容均按照文献写作或第一次发表的时间为序。其中，马克思和恩格斯的文献摘录统一按照写作和第一次发表时间为序；列宁和斯大林的文献摘录分别按照他们各自写作和第一次发表时间为序。 -
士官教育学于正泉 著《士官教育学》反映了我军院校士官教育理论与实践研究的新水平。作者运用现代军事教育理论和系统论观点，以士官教育作为特定研究对象，从理论与实践的结合上，对士官教育的相关理论进行了系统全面的研究和总结。它以教育学、心理学、管理学等学科理论知识为基础，在总结我军院校士官教育经验和借鉴外军士官教育做法的基础上，探索了我军院校士官教育的基本规律，提出了我军士官教育学理论体系，从学科角度系统全面地论述了我军士官教育的基本原理，具有一定的学术价值。这部专著的出版，填补了我军士官教育理论系统研究的空白，对提高我军士官人才培养质量、加强士官队伍建设，推动我军士官教育事业发展，都具有重要意义。 -
军事信息学袁文先 编《国防大学丛书·学科专著：军事信息学》介绍的是一门研究军事信息活动规律及其作战运用的学科。《国防大学丛书·学科专著：军事信息学》分两部分进行了详细、具体的介绍，让读者对军事信息有更进一步的了解，是一本内容丰富、价值价高的军事信息读本。 -
大学生军事理论课教程郭胜伟，李月来 主编《大学生军事理论课教程（第2版）》军事课作为学生的一门必修课，是我校率先实施并收到良好效果的经验做法，也是国家教育部的统一要求。实践经验证明，通过军事训练和军事课教学，使广大学生掌握了基本军事理论与军事技能，确立了国防观念和国家安全意识，增强了努力学习的责任感和使命感，强化了爱国主义、集体主义观念，加强了组织纪律性，锻炼了吃苦耐劳、坚韧顽强的意志品质，培养了团结协作、求真务实的作风，有效地促进了学生综合素质的提高，促进了学风、校风建设。本教材以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民关于国防与军队建设思想和胡锦涛关于国防和军队建设重要论述为指导，按照教育要面向现代化、面向世界、面向未来的要求，适应我国人才培养的战略目标和加强国防后备力量建设的需要，结合我校多年来军事教学、训练的经验，选择了基本的军事思想、军事理论、军事知识、军事技能的相关内容。既注重其思想性、理论性、教育性，也注重其基础性、知识性、操作性；既关照了内容的深度和广度，也关照了与相关学科之间的联系；既适应军事理论教学的要求，也适应军事技能训练的要求。
