《军事理论教程》有如下一些特点：紧扣《普通高等学校军事课教学大纲》。前五章的顺序及内容完全是按照大纲的内容来编写的，让读者一目了然地知道大纲的内容和要求，为落实大纲提供基本的资料保障。紧跟时代脉博，增加了人们关注的热点内容。

非战争军事行动是和平时期国家武装力量经常担负的任务，但是如何完成好这一任务以往研究的不多。为此，我们作为院校教育工作者和部队指挥员，在梳理和研究我军参加非战争军事行动的实践经验的基础上，撰写了《非战争军事行动》。《非战争军事行动》就是围绕非战争军事行动中有代表性的几种主要任务，对非战争军事行动的主要特点和规律进行了初步的探讨，目的在于“抛砖引玉”，启迪读者的思索，为广大读者探讨研究提供参考。《非战争军事行动》由炮兵指挥学院王明武教授、常永志副教授，北京卫戍区某部炮兵指挥部徐戈主任，北京卫戍区某部章楠参谋长编著。《非战争军事行动》的撰写，集纳和吸收了许多军内外专家、学者的优秀成果和有益观点，在此表示诚挚的谢忱。

本书是自西方人开始接触中国文化以来的第一本专门向西方介绍三十六计的书。是由瑞士人撰写的、涉及中国文化的最成功的书。是一部综合了中国文化中的政治、哲学、历史、文学、心理学等诸多学科的学术著作。该书的原版德文版问世后，备受各国出版界的关注与青睐。美国、法国、意大利和荷兰等国的出版商竞相购买该书的翻译出版权。目前已同上述四国的有关出版社签订了翻译出版合同。其中英译本的初稿已经译出，现已由我本人审阅完毕，它将由VIKING出版社于1991年在美国出版。最近，苏联的莫斯科PROGRESS出版社也对此书表示很大的兴趣，有关俄文译本的出版意向也正在洽谈之中。至于原版德文版，更是供不应求，现在已经出到第五版。本书介绍了我国的三十六计，书中引用大量历史资料，介绍每一“计”的出处，并通过古今中外的战例阐释其运用，从中可以窥见中国灿烂文化的魁宝。作者表示：中国古代谋略不仅是中国人的文化财富，也是全人类的智慧结晶。

本书为军队（武警）机关干部提供一本权威的，齐备的，方便实用的案头工具书，使他们在写作和处理军用公文过程中遇到“拿不准”问题时，有一个快捷的方法和权威的依据。 本书不仅从事军队（武警）机关工作的干部，可以从中得到准确而完备的专业知识，从而大大有利于本职工作的完成，即使是专门从事公文写作和教学的人员乃至一般的读者，也可以当做一种辅助性的教材。

三十六计，是中国谋略智慧的精髓，它不仅是兵家克敌制胜的必懂计谋，更是中国人无形的“智慧长城”。它既适用于具体的战术，也适用于重大的战略决策，各行各业的人都能从中找到成功的秘诀。

当代俄罗斯通常被称作是一个转型国家，但人们所说的转型往往主要是指它内部社会制度与权力结构的转型，《当代俄罗斯对外战略转型研究》将俄罗斯对外战略作为专题来研究，首先有助于改变这一领域的研究目前还比较薄弱的状况；同时《当代俄罗斯对外战略转型研究》以“转型”作为研究的视角，又弥补了我国理论界在这方面研究中存在的深度和广度不够的不足。

《孙子兵法》是中国兵书的奠基之作，其作者孙武被后世尊稚为“武圣 ”，与“文圣”孔子齐名。《孙子兵法》共十三篇，涵盖了备战、治军、用兵等各个环节，涉及军事、政治、经济等各个方面，其中的战略战术思想对于现代的战争、商业竞争甚至足球比赛等，也具有很强的现实指导意义。

今存《孙子兵法》约五千九百字，共十三篇：第一《计篇》，主要论述研究和谋划战争的重要性，通过战略运筹和主观指导能力的分析，以求得对战争胜负的预见，提出了“五事”“七计”、“兵者，诡道也”、“攻其无备，出其不意”等军事原则；第二《作战篇》，主要讨论物力、财力、人力与战争的关系，提出了“兵贵胜，不贵久”的速胜思想和“因粮于敌”的原则；第三《谋攻篇》，主要论述“上兵伐谋”的“全胜”思想，揭示了“知彼知己，百战不殆”的著名军事规律；第四《形篇》，主要论述战争必须具备客观物质力量即军事实力，中心讲“先为不可胜，以待敌之可胜”；第五《势篇》，主要论述在军事实力的基础上，如何正确实行作战指挥问题，通过灵活地变换战术和正确地使用兵力，造成锐不可挡的有利态势；第六《虚实篇》，主要论述作战指挥中要“避实击虚”、“攻其必救”、“因敌而制胜”，中心讲用“示形”欺骗敌人，调动敌人而不被敌人所调动；第七《军争篇》，主要论述争取战场主动权的问题，提出了“兵以诈立，以利动，以分合为变”，“避其锐气，击其惰归”的军事原则；第八《九变篇》，主要论述根据各种战场情况灵活运用军事原则的问题，提出了“必杂于利害”、“君命有所不受”的思想；第九《行军篇》，主要论述行军、宿营和作战的组织指挥及利用地形地物、侦察判断敌情的问题；第十《地形篇》，主要论述地形的种类与作战的关系及在不同地形条件下的行动原则，还提出了“视卒如爱子”的观点；第十一《九地篇》，主要论述九种不同作战地区及其用兵原则，提出了“兵之情主速，乘人之不及，由不虞之道，攻其所不戒”的突然袭击的作战思想；第十二《火攻篇》，主要论述火攻的种类、条件和实施方法。第十三《用间篇》，从战略的高度论述了使用间谍的重要性及其各种间谍的使用方法，提出先知敌情“不可取于鬼神”，“必取于人”的朴素唯物主义观点。 《孙子兵法》词约意丰，内容博大精深，揭示了战争的一些一般规律。在军事哲理方面，具有朴素的唯物论和辩证法思想，它十分强调政治、经济在战争中的作用；贯穿于全书始终的“知彼知己，百战不殆”的思想，至今仍是科学真理；它重视人事，反对天命，不信鬼神；它含有弱生于强、强生于弱的矛盾转化思想、“在利思害，在害思利”的辩证分析的思想、“兵无常势”的发展变化思想等。在战略战术方面，它重视战略谋划，反对轻易用兵，主张“慎战”、“全胜”，“不战而屈人之兵”；它把战略的内容归纳为“道、天、地、将、法”五个要素，并指出将帅只有深刻了解、确实掌握这五个战略要素，才能够打胜仗；它强调战术的灵活性，提出“兵无常势”，“践墨随敌以决战事”，“因敌而制胜”，要根据不同的时间、地点、作战对象等而采取不同的打法；要“致人而不致于人”等。在军队建设方面，非常重视和强调将帅的地位和作用，把具有“智、信、仁、勇、严”五个条件的将，看作是决定战争胜败的五个战略要素之一；主张文武兼施，刑赏并重，以法制原则治理军队等。当然，《孙子兵法》也存有糟粕，如在认识论、方法论方面，夹有某些唯心论和形而上学的成份；在历史观方面过分夸大将帅的作用，提倡愚兵政策等，都是应该进行批判的。 《孙子兵法》在唐朝时传到日本，十八世纪传到了欧洲，相继出现了法、英、德、俄等译本，目前世界各国大都有自己的译本。《孙子兵法》被推崇为“兵学圣典”、“东方兵学的鼻祖”、“武经的冠冕”，在世界军事史上占有突出的地位。

源远流长、博大精深的中华民族文化，如同耀眼的星座，光耀了悠悠五千年。其中的许多精华，被代代相传，价值历久而弥新，这就是我们所说的国学文化经典。它是古老文化的智慧结晶，是民族文化的精彩记录，是中华文化承前启后的文献，是中国文化和中华精神形成的基本根源。也是我们应该生生不息传递的瑰宝。在这部《少儿国学文化经典导读》丛书中，我们精选了我国古代的20部典籍，浅显简约，对原文进行注解翻译，并配画了生动的卡通图画，帮助小朋友领会其中的意韵和精神。编写过程中，我们既注意了把国学作为民族精神的源头活水来看待，又清醒地认识到其产生、发展和流传在封建社会，深深刻上的时代烙印。我们采取了十分慎重的态度，注意选材的严谨性，重视注释的精确性，力平评点的准确性。少年儿童的学习潜能和吸收能力是成人无法想象的。我们主张家长和老师加强提示，注意培养孩子的自学能力。学习方法要简单易行，最好是先诵读，后熟读，再背诵，最后是体悟。我们提倡家长和老师与孩子一起诵读，带领孩子的同时，也使自己进一步受到道德和文化的熏陶。TOP目录 第一计 瞒天过海 第二计 围魏救赵 第三计 借刀杀人 第四计 以逸待劳 第五计 趁火打劫 第六计 声东击西 第七计 无中生有 第八计 暗渡陈仓 第九计 隔岸观火 第十计 笑里藏刀 第十一计 李代桃僵 第十二计 顺手牵羊 第十三计 打草惊蛇 第十四计 借尸还魂 第十五计 调虎离山 第十六计 欲擒故纵 第十七计 抛砖引玉 第十八计 擒贼擒王 第十九计 釜底抽薪 第二十计 混水摸鱼 第二十一计 金蝉脱壳 第二十二计 关门捉贼 第二十三计 远交近攻 第二十四计 假途伐虢 第二十五计 偷梁换柱第二十六计 指桑骂槐第二十七计 假痴不癫第二十八计 上屋抽梯第二十九计 树上开花第三十计 反客为主第三十一计 美人计第三十二计 空城计第三十三计 反间计第三十四计 苦肉计第三十五计 连环计第三十六计 走为上计第一篇 计篇第二篇 作战篇第三篇 谋攻篇第四篇 形篇第五篇 兵势篇第六篇 虚实篇第七篇 军争篇第八篇 九变篇第九篇 行军篇第十篇 地形篇第十一篇 九地篇第十二篇 火攻篇第十三篇 用间篇 TOP 其它信息 装帧：平装页数：0开本：0开

在普通高等学校开展学生军事训练工作，是全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人的客观要求，是为国防和军队建设培养和造就大批高素质后备兵员的重要措施。《中华人民共和国兵役法》、《中华人民共和国国防教育法》和《中共中央国务院关于强化教育改革全面推进素质教育的决定》对此都有明确的规定。《大学生军事教程》分为军事理论篇和军事技能篇两大部分，共十一章。《大学生军事教程》是以教育部、解放军总参谋部和总政治部2002年颁发的《普通高等学校军事课教学大纲》为基本依据，并结合20年来高等院校学生军训的实际情况和教学需要而编写的。