本书为“中国孩子成长必读”丛书之一，是为成长阶段的孩子精心编辑的书籍，书中汇集了大量中外名人励志故事，用简单有趣的语言讲述了一个个人生的哲理和经验，让孩子们在读故事的同时，吸收到丰富的成长“养料”，从而受益一生。本书为彩图注音版，适合学龄前儿童阅读。

大自然里总有说不完的秘密，生物世界里总有我们不知道的奥秘，孩子面对奇奇怪怪的事物、形形色色的自然、社会现象，总会提出很多问题。这些问题看似简单幼稚，但却涉及到各个门类的知识。 本书《军事科技知识我知道》，讲述的是神奇的军事及尖端的科技知识，这里告诉你最想知道的为什么，满足你与生俱来的好奇心：新概念武器指的是什么？什么是航空母舰？雷达也有“看”不见的地方吗？子弹有液体的吗？无声手枪真的是无声的吗？谁是电脑“黑客”？能够克隆人类吗……快来到这里，让我们一起尽情地去检阅飞机、坦克以及高端的军事科技吧！

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丛书共有四册，包括《军官能力建设理论研究》、《军官基本能力训练指南》、《军官能力建设实例评析》、《外军军官能力建设概况》。其中《军官能力建设理论研究》，着重研究军官能力建设中的理论问题，包括能力的概念及其特点、军官职业对其能力的要求、我军军官能力结构的理想模型以及军官能力建设的基本原则、主要规律、主要内容、基本方法、评价体系、战略构想等；《军官基本能力训练指南》，依据党和国家及有关条令条例对军官能力的要求，将军官的基本能力培养区分为领会上级精神、打牢知识基地、优化思维方式、提高领导水平、强化业务标准、增强综合素质等方面，分别提出相对应的标准，探索有针对性的训练提高方法；《军官能力建设实例评析》，从《解放军报》等权威媒体选择我军军官能力建设的100个典型实例，并从总体、群体、个体多个侧面分别加以评析，着重探讨军官能力建设的实践经验，深化对军官能力建设规律的探索；《外军军官能力建设概况》，重点介绍美国、俄罗斯、以色列、日本等国家军官能力建设的情况，探讨军官能力建设的一般规律，以拓宽我军军官能力建设的思路。这套丛书各册既自成体系，又相互联系，构成一个有机整体；既有理论层面的思考，又有实践层面的总结；既体现了我军军官能力建设的特色，又借鉴吸收了外军的成功经验。这套丛书的出版，将对加强军官能力建设具有现实指导意义。

《孙子兵法》，孙武撰。孙武，字长卿，春秋末年齐国人。因避齐国内乱，移居吴国，向吴王阖庐进呈《兵法》十三篇，被任命为大将，辅佐阖庐以国绐军，多有建树。《孙子兵法》，又称《孙子》、《孙武兵法》、《孙武子兵法》，是中国古代最伟大的军事著作，也是现存最早的兵书。它自问世以来，一直受到历代军事家的极力推崇，被誉为“兵经”。曹操曾为此书作注，李世民则说：“观诸兵书，无出孙武。在宋代，它被列《武经七书》之首。历代为此书作注者达两百多家，传世者尚有七十余家。《孙子兵法》虽然只有短短的五千九百余字，但词约意丰，博大精深，其在战争观、战略谋划、战争指导等方面展现出来的精到见解，如“知己知彼”、“避实而击虚”、“上兵伐谋”之类，不仅影响了一代代军事家，而且渗透到现代生活的人际、人事、商业诸多方面。正因为如此，它成为具有世界影响力的文化经典，在美国西点军校被定为必读书，在日本被当作商战指南。

这是有关三十七孔窑洞与中国革命的故事……窑洞原本是普通的窑洞，是陕北高原上面朝黄土背朝天的农民们安身立命的家，只是因为毛泽东和他的战友们在转战陕北时期驻足过那里，这些普遍的窑洞也便具有了非同寻常的意义，窑洞主人们的命运也便和中国革命有了或多或少的联系，甚至出现了戏剧性的转折与变化。作者以时空交错的方式，将中国革命的历史进程同窑洞主人们几十年的生活变迁及跌宕起伏的命运有机地结合起来，从一个独特的视角表现了中国共产党的领袖们同广大人民群众的血肉联系，鱼水情深。 本书视野独特，语言平实自然而富思辨性，对于黄土高原地域文化的展示也极富韵味。开卷阅读，你便仿佛和作者一起走进正在远去的那段历史之中，走进一望无际的亘古的黄土高原，或许，你会由衷地吼一声“信天游”呢…… 目录： 第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 第九章 第十章 第十一章 第十二章 第十三章 第十四章 第十五章 第十六章 第十七章 第十八章 第十九章 第二十章 第二十一章 第二十二章 第二十三章 第二十四章 第二十五章 第二十六章 第二十七章 第二十八章 第二十九章 第三十章 第三十一章 第三十二章 第三十三章 第三十四章 第三十五章 第三十六章 第三十七章 后记 参考书目

本书以江泽民国防和军队建设思想、胡锦涛主席关于军队建设的一系列重要指示精神为指导，紧紧围绕新世纪新阶段军队党委能力建设这个时代性课题，力求在理论和实践的结合上作一些探索性研究。

然而，我们目前对指挥员的心理特点及其发展、变化规律还知之不多。这既不便于对指挥员进行有效的心理训练，也不利于指挥员自身的心理修养。这么多年来，指挥员的心理训练只是说说而已，心理素质的培养一直放在空挡上。连目标都不清楚，谈何训练？谈何修养？现在，连挑选汽车驾驶员都要进行心理选拔，而指挥员的心理测验和选拔尚未提上日程。这实际上是假定所有通过文化考试进入指挥院校学习的人都适合担任指挥员。而这是绝对不可能的。推行淘汰制，对于指挥院校来说更加重要。本书取名为《作战指挥心理学》，并不意味着它已经形成了一个学科。恰恰相反，这仅代表了我们的一种愿望。我们的目的是通过这本不成熟的小册子，唤起更多同志对作战指挥心理的关注，并期望以此推动指挥员的心理训练和心理修养，共同锻造指挥员的心理素质，为打赢未来战争做好包括心理在内的各种准备。

【编辑推荐】面对浩如烟海的中外文学名著，读者往往不知从何入手。本书从几千年的中外文学史中采撷菁华，筛选出堪称“名著”的战争文学作品五十余部，引领读者以最简便快捷的方式领略中外文学名著的精华。每部名著下分设背景搜索、内容精要、原著片段、妙语佳句、阅读指导、相关链接等栏目，既有完整而精炼的知识介绍，又有切中肯綮的鉴赏指导，还有切实可行的阅读建议，使读者能对这些名著有一个全方位的了解。【内容提要】 面对浩如烟海的中外文学名著，读者往往不知从何人手。本套丛书共四册，按“爱情”、“战争”、“幽默”、“科幻”四个主题分类，从几千年的中外文学史中采撷精华，每部书筛选出堪称“名著”的文学作品五十余部。每部名著下分设六个小栏目：背景搜索、内容精要、原著片段、妙语佳句、阅读指导、相关链接。从多种角度对这些名著作全面的汇聚、评说，引领读者以最简便快捷的方式领略每部名著的精华。 本书知识性体现在“背景搜索”、“内容精要”、“相关链接”部分中。“背景搜索”介绍了该作品的类型、主要内容及影响、作者情况等，使读者获得基本的知识准备。“内容精要”对原著的内容作完整而精练的概括。使读者对作品有全面了解。“相关链接”介绍了一些与作品相关联的知识。 鉴赏性主要体现在“原著片段”和“妙语佳句”两部分中。“原著片段 ”选取作品中一个相对完整的经典篇章，目的在于使读者在赏读之中“尝一脔而知鼎味”，获得真切生动的阅读体验。选段前加有简短按语，说明其情节背景并指明其精华所在。‘“妙语佳句”则如在万花丛中采撷的几朵奇葩，或诗意盎然，或哲理深邃，供读者把握赏玩，甚至引作人生的座右铭。 指导性则贯穿于各部分之中，但更集中体现于“阅读指导”中。“阅读指导”旨在对作品的思想内容和艺术特色进行全面系统的分析，指明其文学价值之所在，说明它对文学发展的影响。 【目录】 中国部分《左传》《孙子兵法》《战国策》《史记》《资治通鉴》《三国演义》《水浒传》《东周列国志》《地雷阵》《李白成》《东 方》《烈火金刚》《铁道游击队》《红 日》《保卫延安》《林海雪原》《吕梁英雄传》《敌后武工队》《野火春风斗古城》《洼地上的“战役”》《高山下的花环》《红高梁》外国部分《罗摩衍那》《平家物语》《潜伏珍珠港》《伊戈尔远征记》《战争与和平》《恰巴耶夫》《铁流》《钢铁是怎样炼成的》《静静的顿河》《青年近卫军》《生者与死者》《围 困》《艾凡赫》《罗兰之歌》《柏林之围》《西线无战事》《伊利亚特》《熙德之歌》《斯巴达克思》《牛虻》《十字军骑士》《德里纳河上的桥》《最后的莫希干人》《第五纵队》《幼 狮》《裸者与死者》《弗兰德公路》

本书是一部系统研究师旅团司令机关公文写作的理论专著。全书分9章，阐述了公文写作的基本理论，并分别研究了指挥类、知照类、报请类、计划类、总结类、规章类、讲演类和战时类共8大类34种公文的性质、特点、结构、写作方法和写作要求等若干问题，每章并附有典型例文，共计80篇。全书注重理论联系实际，反映公文写作研究的最新成果，体系完整、依据权威、通俗易懂、例文规范，具有较强的应用性和可操作性。可作师旅团司令机关公文写作依据和参考，并可作军队院校，部队岗位培训班公文写作教材。