本书针对新时期军事装备工作保密需求，比较全面地介绍了军事装备工作保密的基本理论和主要保密措施与途径。特别是对军事装备工作各个阶段的保密需求、保密特点和保密措施进行了比较深入的分析和探讨。本书不仅介绍、分析了军事装备工作保密的相关概念、背景和形势，还阐述了军事装备工作保密的体系框架，并系统介绍了军事装备工作保密法规体系，同时按照军事装备工作全寿命过程分别论述了军事装备预研论证、研制生产、采购调配、使用维修和退役报废的保密，分析了涉密人员、涉密载体、涉密场所和涉密活动的保密措施与途径，并针对现阶段保密工作的新特点和新需求，详细叙述了当前军事装备工作中的信息安全保密，探讨了军事装备工作保密机制和保密工作效能。本书紧扣保密形势与需求，贴近军事装备工作实践、尽可能融思想性、知识性和可操作性于一体。本书可以作为军队院校装备指挥、装备管理、装备采购等专业的任职培训教材，也可作为专兼职保密参谋业务培训教材，同时也可作为从事军事装备工作保密的相关人员的参考书。

中苏论战是指中国共产党和苏联共产党因在意识形态和对内对外政策以及国家利益等问题上发生意见分歧而引起的争论。中苏两党的这场争论从1956年苏共二十大关于斯大林的评价问题开始，至1966年3月中共拒绝出席苏共二十三人，中苏两党关系中断，前后历时十年之久，所以又称“十年论战”。作为一个具有重要历史影响的重大历史事件，中苏论战的发生和演变情况复杂，内容丰富，问题敏感，现实性强。在苏联已不存在、中国也在纠正严重错误后发生巨大变化的今天，联系对社会主义理论和实践的重新认识及对某些传统观念的重新思考，以更加广阔、长远的眼光来审视中苏论战中苏两党的这场争论，无疑具有重大的理论意义和现实意义。为此，作者站在新世纪的高度，用马克思主义的观点从国际共运和国际政治的角度对中苏论战这一重大事件进行总体上的综合评述，在中苏论战的过程、原因、内容、实质、影响、教训等几个方面都提出了自己的见解，是一部系统研究中苏大论战的理论著作。

《多样化军事任务中的部队管理》共分10个章节，主要对多样化军事任务中的部队管理知识作了介绍，具体内容包括发展与预测管理、指挥决策管理、目标任务管理、危机控制管理、环境安全管理等。这些都是笔者在这次抗震救灾中体会到的认识。可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。

《非常规小波变换与军事生物信息安全》是关于非常规小波分析与军事生物信息安全的一本学术专著，从非常规小波分析的发展全过程深入剖析非常规小波变换的核心内容，分析影响非常规小波分析进程的重要文献及其相关作者的重要思想，从作者独立研究的角度重点介绍了非常规小波变换的概念与性质及在信号分析与处理中的典型应用等。《非常规小波变换与军事生物信息安全》特别介绍了作者在小波分析与军事生物信息安全、生物特征提取与识别、信息获取与处理、信息安全与认证、医学图像处理中的应用等科研成果；着眼于小波分析的现状和未来，提示了小波理论撞击未触及学科的可能性和潜在的学术价值和应用价值。《非常规小波变换与军事生物信息安全》内容由浅入深，理论介绍掌握分寸，定理推导详略适当，关键说明恰到好处，应用案例指明方向。

《兵无常势：我读孙子兵法》的作者是在个人情怀上，是想从一个中国人、从一个军事观察者的角度对今后我国军事的建设与发展提些建议与希望。全书对孙子元典的解读，叙述明晰，白话通俗，所谓文无定法，兵无常势，《兵无常势：我读孙子兵法》在写作特色上亦别具一格。结合兵法名著《孙子兵法》，作者娓娓而谈，逐次递进，行文夹叙夹议，取材古今中外，附加的“联想”篇幅，体现了作者自创发明的若干论点。比如：战争是一个结构形态、是一个立体的网络系统；所有的军事原则是其节点，所有的军事理论都使一些节点联成具有一定功能的“功能片”；军事网络分为四大“功能片”：物质的、智慧的、精神的与地缘的等等。

《部队经常性管理工作》一书，是我们为深入学习胡锦涛关于国防和军队建设思想，大力加强基层建设而编写的。《部队经常性管理工作》是集体智慧的结晶。在编写过程中，《部队经常性管理工作》吸收了军内外许多专家、学者的研究成果，篇幅恕不一一列出，在此一并表示衷心感谢。

在《中巴地球资源卫星02B应用研究文集（平装）》中，看到了资源卫星应用领域不断扩展，应用深度不断加深，新技术、新方法、新领域成为资源卫星应用的突出亮点。不久的将来，我国对地观测卫星系列产品必将更好地满足广大用户的需求，我国的遥感卫星应用事业也必将跨上一个新台阶。

《国防大学丛书·学科专著：军事信息学》介绍的是一门研究军事信息活动规律及其作战运用的学科。《国防大学丛书·学科专著：军事信息学》分两部分进行了详细、具体的介绍，让读者对军事信息有更进一步的了解，是一本内容丰富、价值价高的军事信息读本。

《马克思、恩格斯、列宁、斯大林关于军事问题基本观点论述摘编》所收文献摘录系按照马克思、恩格斯、列宁、斯大林军事理论各组成部分的内在联系和逻辑顺序编排；每部分内容均按照文献写作或第一次发表的时间为序。其中，马克思和恩格斯的文献摘录统一按照写作和第一次发表时间为序；列宁和斯大林的文献摘录分别按照他们各自写作和第一次发表时间为序。

《士官教育学》反映了我军院校士官教育理论与实践研究的新水平。作者运用现代军事教育理论和系统论观点，以士官教育作为特定研究对象，从理论与实践的结合上，对士官教育的相关理论进行了系统全面的研究和总结。它以教育学、心理学、管理学等学科理论知识为基础，在总结我军院校士官教育经验和借鉴外军士官教育做法的基础上，探索了我军院校士官教育的基本规律，提出了我军士官教育学理论体系，从学科角度系统全面地论述了我军士官教育的基本原理，具有一定的学术价值。这部专著的出版，填补了我军士官教育理论系统研究的空白，对提高我军士官人才培养质量、加强士官队伍建设，推动我军士官教育事业发展，都具有重要意义。