《孙子兵法》简称《孙子》，被尊称为“兵学圣典”，并有“世界古代第一兵书”之雅称，是世界上最古老的一部军事经典著作，也是中华民族引以为傲的奇书圣典，在全球享有崇高的声誉。《孙子兵法》以13篇，约5900字尽含兵家精髓。全书分为十五章，三个部分。第一部分是第一章到第十三章。这一部分是全书的主体，分别讲解《孙子兵法》的十三篇；第二部分即第十四章，介绍孙子即孙武其人其书；第三部分是本书的第十五章，主要介绍《孙子兵法》一书的思想内容和价值。总之，《孙子兵法》是一个非常全面完整的体系，它从哲学理念的层面，来观察战争现象，揭示和探讨战争的一般规律，提出了一系列指导战争的具体而科学的思想、方法。

泰山南北，黄海之滨，自古为中华文化的重要发祥地，也是历代军事家展示战争艺术的重要舞台。在几千年刀光剑影、硝烟战火之中，诞生或活跃在齐鲁大地上一的众多名人名家用浓墨重彩书写了中国的厚重历史，描绘了中国古近代波澜壮阔的战争画卷，也创造了充满着惊人智慧和博大精深内容的齐鲁兵学。如果说泰山自古以来被封为五岳之首，代表了中华山水文化的极高境界，齐鲁兵学则是“百家争鸣”伟大时代里兵学发展辉煌的象征。无论是从历史年代还是地理环境来看，作为中华文武之道的两位代表一一文圣孔子与武圣孙子都相距最近。以泰山为界，他们一鲁一齐，阳阴，倾毕生心血打造了推动中华传统文化发展的两只巨轮：儒学与兵学。《论语》以道德文教治理天下，勾画了中华文明礼仪之邦的蓝图；《孙子》以智慧勇毅平定天下，阐明了东方兵学用兵制胜的途径。它们相辅相成，相互影响，成为齐鲁传统文化中两个最具光彩的亮点。

军队民主直接属于社会民主的范畴，是民主在军队的表现形式，它是体现整个社会生活民主化进程的重要方面和标志。我军是中国共产党绝对领导下的人民军队，是捍卫社会主义人民民主专政国家的国家机器。人民军队民主拥有民主的一般结构、性质和功能，又是一种具有自己显著特点的民主。我军的民主很好地处理了民主与党的领导、民主与纪律、民主与效率等外部关系，也很好地处理了民主的目的与手段、民主的内容与形式、民主的个体与群体、民主传统的继承与创新等内部关系，它是一个相对科学、比较完备的开放性体系。《新形势下人民军队民主建设研究》以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻科学发展观，运用政治学、军队政治工作学、领导科学等理论，在研究、吸收军队民主建设、党内民主建设以及其他社会领域的民主建设理论研究成果的基础上，坚持历史归纳与逻辑建构相结合、理论分析与实证研究相结合、系统研究与重点研究相结合、宏观审视与微观剖析相结合的研究方法，对新形势下人民军队民主建设问题进行了综合性、系统性研究和理论分析，力求提升我军民主建设实践经验的理论层次。

《国防可持续发展研究-资源合理投入与有效运用的制度分析》分5个章节对国防的可持续发展问题作了详细的研究，具体内容包括资源的合理投入是国防可持续发展的首要条件、资源的高效运用是国防可持续发展的本质要求、优化的系统结构是国防可持续发展的基本保障、对我国国防可持续发展的对策思考等。该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。

一部追溯军事历史、前瞻战争未来，系统探索信息化作战发生、发展的理论著作。站在信息时代的制高点上，对信息化作战的本质特征、运行机理、技术支撑、制权思想、实现形式、行动特色、力量构成、指挥控制等有独到见解。

《孙子兵法全集》又称《孙武兵法》，简称《孙子》，是中国古代最伟大的兵书，也是现存最早的一部兵书。约成书于春秋战国之交，原书十三篇。今存《孙子兵法全集》约五千九百字，—共十三篇。全书以谋略为经线，以战争的一般进程为纬线编织而成。十三篇脉络清晰、结构严谨、内容博大精深，系统而全面地论述了部署作战的理论，既有对战争规律的总结，又有对具体军事谋略的阐释。每一篇都各有特色相对独立，而其整体又相互依托相互联系，形成一个有机整体。《孙子兵法全集》分别从军事、处世、商战三个方面将原著中的一些谋略思想重新透析、阐释，让各行各业的人士都能从中领受到智慧和财富。为您释疑解惑。排除障碍。为我们的生活、事业和学习点亮一盏智慧的明灯。

孙武，字长卿，被尊称为孙子、孙武子、兵圣，他是春秋末期齐国人，大约与孔子（前551－前479）同时。 据说他的祖上是陈完。陈完是陈国陈厉公（陈佗）的儿子，按说他是有希望继承君位的，但陈厉公被他的侄子——也就是陈完的堂兄陈林谋杀了，陈林自立为君，这就是陈庄公。陈完没有逃走，他留在陈国做大夫。陈庄公去世后，他的弟弟陈杵臼继位，这就是陈宣公。陈宣公二十一年，杀死了他的太子御寇。陈完和御寇关系密切，害怕株连自身，就逃到了齐国。这一年是齐桓公十四年（公元前672年）。齐桓公想拜陈完为卿，陈完推辞说：“在外做客的小臣，有幸免除各种负担，已经是君王给我的恩惠了。不敢担当这么高的职位。”于是齐桓公就让他做了管理百工的工正（职位较小的官。当时周天子以下，职位顺序依次为诸侯、卿、大夫等）。

《普通高等学校军事理论课国家级示范教材：军事理论教程（第4版）》是根据教育部、总参谋部、总政治部2007年颁发的《普通高等学校军事课教学大纲》，由教育部体育、卫生与艺术教育司组织有关专家编写的普通高等学校本、专科军事课国家级示范教材。本教程从课程的性质和内容出发，以国防教育为主线，结合大学生现有知识结构特点，比较全面地概括了普通高等本、专科学校军事理论课课程体系。内容包括军事思想、战略环境、中围困防、军事科技和信息化战争。通过对《普通高等学校军事理论课国家级示范教材：军事理论教程（第4版）》的学习，可使学生系统地了解军事科学理论和军事科学前沿，树立正确的困防意识和观念，为全面提高学生素质和加快国防现代化建设服务。《普通高等学校军事理论课国家级示范教材：军事理论教程（第4版）》的出版对加强和规范全国普通高等学校本、专科军事理论课课程建设有重要意义，由教育部和全囤普通高等学校军事课教学指导委员会向全囡普通高等学校本、专科学生推荐使用。

《毛泽东建军思想概论》（侯鲁梁著）一书，系统研究、介绍毛泽东同志关于人民军队建设的光辉思想，这是一件很有意义的事情。 毛泽东建军思想是毛泽东思想和毛泽东军事思想的重要组成部分，是最具中国特色的、完整的、科学的建军理论。毛泽东建军思想深深根植于中国共产党伟大的建军实践，它的形成与发展充分显示了前所未有的独创性。大家知道，我军初创时期，旧中国是一个半殖民地、半封建国家，政治上不统一，经济上不发达，文化教育和科技十分落后。在这样一个国度里建设无产阶级领导的新型人民军队，是马克思、恩格斯、列宁等革命导师所没有遇到过的课题。新民主主义革命时期，我军在武器装备敌优我劣、军队人数敌众我寡、物质条件敌好我差的情况下，怎样把我军建设成为强大的人民军队，完成推翻帝国主义、封建主义、官僚资本主义“三座大山”的历史使命？这在马克思主义经典著作中也找不到现成答案。中国共产党人石破天惊，以超人的胆略和气魄，掀开了中华民族史上最辉煌的一页。新中国成立后，一方面，我军建设的客观条件有了很大改善，另一方面，我军建设又面临着许多特殊的情况。比如，在一个相当长的历史时期内，帝国主义和霸权主义对我实施包围、封锁和武力威胁；受国家经济力量的制约，军费投入有限；军队建设指导思想多次受到“左”、右倾机会主义的干扰；军队现代化水平较低与现代战争要求较高的矛盾突出存在等。毛泽东建军思想就是在这样一个特殊的国情、军情中创立并不断发展的。它既吸收外来经验，又不拘泥于外来经验，坚持从中国的实际出发，集古今中外优秀建军思想之大成，深刻揭示了人民军队建设的基本特点和客观规律，指导人民军队从无到有。从小到大、由弱到强，创造了一个又一个举世瞩目的奇迹。我军走过的历程一再证明，按照毛泽东建军思想建设军队，我军就发展，就壮大，就无往而不胜；背离它，我军建设就走弯路，就遭受挫折。回首往事，尤感毛泽东建军思想之宝贵。 毛泽东建军思想博大精深，内容极其丰富，它覆盖了我军建设的各个领域和各个方面。它的基本原理和原则，不仅过去适用，今天适用，将来也同样适用。这是因为毛泽东建军思想同毛泽东思想一样，最富有革命的创造性，它将随着历史条件的变化而不断发展，始终保持旺盛的生命力。任何贬低毛泽东建军思想真理价值的说法和做法都是站不住脚的。 毛泽东建军思想是中国共产党人集体智慧的结晶。毛泽东同志是创立毛泽东建军思想最杰出的代表。作为我党第二代领导集体核心的邓小平同志，在新的历史时期，创造性地发展了毛泽东建军思想，为丰富马克思主义的建军理论宝库作出了卓越的贡献。邓小平同志关于新时期军队建设的思想，科学地回答了新时期我军建设的一系列重大问题，为我军革命化、现代化、正规化建设指明了方向。他提出的实行军队建设指导思想的战略性转变；坚持军队建设服从国家经济建设大局；以现代化为中心，全面建设现代化正规化革命军队；坚持党对军队的绝对领导，加强和改进政治思想工作，保证我军在政治上合格；把军事训练摆上战略位置，努力提高官兵驾驭现代战争的能力；积极稳妥，循序渐进，有秩序地推进军队的改革；军队要整顿，坚持从严治军、依法治军；发展武器装备，改革体制编制，大力加强军队战斗力建设；倡导“五种革命精神”，发扬我军优良传统，保持老红军本色；研究现代条件下人民战争，发展我国军事科学，科学技术是第一生产力等重要的思想和理论，把毛泽东建军思想推向了一个新阶段。江泽民同志在党的十四大报告中指出：“必须按照邓小平同志关于新时期军队建设的思想，走有中国特色的精兵之路，把人民解放军建设成为强大的现代化正规化革命军队，不断增强我国国防实力，为改革开放和经济建设提供坚强有力的安全保证。”这是以江泽民同志为核心的党中央领导集体向全军发出的号召，我们一定要遵照江泽民同志的指示，认真学习毛泽东建军思想，尤其是学习邓小平同志关于新时期军队建设的思想，掌握其精髓，运用其立场、观点和方法，解放思想，实事求是，不断研究新情况，解决新问题，努力把我军建设推向前进。我想，这也是军队的同志对毛泽东同志诞辰100周年的一种最好纪念。 《毛泽东建军思想概论》一书，力求对毛泽东建军思想作深入研究探讨，从不同的侧面系统论述了毛泽东建军思想的形成、发展和基本理论观点，触及到了以往对毛泽东建军思想研究尚示涉及的领域，提出了一些新观点和新见解，有助于我们全面系统地了解和把握毛泽东建军思想的整个理论体系。本书作者为写好这本书作了很大努力，但也难免存在某些不足，希望今后继续加强对毛泽东建军思想的研究，在理论与实践的结合上作进一步的探讨。

《邓小平军事思想新论》分战争思想、战略思想、作战思想、军队思想、国防思想5编，26章。对邓小平在不同历史时期的军事思想进行了完整、系统的论述，着重对邓小平军事思想的基本观点，既作纵向的历史性探源，又作横向的系统性阐述，以使邓小平在不同历史时期的军事思想联系起来，形成一个整体。