军事理论
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军事地形学与定向越野胡允达 主编,金明野,冯智,何华 副主编军事地形学是从军事需要出发,研究如何识别和利用地形的一门学科,其核心内容是研究在军事上如何识别和利用地形,是现代军人必须掌握的重要知识,也是国家教育部、总参谋部、总政治部关于《高等学校学生军事训练教学大纲》规定的大学生军事理论课必修内容之一。 定向越野运动是一项新型的带有军事色彩的体育运动。这项运动是以识图用图基本知识和良好的身体素质为基础,智力与体力相结合,借助地图、指北针等工具,在各种地形上进行的一项体育运动。这项运动具有体育锻炼、休闲郊游、智力较量等多项功能,是一项不分性别、年龄均可参与的体育运动。 定向越野运动在国外是一项十分普及和受欢迎的运动,特别是欧洲各国开展得十分普遍。我国定向越野运动还处于初级阶段,该运动项目目前已受到人们的普遍欢迎,全国每年举行多种级别、多种类型的定向越野运动比赛。 武汉大学定向越野运动起步较晚,目前由军事教研室开设的“军事地形学与定向越野”选修课十分受欢迎,学生选课十分踊跃。武汉大学定向越野运动队已组成,将参加全国各级别、各类型的比赛。我们设想,下一步,将在全校教职工中逐步开展此项运动。此书可作为“军事地形学与定向越野”选修课教材,也可作为定向越野运动参考书。 -
新编军事理论教程芮鸿岩 主编《新编军事理论教程》由芮鸿岩主编,本教材结合当今国际战略形势的新变化、新特点,在原著《国防教育》教材的基础上,进行了认真修改和补充。全书结构严谨、内容新颖、资料翔实,努力把握时代脉搏,贴近普通高校军事课教学工作实际。本教材可作为普通高等学校开展国防教育和开设军事课程的专用教材,也可作为高级中学军训用教材。 -
军事理论教程文士博,贾东水 编《普通高等教育“十二五”创新型规划教材:军事理论教程》根据教育部军事理论课教学大纲,结合青年学生的知识结构和年龄特点,从博大精深的军事科学理论体系中,精选出中国国防、军事思想、国际战略环境、军事高技术、信息化战争和军事训练相关内容,紧紧围绕国家人才培养和国防后备力量建设的需要,重点向青年学生传授这些方面的基本理论知识,使学生认清国防与国家安危存亡、民族荣辱兴衰的密切关系,提高对国防地位、作用的认识,增强国防观念和国家安全意识;了解国际风云变幻及对我国安全构成的威胁与挑战,熟悉国家对外关系的方针和政策,明确自己所担负的历史责任;加深对中华民族爱国主义优良传统的理解,激发爱国热情;树立正确的世界观、人生观、价值观和高尚的理想情操,热爱祖国,关心国防,自觉为中华民族的振兴而奋斗。 -
普通高等学校国防教育教程谢守成 等主编《普通高等学校国防教育教程》以2007年教育部、总参谋部、总政治部联合颁发的《普通高等学校军事课教学大纲》为依据,吸收了近年来国防教育科学研究的最新成果与资料,严格把握国防教育课程目标与课程体系,全书结构严谨,内容详实,信息量大,时代感强,具有知识性、实用性和可读性等特点。 -
军事理论教程王左丹 主编本教材按照据教育部、总参谋部、总政治部2007年联合颁发的《普通高等学校军事课教学大纲》的要求,由中国国防、军事思想、国际战略环境、军事高技术和信息化战争五章组成。本教材以提高学生国防观念和军事素质为出发点,以提高学生综合素质为归宿点,吸收了军事科学的最新研究成果和军事理论教学的经验,注重理论联系实际,便于教学和学习。本教材可供普通高校军事理论课的教学使用,也适合于关注国防建设的人士阅读参考。 -
大学生军训与入学教育欧仕身 编为促使大学生尽快适应大学生活和大学学习,促进大学生人际交往能力的提高和角色转变,促进大学生尽快熟悉大学管理制度,培养他们良好的组织纪律性和生活自理能力,激发他们爱国爱校的集体主义观念,引导他们开展职业生涯规划,提升大学生就业竞争力和发展潜力,提高大学生的人文素养,开创高校新生入学教育工作的新局面,我们编写了《高职高专“十二五”规划教材·公共基础类:大学生军训与入学教育》。《高职高专“十二五”规划教材·公共基础类:大学生军训与入学教育》分三篇,共八章,内容包括大学和大学生、高职大学生安全教育、校园礼仪、大学生军事训练、国防知识与国防教育、认识自我,转变角色、了解环境,了解职业和大学生职业生涯规划案例介绍等内容。本书适用于高职高专新生入学教育课程,也可作为大一新生入学学习、生活的好读本。 -
残留的战争(美)米勒 著,王俊生,文雅 译《 国际政治经济与安全译丛:残留的战争》探讨了战争的起源、发展、特点及发展趋势,重点分析了当前的战争特点及未来的发展趋向,作者首先将战争分为两种类型:一种是正规战争,包括国际战争、国家内战,另一种为非正规战争.或者说“维和战争,治安战争”,主要指当前的国际维和行动和反恐行动,作者认为,当前发达国家之间、发展中国家内部的战争正在走向衰落和终结,维和行动和反恐行动是当前的主要战争形式,而且,随着时代的发展,战争必将退出人类历史的舞台。 -
海军战役理论与实践Milan Vego(米兰) 著《海军战役理论与实践》作者在多年全面、深入研究海军战史的基础上,从理论与实践两个方面详细阐述了美海军战役目标、方法、构成、计划、规划、企图、准备与实施、战役领导者、战役思想等内容。书中论述的内容全面、详实,观点新颖,通过对《海军战役理论与实践》内容的了解和学习,为我海军中、高级指挥员更好地熟悉和了解美国海军战役组织与实施过程打开了一扇窗,同时也可作为我海军从事军事指挥领域的不同层次人员和军事爱好者学习的参考书。 -
当代军事理论与实践的思考李德义 著《当代军事理论与实践的思考》录文内容较为宽泛。有关于马克思主义军事理论方面的,主要涉及这一经典理论与当代战争和军事实践的关系、是否具有当代价值、如何创新发展等内容;有关于中国共产党的军事指导理论方面的,主要涉及马克思主义军事理论中国化的历史进程、毛泽东积极防御战略思想的历史运用和现实启示、新中国成立后毛泽东军事思想的丰富发展,邓小平关于当代中国发展与安全的大战略和国际战略策略思想,江泽民中国特色军事变革思想,胡锦涛国防和军队建设论述等内容;有关于战争思维和战略对策方面的,主要涉及信息化战争思维方式基本特征、军事高科技发展与战略思维更新、军事斗争理论准备等内容;有军队思想政治建设方面的,主要涉及新形势下如何提高党领导军队的能力、如何坚持和健全军队党委工作制度等内容。 -
大学国防教育和军训教程程振凯,宋伟,李国纪 编《普通高等教育“十二五”规划教材:大学国防教育和军训教程》结合普通高等学校大学生的特点,从素质教育的角度出发,紧密结合普通高等学校国防教育的实际和培养目标,力求具有系统性、针对性和指导性。《普通高等教育“十二五”规划教材:大学国防教育和军训教程》结构严谨、内容新颖、图文并茂、资料翔实、条理清晰、论证准确,可以作为普通高等学校的军事课教学用书,还可以作为广大干部、群众和青年学生进行国防教育的普及读物。
