军事理论
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军事理论教程江志鸿，许娇，乔桂芬 编《军事理论教程/21世纪高等院校课程规划教材》有以下特点：一是紧扣新的《普通高等学校军事课教学大纲》。章节的顺序及内容完全是按照大纲的内容来编写，让读者一目了然地知道大纲的内容和要求，为落实大纲提供基本的资料保障。二是紧跟时代脉搏，增加了人们关注的热点、焦点内容。通过知识拓展和背景资料两个栏目，让读者在学习过程中不断加深理解，加强爱国主义教育。三是围绕我国军事斗争的主题，增加了人们关注的难点内容。四是在军事高技术章节中尽量介绍一些我国的军事科技内容。通过本书的教学，力图在着力培养和加强学生国防观念的同时，增强其国防意识和激发其献身国防事业的精神；用现代最新军事科学技术的内容丰富大学生的军事科技知识，使他们更多地了解自己所学的专业与国防建设的关系，激发他们勤奋学习、立志报国的自觉性和主动性。 -
犁与剑交叉与融合姜鲁鸣 著《犁与剑交叉与融合》由长短不一、角度各异30篇文章组成，可谓对中外国防经济运行的散点透视，也是笔者多年来不断跟踪经济建设与国防建设协调发展的学习心得，是笔者多年来从事国防经济教学与研究的一个阶段性的总结。真诚希望它能对人们思考国防与经济的关系有所裨益。 -
军事理论与训练教程吴温暖 编《军事理论与训练教程/高等学校教材》共分为军事理论部分、军事训练部分两部分，主要内容包括：军事科学概论、军事思想概述、毛泽东军事思想、新时期党的军事指导理论等。随着军事科学技术的飞速发展，新的学术成果层出不穷，新观念、新技术、新理论的产生和发展为本教程的改编提供了源源不断的动力。同时，各用书单位也为本教程的改编提出了许多宝贵的意见。这些都为本次改编工作奠定了良好的基础。 -
军事理论与技能训练教程万是明 编《军事理论与技能训练教程/全国高等职业教育“十二五”规划教材》是根据《普通高等学校军事课教学大纲》的要求编写而成的，全书分为上、下两篇，共10个专题。上篇（5个专题）包括中国国防、军事思想、世界军事、军事高技术、信息化战争；下篇（5个专题）包括中国人民解放军军令教育与训练、轻武器射击、战术、军事地形学、综合训练等内容，对增强大学生的国防观念和国家安全意识、掌握基本军事知识和技能具有重要的现实意义。《军事理论与技能训练教程/全国高等职业教育“十二五”规划教材》可作为普通高等学校军事课的教材，也可供军训干部、军事教官参考。 -
大学生国防教育教程梅钰，刘景山，新世纪高职高专教材编审委员会 编《大学生国防教育教程/新世纪高职高专公共基础类课程规划教材》严格贯彻落实教育部与中国人民解放军总参谋部、总政治部于2007年1月联合颁发的《普通高等学校军事课教学大纲》，严格把握课程目标和课程体系，框架结构和内容设置具有较强的科学性和准确性。
《大学生国防教育教程/新世纪高职高专公共基础类课程规划教材》的编写着眼于时代的发展和军事理论的最新变化，把大学生最为关注的热点、焦点问题和国防建设的新变化、新动态，国家安全的新情况、新动向，军事科技的新成果、新发展，军事理论的新观点、新思维等即时性信息充实到教材中来，使教材内容充满时代感。 -
国防教育教程杨伟才，赖张青 编《国防教育教程（第2版）/新世纪普通高等教育公共课系列规划教材》把国防教育纳入法制轨道并列入普通高校教学计划，是一项利国、利军、利民的具有战略意义的重大决策，是全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，培养“四有”新人的客观要求。以军事理论课和军事技能训练为主要内容的国防教育，作为高等教育的重要组成部分和特殊的社会活动领域，在高校德育中具有其他教育不可替代的作用。它不仅可以使大学生学到大量的现代军事理论和军事技术知识，增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念，加强组织纪律性，提高综合素质，还可以为国防和军队建设培养大批高素质后备兵员和预备役军可打下坚实的基础。 -
新世纪新阶段党的军事指导理论研究喻承久，陈莉 著《新世纪新阶段党的军事指导理论研究》是新世纪新阶段党的军事指导理论研究，主要内容包括：从政治高度和国家利益全局观察和处理国防和军队建设问题；在全面建设小康社会进程中实现富国和强军的统一等。 -
当代大学生军事教程王南南，赵兴 编《当代大学生军事教程》作为《大学生军事教程》的修订本，保留了原教材的基本框架。我们根据中共中央、国务院、中央军委《关于加强新形势下国防教育工作的意见》（中发［2011］8号）、教育部《关于加强新形势下学校国防教育工作的意见》（教体艺［2011］6号）的精神，同时，参考了新的理论研究成果、新的时代发展信息，对原有部分章节的内容进行了调整，作了适当的增补和必要的删减。另外，为了让学生更加全面地了解相关的法律和政策，《当代大学生军事教程》增加了几个“附录”。 -
新编大学军事课教程刘杰，金玲 编《新编大学军事课教程（第三版）》以教育部、中国人民解放军总参谋部、总政治部2007年1月联合颁发的《普通高等学校军事课教学大纲》为依据，严格把握课程目标和课程体系、框架结构和内容设置，具有较强的科学性和实用性。《新编大学军事课教程（第三版）》追踪世界新军事革命的发展趋势，运用了军队院校和科研机构最新资料和最新研究成果，充分反映当前国内外军事发展的最新动态，注重把军事科技、武器装备、军事理论、作战信息等即时性信息充实到教材中，使学生与时代同步。 -
新编军事理论课教程郝翼刚 著本书共分十章，分别是：中国国防，军事思想，世界军事概况，中国安全环境，军事高技术，信息化战争，应对突发事件与防范恐怖袭击等。
