《北京科技大学公共管理丛书·政府改革与公共治理：北京科技大学MPA优秀论文集（三）》主要有三个板块：政府改革与治理、公共组织与人力资源管理、公民社会与公众参与，每个板块收录2～5篇相关优秀论文。本书避免全盘照抄西方公共管理的理论与实践，而针对我国社会转型中出现的公共管理问题，突出国内经验的归纳，进行本土化思考。

《北京科技大学公共管理丛书·公共政策与公共经济：北京科技大学MPA优秀论文集（一）》主要有三个板块：公共政策创新与发展、公共政策执行与监控、公共经济与管理，每个板块收录2～3篇相关优秀论文。这本论文集是从600多篇MPA学位论文中遴选编辑的。他们中有的被评为学校优秀硕士研究生论文，有的甚至被评为全国．MPA优秀论文。它们按专业方向所收，遍及已毕业的各个年级。它们是我校十多年MPA办学的缩影，也是我们十多．年MPA教育的结晶。

《国家社科基金项目：和谐社会视角下乡镇政府行政法治化问题研究》以构建社会主义和谐社会为背景，在深入农村进行实际调查的基础上，对乡镇政府行政法治化问题进行了比较全面、系统、深入的研究。《国家社科基金项目：和谐社会视角下乡镇政府行政法治化问题研究》系统阐述了构建和谐社会与推进行政法治之间的关系，客观分析了乡镇政府行政从政治化行政向法治化行政转型的历史背景，全面考察了改革开放以来乡镇政府行政法治化的实际状况，重点分析了当前乡镇政府依法行政存在的突出问题和乡镇政府行政法治化转型的阻却因素，深入探讨了进一步推进乡镇政府行政法治化的路径。

人类社会已进入风险社会，区域应急联动是有效应对各种突发事件的必然选择。本书主要围绕这些议题展开阐述：区域应急联动的理论基础、区域应急联动的逻辑过程、国内外区域应急联动的实证案例、区域应急联动发展的路径设计。
　　《区域应急联动》基于跨域公共物品供给的思考，从公共政策过程的角度出发，将区域应急联动的逻辑过程分为应急联动创议、联动预案编制、应急联动执行、应急联动监督、联动绩效评估等环节。在研究方法上，综合运用文献分析法、案例研究法、比较研究法、系统分析法，对相关主题展开论述。

徐学英、徐雁主编的《公共政策案例与实训教程》是一本集合公共政策理论、案例与实训项目的作品。书中详细分析了公共政策从制定、执行、评估到终结的各个阶段涉及的基本概念、原理、模型、分析方法和国内外公共政策分析的最新理论成果与研究动态。同时注意理论与实践的有机结合，结合教学内容，选取典型案例进行分析与思考，并配套相应的实训项目，本书既视野开阔，又内容新颖，有助于读者真正领会公共政策，提高理论水平，增强实践能力。
本书不仅适合公共管理专业或相关专业的本科生、硕士生和MPA等各类学生作为教材使用，也可以作为各级政府管理人员参加教育培训的教材。

《政府绩效与公共管理丛书：公共危机信息管理》公共危机信息管理是公共危机管理与信息管理交叉而成的一个新的研究领域，主要研究公共危机管理中的信息问题和信息管理问题。《政府绩效与公共管理丛书：公共危机信息管理》以公共危机管理和信息管理双生命周期理论为基础，侧重从公共危机信息管理的过程视角，系统阐述公共危机信息管理的相关理论、技术方法、应用系统和最佳实践，包括公共危机信息需求分析、公共危机信息准备、公共危机信息监测与预警、公共危机信息分析、公共危机信息传播与利用、公共危机知识管理、公共危机信息管理技术、公共危机信息管理平台与系统、公共危机信息灾备等内容。除系统梳理国际范围内公共危机信息管理领域的知识积累和最佳实践之外，还面向公共危机信息管理学科建构的学术目标，力图有新的视野、新的框架和新的发现。为方便和拓展读者阅读，还以“相关链接”的形式提供了一些最新的案例和有价值的信息。
　　《政府绩效与公共管理丛书：公共危机信息管理》读者对象为政府部门、高等院校、研究机构以及危机管理相关产业部门的有关人员，也可供企业管理决策者使用参考。

“政治前沿新知识文库”以“资政”为视角，聚焦于“国家治理”中公共政策与公共管理、社会建设与社会发展、政府与政党权威、文化、政治与网络、国际问题与国际战略等方面的重大问题，将各学科研究的前沿知识与“国家治理”实践中的重要政治、政策问题结合起来，以中高级党政领导干部和公务员为读者对象，致力于更新其执政理念，提升其执政能力，努力打造一项影响深远的出版工程。

《鲁比亚图书馆富乐屯评论丛书：公共经济与行政管理——富乐屯读书报告（2009-2013）》为“鲁比亚图书馆”“富乐屯评论丛书”套书中的一本，是有关公共经济与行政管理的典型论文的读书报告集。立足于2009年至2013年相关数据及案例，分为10篇详细介绍了一些公司管理控制治理机制考察报告等文章，取材典型，论述严谨，理论联系实际，针对当前的热门话题展开讨论，观点突出。《鲁比亚图书馆富乐屯评论丛书：公共经济与行政管理——富乐屯读书报告（2009-2013）》对当前公共经济与行政管理领域的深入研究具有一定的参考意义。

本书以信息为中心对突发事件情景下的应急决策问题进行研究，构建了“信息源—信息渠道”分析框架，并通过对2003年“非典”疫情、2008年汶川地震、2008年襄汾溃坝等典型案例的比较研究，科学分析突发事件的过程动力学特性和时空演化规律。在此基础上，提出了建立基于信息整合的多阶段、多主体、多层次的适应性应急决策模式，使应急决策既有基本的刚性和原则性又能保持适度的弹性和可拓展性的政策建议。

《行政职业能力开发与测评/高等学校公共管理类专业主干课程教材》全面、系统地介绍行政职业能力开发的方法和途径，解析行政职业能力测评的内容和技巧，倡导通过测评促开发，通过开发促提升，循环往复，逐步提升行政职业能力。《行政职业能力开发与测评/高等学校公共管理类专业主干课程教材》主要分为三部分进行论述。第一部分理论篇，包括：第一章行政职业能力开发与测评概述、第二章行政职业能力开发与测评的设计；第二部分实践篇，包括：第三章数量关系能力开发与测评、第四章判断推理能力开发与测评、第五章言语理解与表达能力开发与测评、第六章常识判断能力开发与测评、第七章统计资料能力开发与测评；第三部分提升篇，包括：第八章行政心理素质提升、第九章行政职业能力提升。《行政职业能力开发与测评/高等学校公共管理类专业主干课程教材》适合公共管理类各专业本科生、研究生作为专业教材使用，也可作为公务员职业能力提升培训教材。