《睢宁短信：县委权力公开透明运行试点县考察报告 》看似一本短信处理的集纳，实际上是反映人民群众衣、食、住、行、安等的生活图谱，也是一部中国农村“社情民意档案”，更体现了基层干部如何善待群众、为党分忧、为民解难的执政情怀。睢宁通过建立手机短信平台，让民情释放更加常态，化解矛盾于萌芽；让社会监督更加常态，使干部在无数双眼睛监督之下；让群众参政变为常态，使决策更加科学民主，从而使党群、干群良性互动，社会更加和谐稳定。

《新自由主义时代的社会民主主义》的作者以全面而精密的分析向读者表明：在新自由主义时代，那些具有“改良主义的社会主义”传统的政府是如何艰难地追求充分就业、保证平等的财富分配以及扩大对资本配置和工作组织的民主控制等社会民主主义的传统目标的。

《睢宁规矩：县委权力公开透明运行试点县考察报告》是睢宁改革创新制度的集成，也是对改革实践的高度总结，它涉及用权、用人、干事、发展、稳定、党风、政风、文风、民风等10个方面，具有连贯性和系统性，它立足于睢宁实际，着眼于管用有效，设计上科学、严谨、简洁、创新，具有现实性和可操作性，体现了睢宁干部敢于创新、积极探索的勇气。

善于与时俱进地学习，是加快经济社会发展的重要前提。知识是推动人类社会进步的重要动力，可以改变一个国家、一个民族的命运。谁先掌握最先进的科技知识，谁就能迅速成为新兴强国。领导者善于学习运用新知识，就能使工作充满生机。我们党成长壮大的历史证明，只有重视学习、善于学习，党的事业才能不断从胜利走向胜利，党的生命才能始终保持生机与活力，中国才能自立于世界民族之林。广东发展的历史证明，学习是推动广东发展变化的重要力量，什么时候学习上有重大突破，思想上有重大进步，发展上就会有重大飞跃。用科学发展观指导广东发展，必须加强学习。一是掌握科学发展知识需要我们加强学习。当前，一些领导干部的知识结构不适应贯彻落实科学发展观的需要，表现为对发展理解的局限性、对工作部署的片面性，造成重视发展的“快”、忽视发展的“好”，重视经济发展成果、忽视社会建设成果，重视物质文明、忽视精神文明等现象。实现科学发展没有现成的答案，只有靠不断学习，才能把科学发展观的要求落到实处。二是应对激烈竞争的态势需要我们加强学习。改革开放以来广东经济社会发展之所以取得举世瞩目的成就，关键在于我们先行一步培养和引进了大量优秀人才，先行一步掌握了改革开放的知识。面对今天人才和知识的激烈竞争，要保持和巩固领先地位，必须在学习和知识上领先。三是解决发展中面临的突出问题需要我们加强学习。当前，我省经济社会发展面临着许多制约因素，这些问题全国也普遍存在。但广东作为改革开放的“排头兵”，有责任、有义务率先破解发展中的难题，在实现科学发展上闯出一条新路。完成这一历史使命，必须加强学习。四是提高执政能力和拒腐防变能力需要我们加强学习。面对工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展的新形势，只有加强学习，丰富知识，才能提高决策水平。

这本《桥头堡建设中的云南社会事业》从旅游事业、文化事业、体育事业、教育事业、科技事业、医疗卫生事业、劳动就业、社会保障、社会和谐、人口与计划生育、城乡统筹等方面入手，对云南社会事业与桥头堡建设之间的关系进行理论与实践方面的探索。

《制度活力的重构：事业单位人事管理新解》按照研究内容大致归类为5个单元。第一篇围绕事业单位的特性展开了研究，对事业单位的基本概念、性质、功能及作用进行了分析；第二篇围绕事业单位“人事关系”展开了研究，重点讨论了什么是“人事关系”，以及与企业“劳动关系”的区别；第三篇重点对构建事业单位人事法规体系建设进行了分析；第四篇围绕事业单位人事制度改革进行了较为全面的分析，重点对人事制度改革的两大基本制度——聘用制和岗位管理制进行了论述；第五篇对事业单位的组织管理进行了相关研究。

《另一只无形的手：通过选择与竞争提升公共服务》我们如何才能确保高质量的公共服务，例如在医疗和教育领域？政府在公共服务方面投入了巨额资金，实际提供的服务却经常是质量低下、效率缓慢、对客户的反应迟钝，而且分配不公正。在《另一只无形的手：通过选择与竞争提升公共服务》中，曾经担任英国首相高级政策顾问的经济学家朱利安·勒·格兰德认为，最好的方法是向用户提供选择权，并鼓励服务提供者之间的竞争。他研究了四种提供公共服务的模式，即信任模式、绩效管理模式、“发言权”模式以及选择与竞争模式。他认为，虽然所有这些模式都各有优点，然而在大多数情况下，依赖在提供者之间推广选择与竞争的政策，最有潜力提供高质量、高效率、反应快和公平公正的服务。但重要的是，要对相关政策进行恰当设计，《另一只无形的手：通过选择与竞争提升公共服务》进而以医疗和教育领域为案例详细讨论了实行选择与竞争模式的政策特征。

公共精神是一个含义广泛而深刻的概念。它是一个庞大的知识体系，涉及到人类的经济、政治、文化等所有的公共生活领域，对它的研究是一个带有全局性和恒常性的课题。在当代中国现代化建设的伟大实践中，开展对公共精神的研究，将具有重大的理论和现实意义。 本研究将着力探讨公共精神生发的内在机理，揭示公共精神与现代化的种种诉求之间的内在关联，特别是西方在现代性展开过程中倡立公共精神的经验教训，以启示当代中国公共精神的培育，推进当前和谐社会构建及政治文明建设的路径创新。

《欧盟电子政务政策制定与实施机制研究》以欧盟电子政务政策发展为突破口。探讨在电子政务政策实施过程中。各个权力主体之间的相互关系，以及这些关系对电子政务政策的形成和实施产生的影响。《欧盟电子政务政策制定与实施机制研究》通过对欧盟电子政务政策制定、实施和其所产生实际效果的分析研究，探索了其中的内在规律性，特别是重点论证了一个行之有效的电子政务政策制定与实施机制，对推动一个国家或者一个地区电子政务的发展起到的至关重要的作用。另外，《欧盟电子政务政策制定与实施机制研究》还通过对欧盟电子政务政策制定和实施情况的具体分析，探讨其政策制定和实施机制中的特殊规律，有针对性地对我国电子政务政策制定、实施过程中的问题进行了分析。为我国的电子政务政策发展提供参考依据。

学习型政党是中国共产党人引进一系列关于“学习型”的理念之后，将其运用于党的建设，提出来的新理念。学习型政党既是一种学习型组织，又是一种特殊的学习型组织。中国要创建学习型社会，就必须建设学习型政党。在信息化、全球化和市场经济时代里，作为执政党的中国共产党自身不成为学习型组织，就无法应对来自多方面的频繁的问题挑战，更无法领导中国创建学习型社会。中国共产党建设学习型政党就是为了保持先进性、提高执政能力，为此，党的十七届四中全会把建设学习型政党提高到“重大而紧迫”的战略高度。