《公共事业管理专业教改理论与实践》为公共管理专业教育研究专著，以我国教育政策与方针为指引，结合我国高校发展环境，针对近年来公管专业教改实践，完整勾勒出公共管理专业教改轮廓，系统总结了其间的经验与教训，并收录了学生创新实践成果以及部分省优学位论文。

《公共政策评论（2018年第1期）》是浙江省公共政策研究院、浙江大学公共政策研究院不定期汇编出版的一种探讨公共政策理论与实践的学术文集，致力于为所有有志于国内外公其政策研究的人士构建平等的高层次学术交流平台。《公共政策评论（2018年第1期）》以当今国内外公共政策重大理论和实践问题为研究和讨论核心，追求科学性和学术性，研讨理论，注重实践。以“经世致用、天下为公”为宗旨，聚焦经济、社会等公共政策领域的前沿问题研究，主要研究范围包括公共政策分析、政府管理、社会治理、经济发展、国外动态等。

《新手社工主管的十一项操练》是莫世民先生《新入职社工的十一项操练》的升级版，关注对象从新入职的一线社工转到了新手社工主管。很明显，该书不是一本理论研究或理论对话式的著述，全书主要介绍了十一项针对新手社工主管的实践操练指引，突出实践性和可操作性，直击新手社工主管可能遇到的各种挑战和困难，实用性强。如，如何实现从一线社工到主管的角色转变，如何进行项目管理，如何培养领导力，如何带领团队，如何采用合适的沟通方式，如何兼顾机构、项目团队和个人的关系，如何提高社交素养以及如何避免和处理职业倦怠等。从形式上来看，全书列举了大量案例，通过案例来分析在实际工作情景中可能会遇到的问题，如操练三中关于社工主管杨杨对项目管理的新认识等案例分析，操练八中的“一分钟训勉”等，均通俗易懂。书中还引入了一些常用的工具，进行了一系列的归纳总结式描述，方便社工主管在日常工作中实践操作，如PLM、SMART、SWIH、领导模型、DISC性格分析等。

从跨学科综合集成的视角，构建一个面向突发事件应急决策的快速响应情报体系，是优化突发事件情报服务和提升应急管理能力的重要途径和方法。《跨学科综合集成的应急管理情报体系研究》从剖析应急管理与情报工作的关系出发，围绕突发事件应急决策快速响应的目标，系统分析和探讨了跨学科综合集成的应急管理情报体系的运行机理、情报工作流程框架、顶层设计的方法与步骤、情报资源、技术支撑和协同联动机制，构建了应急管理的情报体系模型，并以综合集成研讨厅为载体，选取不同类型的突发事件进行了模拟仿真和实证研究。

《公共行政核心价值研究》将伦理学方法作为表达公共行政价值实质性内容的基本立场、维度和视野，并与人类社会关系中为重要的价值诉求——正义相联系。《公共行政核心价值研究》认为，公共行政价值研究必须体现正义主题。在公共行政基本价值体系中，正义居于核心地位，体现了公共行政的本质，代表着公共行政所追求的目标。《公共行政核心价值研究》对公共行政核心价值的价值论、要素论、条件论和实现论等内容进行了深入阐释。

《中国城市公共安全发展报告（2018~2019）》为中国社会科学院城市发展与环境研究所、中国博士后特华科研工作站、深圳市民太安风险管理研究院合作成果，从社会安全、事故灾难、自然灾害和公共卫生四个角度研究我国城市公共安全问题，分为总报告、专题篇、城市篇和评价篇四个部分。 总报告全面分析了2018-2019年我国城市公共安全的现状、特点和态势，指出了我国城市公共安全管理中存在的问题，并介绍了我国35个城市公共安全指数评价的结果。报告认为，2018-2019年我国城市公共安全管理紧紧围绕让城市更有序、更安全的目标，坚持以人为核心、以城市社区为重点，进行体制机制创新，不断探索和改革，取得了新的成效。专题篇从我国城市社区公共安全的治理实践、保险服务城市公共安全、国际大城市应急管理模式分析与启示、多元主体在城市公共危机管理中的有效参与等4个方面，对我国城市公共安全风险管理的模式与机制等进行专门探讨。城市篇从社会安全、事故灾难、自然灾害和公共卫生4个角度，运用2017-2018年相关数据和资料，对上海、青岛和哈尔滨3个城市的公共安全状况进行了梳理和分析，同时以问卷形式对这三个城市居民的城市公共安全认知水平和公共安全意识进行了调研分析，提出合理化对策建议。评价篇设计了我国城市公共安全指标体系和评价方法，采集35个城市的数据进行指数分析，比较我国不同地区城市公共安全水平。

“公共事业管理”是公共事业管理专业的专业主干课程。本教材立足于公共管理学科专业发展，借鉴应用政治学、公共经济学、公共管理学等相关理论，对国内外公共事业管理的发生机理、发展趋势、技术方法等内容进行了系统梳理。主要包括三个模块：一是公共事业管理的理论模块，介绍了公共事业管理的起源、主体、法律和基本模式；二是公共事业管理的实践模块，介绍了国内外公共事业管理的私营化、公私合作等改革实践；三是公共事业管理的方法模块，介绍了听证制度、公共危机管理、公共项目管理等常用方法。《公共事业管理》采用教科书的编写体例，力求结构清晰、通俗易懂，内容符合本科教材要求。可作为行政管理、公共事业管理、土地资源管理等公共管理一级学科下的本科专业教材，也可作为相关领域管理人员和研究人员的参考资料。

公共文化是一种具有价值导向性、社会公益性的文化形态，它不仅具有需求满足、权益保障的现实功能，而且具有价值引领和秩序建构的深远意义。 新时代的公共文化建设，必须坚持文化秩序建构的正确方向，沿着意识形态性、公共性和民间性的价值分层逻辑，在弘扬主旋律、倡导公益性、传承民族性三重文化向度间达成平衡，引导公共文化建设获得核心价值引领和公共需求导向的功能定位，促进文化治理在适当的制度框架和行动路径上获得可持续性的发展动能。本书正视基层文化发展的衰落，反思公共文化的萎缩，以公共文化建设为契机和依托，从多学科视角对公共文化建设展开了整合性研究，探索构建本土化的公共文化理论框架和知识体系；关注文化自觉、文化公平、文化生态等重点议题，提升了公共文化研究的学术内涵与理论层次，使这一领域的研究从单纯关注政策实践转向同时关注理论突破和实践进展。

党中央、国务院印发《关于营造更好发展环境支持民营企业改革发展的意见》，着眼进一步激发民营企业活力和创造力，充分发挥民营经济在推进供给侧结构性改革、推动高质量发展、建设现代化经济体系中的重要作用，明确提出了营造更好发展环境支持民营企业改革发展的一系列措施，对于推动民营企业改革创新、转型升级、健康发展，让民营经济创新源泉充分涌流，让民营企业创造活力充分迸发，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦作出更大贡献，具有重要意义。 该单行本收录了文件全文和人民日报相关评论员文章。

为深入贯彻全国教育大会和《中共中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》精神，进一步营造全社会尊师重教的浓厚氛围，为教师安心、静心、舒心从教创造更加良好环境，按照《中共中央办公厅关于解决形式主义突出问题为基层减负的通知》要求，近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。