中共中央颁布的《党政领导干部选拔任用工作条例》，是党政领导干部选拔任用工作必须遵循的基本规章，也是从源头上预防和治理用人上不正之风的有力武器。认真学习贯彻《干部任用条例》，是全党特别是各党委及其组织部门重大而紧迫的任务。

从一大到十六大：干部学习读本全五册，其内容包括：民族的复兴——中国共产党第十六次全国代表大会纪实；开天辟地——记中国共产党第一次全国代表大会；关键一步——中国共产党第二次全国代表大会实录；国共合作——中国共产党第三次全国代表大会纪实；万众一心——中国共产党第四次全国代表大会实况；书生意气——中国共产党第五次全国代表大会实况；异域的决策——中国共产党第六次全国代表大会实况；走向辉煌——中国共产党第七次全国代表大会实况；国脉国运——中国共产党第八次全国代表大会实况等。

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本书主要内容讲术字为什么说十六大是一次十分重要的代表大会？、怎样正确理解和全面把握十六大的主题？、怎样理解新世纪初国际局势发生的深刻变化？、怎样理解历史和时代赋予我们党的庄严使命？、为什么说十五大以来我们走过了很不平凡的历程？、怎样正确看待我们面临的问题？、为什么说十三届四中全会以来的13年是波澜壮阔的13年？等。

《江泽民科技思想研究》是我们联系科技工作学习、领会“三个代表”重要思想的初步尝试，是我们从科学技术角度研究“三个代表”重要思想的理论成果。第二，江泽民科技思想是江泽民同志丰富和发展邓小平理论的重要体现。江泽民同志高度重视科技工作。在书在，一方面将江泽民科技思想置入江泽民同志一系列重要理论创新的大背景中加以分析和考察；另一方面又将江泽民同志一系列重要理论创新置入“三个代表”重要思想的宏观视野中加以考察和把握，试图辩证地揭示江泽民科技在思想在“三个代表”重要体系中的地位和作用。

本书首先在总体上论证了邓小平政治学理论对当代中国政治学的指导意义，阐述了邓小平政治学理论的基本构架和研究方法。随后分别探讨了邓小平理信纸对于当代中国政治学各分支的贡献和指导价值，回答了什么是社会主义、如何进行政府职能转变和行政体制改革等一系列重大问题。在此基础上进一步阐述了邓小平理论与政治学中跨学科研究的关系。最后，分析了邓小平理论与马克思主义政治学学科发展趋势的关系，得出结论：只有在邓小平理论的指导下，立足国情，实事求是，才能发展和完善中国特色的马克思主义政治学学科体系。

党的历史经验表明，党和国家事业的前进和发展，必须有正确理论和路线的指引，必须有坚强的领导集体。党的十六大把“三个代表”重要思想和马克思主义列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道确立为我们党必须长期坚持的指导思想，这是十六大的历史性贡献，对于我们党统一思想、统一行动，团结和带领全国各族人民，实现推进现代化建设、统一行动，团结和带领全国各族人民，实现推理现代化建设、完成祖国统一、维护世界和科与促进共同发展这三在历史任务，在中国特色社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴，具有重大而深远的意义。党的十六届一中全会，选举产生了新一届中央领导机构，为全面贯彻落实十六大精神，坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，在各项工作中全面贯彻“三个代表”重要思想，肩负起党和人民赋予的历史使命，实现十六大确定的奋斗目标和各项部署，提供了保证。党的十六大和十六届一中全会向世人表明，我们党是政治上坚定的党，理论上成熟的党，思想上统一的党，组织上团结的党。

本书对江泽民主席在1989年党的十三届四中全会至2002年党的十六大期间关于科学问题的论述进行了研究，总结出了全面、系统的理论体系。

赵晖，男，1964年2月出生，江苏南京人。1987年获得学士学位，1990年获得硕士学位，2001年获得博士学位。现任南京师范大学优秀中青年骨干教师。1990年硕士毕业以来，从事中共党史、当代中国政治与行政等方面的教学和科研工作，在《党史研究与教学》、《江海学刊》、《江苏社会科学》、《中国行政管理》等期刊发表论文30篇。本书共分五章，逐章层层递进。第一章“集革命家和史学家于一身”。该章着重介绍毛泽东深厚的史学素质以及毛泽东卓越的历史见识对其革命活动所产生的重大意义，在本书起铺垫作用。第二章“毛泽东史学思想的形成”。该章从纵横两方面分析毛泽东史学思想的形成。纵向上，分析毛泽东历史观形成的历史过程；横向上，阐明唯物史观是毛泽东史学思想的理论基础，中国传统史学理论是毛泽东史学思想的理论渊源之一，中国革命是毛泽东史学思想形成的实践基础。第三章“毛泽东的历史思想”。阐述毛泽东主要的历史观点，包括：毛泽东对唯物史观的丰富和发展，毛泽东的中国历史观，毛泽东评价历史人物的原则。第四章“毛泽东的史学思想”。该章是本书的重点，对毛泽东史学思想进行归纳和总结。毛泽东史学思想的主要内容有：关于史学重要性与目的论的思想，关于总结和继承历史遗产的思想，关于唯物史观是惟一科学的历史观的思想，关于马克思主义史学中国化的思想。第五章“毛泽东的史学方法”。该章也也是本书的重点，对毛泽东史学方法进行分析。毛泽东的史学方法分为普遍方法和具体方法两个层次。普遍方法有：阶级分析法、马克思主义的历史主义方法。具体方法有：分析和综合的方法、归纳和演绎的方法、宏观研究和微观研究根结合的方法、历史比较研究法以及史料的搜集与鉴别方法。结语部分，总结毛泽东史学思想研究的意义，并指出毛泽东史学思想的局限性。

马克思主义的理论品质与时俱进 南开大学出版社