《中国共产党执政资源建设研究》以马克思主义为指导，运用“一般一特殊”的研究逻辑，从分析执政资源建设的一般理论入手，进丽分析中国共产党执政资源开发理论；分析中国共产党执政资源建设的思想理论渊源；分析中国共产党执政资源建设的历史经验，通过对中国共产党执政资源建设现状的把握、探讨提出新时期巩固和扩展中国共产党执政资源建设的基本思路。探索哔国共产党执政资源建设的基本规律。本书可供高等院校有关专业师生、研究机构及其他相关部门使用参考。

建设学习型政党是实践政治文明的核心所在。以提高党的学习为重点，从理念、组织以及行为上进行全方位的变革，这个变革的方向就是将我们的党建成一个学习型政党。 “重大而紧迫的战略任务”——这是党的十七届四中全会对“建设马克思主义学习型政党”这一任务的定位。从“学习型社会”到把“建设马克思主义学习型政党”作为加强和改进党的建设的首要任务，体现了中国共产党人与时俱进的鲜明特征。 学习力是一个国家的重要的软实力。中央政治局集体学习制度，就是中央新一届领导集体从战略的高度加速推进中国的“软实力”建设的一项伟大实践。每一次的学习，都在一个新的层面将学习型政党的建设引向深入，极大地推动中国软实力迈向一个新的高度。

杨章钦编写的《中国共产党执政思想专题研究》深入研究科学发展观与执政新理念的关联，阐释实现领导方式创新在于改进执政的科学化水平，探究执政建设的系统工程，并运用辩证法探究中国共产党执政的辩证眼光。主要内容包括执政的理论指导，执政的稳固基础，执政的坚强保障，执政的内核因素，执政的具体策略，执政的根本目的，执政方式创新的辩证法，执政的科学目标以及开放的执政观等方面。《中国共产党执政思想专题研究》集理论宣传与学术研究于一体，既可作为理论工作者的参考书、学习型组织建设的学习用书及党校学员的教材，也可作为在校大学生党课学习的辅助读本。

中国延安干部学院编写《党中央在延安13年》的主旨和初衷是：通过对党中央在延安13年光辉历程的全面勾勒和概括描述，彰显延安时期毛泽东、刘少奇、朱德、周恩来、任弼时等老一辈无产阶级革命家的丰功伟绩，总结党中央在延安13年领导中国革命的宝贵经验，从而为当代中国的发展挖掘精神动，以使广大读者和学员更加深入系统地学习延安时期党的历史，感悟延安精神，借鉴历史经验，思考现实问题，焕发建设中国特色社会主义事业的激情。

这本《党在延安时期局部执政的历史经验》由中国延安干部学院编，编者在借鉴现有研究成果的基础上，对本教材涉及的历史资料进行了深入挖掘和整理，对党在延安时期局部执政的基本概况、主要特点、历史意义进行了认真思考，从政治保证、组织形式、根本宗旨、监督保障、显著特征、追求目标等六个方面总结了党在延安时期局部执政的基本经验，立足于加强党的执政能力建设的政治高度鉴往知今，阐明了总结党在延安时期局部执政历史经验的现实意义。

延安时期是中国革命发展的一个关键时期，也是中国共产党建设的重要时期。在中共中央到达延安的第四个年头，即1939年，以毛泽东为代表的党的领导集体提出了党的建设上的一个重大举措，即“建设一个全国范围内的、广大群众性的、思想上政治上组织上完全巩固的布尔什维克化的中国共产党”，并豪迈地把这一建党任务称之为“伟大的工程”。党的建设伟大工程的提出和实施，是中国共产党建设史上的一个大手笔，它同过去l8年党的历史相比，在党的建设上更具有针对性、计划性、整体性和根本性。在实施党的建设伟大工程的过程中，1942年中国共产党开始在全党开展的整风运动，就是党的建设“伟大工程”的伟大实践，是党的建设“伟大工程”的重要组成部分。它在中国共产党的建设史上有着重要的地位，不仅对中国革命和社会主义建设产生了巨大的影响，而且对今天党的建设仍有重要的现实意义。

高发明生前任山东省滨州市交通局党组书记、局长，滨州北海新区党工委书记、筹委会主任，中共滨州市第七届委员会候补委员。高发明同志对党忠诚，顾全大局，忘我奉献，坚持靠创新和实干破解发展难题，为滨州交通运输事业发展作出了突出贡献。因积劳成疾，于2009年12月逝世。高发明同志逝世后，交通运输部发出学习决定，在全行业开展向高发明同志学习的活动：中共山东省委追授其“山东省优秀共产党员”荣誉称号。

《创新与和谐：党的价值理论与青年价值观》的主要目标是通过分析改革开放以来党的创新价值理论，以及青年价值观的历史、现状和发展趋势，揭示党的创新价值理论对青年价值观的指导意义和对青年价值观和谐的促进作用，并提出以党的创新价值理论促进青年价值观和谐的对策措施，从而帮助青年形成科学的价值观，消除价值观的冲突，达到价值观的和谐。

《在中国2010年上海世界博览会总结表彰大会上的讲话》记录了胡锦涛在中国2010年上海世界博览会总结表彰大会上的讲话。

建设学习型政党是实践政治文明的核心所在。以提高党的学习为重点，从理念、组织以及行为上进行全方位的变革，这个变革的方向就是将我们的党建成一个学习型政党。”重大而紧迫的战略任务”——这是党的十七届四中全会对”建设马克思主义学习型政党”这一任务的定位。从“学习型社会”到把“建设马克思主义学习型政党”作为加强和改进党的建设的首要任务，体现了中国共产党人与时俱进的鲜明特征。　学习力是一个国家的重要的软实力。中央政治局集体学习制度，就是中央新一届领导集体从战略的高度加速推进中国的”软实力”建设的一项伟大实践。每一次的学习，都在一个新的层面将学习型政党的建设引向深入，极大地推动中国软实力迈向一个新的高度。