本书是作者对2000年到2003年期间所写的，关于“三个代表”重要思想的多篇文章，作进一步的梳理和升华而自成体系的比较完整的著作。

对于《手册》的编写，我们始终坚持两个原则：一是必须符合党中央关于加强党的建设的总体要求和在农村基层工作的党组织的具体规定；二是必须尊重农村基层党组织在党支部建设中探索积累的成功经验，力求使该书具有较强的政策指导性、现实针对性和实用性。<

该书在总结高校学生党建工作经验的基础上，以党的十六大精神为指针，紧紧围绕《中国共产党章程》，密切联系高校和学生思想实际，从党的性质、指导思想、纲领、宗旨、组织原则、纪律作风、党员标准、申请入党等八个方面，比较系统地阐述了党的基本理论和基本知识。全书力求达到理论与实践性的统一，继承性与创新性的统一，系统性与针对性的统一。本书适合作为高校党课教材，是对党员和入党积极分子进行教育、培养的重要内容，也适合于党务工作者参考用书。

本书讲述牛玉儒在30多年的革命生涯中，始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，以强烈的事业心和责任感，呕心沥血、忘我工作，一直奋斗到生命的最后一刻的光荣事迹。

《江泽民论加强和改进执政党建设》（专题摘编）一书，内容十分丰富，涉及党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和执政能力建设等各个方面。该书按照江泽民关于执政党建设思想的内在逻辑和科学体系，摘编了江泽民同志关于执政党建设的论述，为广大党员干部全面系统地学习江泽民关于执政党建设的思想提供了一部重要教材。深入学习贯彻江泽民关于执政党建设的思想，对于进一步把学习贯彻“三个代表”重要思想不断引向深入，对于进一步贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神，大力加强党的执政能力建设，对于推动在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，都具有十分重要的意义。

改革开放以来，国内关于党的思想建设的理论研究已取得许多重大成果，这些成果的取得，对提高人们对党的思想建设的认识，推进党的思想建设发挥了重要作用。但同时我们也看到，对新时期党的思想建设的理论研究还远远不适应实践发展的需要和党的自身建设需要。20世纪90年代以来，特别是最近几年，国际国内环境开始发生重大变化，党自身也出现了许多新变化。这些变化使党的思想建设面临着许多新难题和新挑战。因此，加强对新时期中国共产党思想建设的系统研究，具有重大的理论价值与现实意义。

本书贯彻逻辑历史、理论和现实相结合的研究方法，总结了国际共产主义运动，包括中国共产党在领导中国社会主义建设时期处理干群关系问题所获得的经验教训。　新时期干群矛盾研究，是一个具有重大意义的课题，同时又是一个难度很大的课题。说它的意义重大，不仅在于它对于推动理论研究的重要性，而且更在于它有着很强的实践意义；说它难度很大，不仅在于这个课题的研究需要坚实的理论功底和广博的知识面，而且还需要有相当大的政治魄力和胆理。张丽君选择这个研究课题为自己的博士论文题目，说明她在这几个方面都有出色的表现。对于她的这项工作，我取积极支持的态度，并且愿意和她一起学习和研究。

山东省深化“三个代表”重要思想理论研究系列课题。本书包括绪论、“立党为公、执政为民”是中国共产党执政理论和实践的本质要求、深层观念体现、本质的实现三部分。

《解构与解构的马克思主义》是作者的博士论文，分四部分谈了解构与解构的马克思主义即德里达的思想。第一部分是德里达思想的生成与渊源，简略地讲了德里达的个人经历、学术背景，胡塞尔的现象学是德里达提出解构理论的主要前提，海德格尔、黑格尔、尼采的思想也对德里达提出解构理论产生了影响。第二部分是对德里达解构理论的介绍，谈了解沟理论的理论内涵和实践内涵。第三部分是德里达的解构的马克思主义观，谈了德里达的解构理论是如何认识马克思主义的。第四部分是德里达对解构理论的自我辩护，比较详细的谈了德里达与当代著名哲学家枷达默尔、哈贝马斯、福柯、塞尔等就解构理论的争论。在这个争论的过程中，德里达又充实和完善了解构理论。这篇论文清晰、简明、扼要地介绍了德里达的解构思想的主要内容和解构理论所认识的马克思主义，由此可以看出作者对德里达的解构理论有着比较清楚的认识和理解。论文的语言简洁、易懂，读起来更像一本德里达的解构理论的入门书，没有令人费解的语句，也没有读不通的大段译文和不之所云的解释，一扫“读不懂就是高水平的著作”之风。这是一篇比较成功的论文，有益于人们从新的视角认识和理解马克思主义。

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