这知名媒体人石述思滞留美国洛杉矶，近距离观察美国现实生活中的真实故事，生动地介绍了美国政治法律媒体的操作方式、历史价值与矛盾问题，以及在当下美国人面临的窘境：一个崇尚自由的国度，不但没有让自由普惠美国人民，反而被经济利益和国家权力所吞噬。作者还分析对比了美国文化与中国文化、东方文明与西方文明的差异。从“政治正确”到重利务实，从全球化引领者到贸易保护主义急先锋，从维持优势转向有限收缩应，从大国战略到生活点滴，全书深刻剖析无法避免的美国式危机。

2020年是以德意志民主共和国（即东德）并入德意志联邦共和国（即西德）方式完成德国统一30周年。德国统一前曾发生柏林墙倒塌事件，这一事件在促进德国统一和苏东剧变中具有重要作用。在这一系列的重要历史节点，由东德最后一任统一社会党总书记克伦茨选编、十多位东德党政军领导人及其辩护律师撰稿完成《柏林墙倒塌30年记》。在书中，这些东德党政军领导人深刻反思了东德社会主义失败的教训，深入探索了中国特色社会主义成功的经验。

治国必先治党，治党务必从严，从严必依法度。坚持制度治党、依规治党，必须解决有规可依问题，形成一个完善的党内法规体系。党的十八大以来，党中央统筹推进各领域党内法规制定工作，着力形成以党章为根本、以准则条例为主干，覆盖党的领导和党的建设各方面，内容科学、程序严密、配套完备、运行有效的党内法规制度体系。为展示我国党内法规和规范性文件的建设情况，帮助各级党组织和全体党员尊规学规守规用规，本书整理收录了现行有效且向社会公开的党的常用法规和规范性文件，编辑形成《中国共产党常用党内法规规范性文件汇编》（以下简称《汇编》）。

2020年3月6日，习近平总书记在决战决胜脱贫攻坚座谈会上发表重要讲话。为贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，充分阐释打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会的伟大意义，《学习时报》于2020年3月18日至2020年9月23日在一版开设“决战决胜脱贫攻坚全面建成小康社会——大有专论”专栏，刊发相关省区市和部门主要负责同志的阐释文章。本书是将此专栏中的27篇文章集结成册出版。这些文章深入领会习近平总书记在决战决胜脱贫攻坚座谈会上的重要讲话精神，紧密结合本地区、本部门脱贫攻坚工作实际，提出的措施既符合党中央的决策部署，又符合人民群众的新期待。这些文章具有较强的思想高度、理论深度，既是各级党政干部学习的鲜活材料，又是决战决胜脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史见证文献。

在加拿大工作的亚洲移民是如何获得基本经济安全保障以实现社会融入的？在一个已然充斥着性别歧视和种族歧视的劳动力市场中，联邦政府移民政策是如何进一步将社会不平等自然化的？对亚洲移民来说，基本经济安全保障是否只是幻想？本书使用国际劳工组织关于基本经济安全保障的概念体系，透过亚洲移民参与加拿大特别是卑诗省劳动力市场的过程探求上述问题，调查亚洲移民劳动者自我实现经济安全的能力。

社会主义是共产主义的一个阶段，本书实际上是国际社会主义运动的2017年年度发展报告，主要研究世界各国共产党在2017年度的发展状况，包括发展简史、主要理论与实践、党的建设与组织发展、代表大会与重要会议、国际交往、主要成就及面临的挑战等。本书通过对各国共产党及其实践活动的研究，逐步形成关于世界社会主义运动发展趋势的总体性分析和判断，为我国的社会主义道路提供可资借鉴的经验和教训，更加坚定我们的制度自信、道路自信、理论自信和文化自信。

本书是中国人民大学国际关系学院组织的连续出版物。本书中收录的论文，主要内容包括：1.笔谈：不平等与世界政治变迁，约请了相关学术领域的10位学者，就世界政治视域下的不平等问题，不平等与发达国家政治变迁，不平等与发展中国家政治变迁，不平等与全球政治变迁四个问题进行讨论；2.平等主义与当代世界；3.中国直接投资与埃塞俄比亚国家能力建设；4.民主化转型后的政党生存——基于19国前执政党的后继党的定性比较分析；5.古代东亚国际体系再探：德川幕府体系的构建与崩溃。

中国－东盟民族文化论坛于2016年创建，是中国和东盟顺应和平发展的时代潮流、寻求扩大民族文化国际交流与合作的重要创举，她已成为与会国交流民族文化理念、寻求民族文化共识、增进相互理解与信任的重要论坛。围绕“中国东盟民族文化与人类命运共同体构建”主题，与会各国学者就民族文化与绿色发展、民族文化交流与民心相通、“一带一路”框架下的民族文化创新与共享三大议题进行深入探讨与交流。本论文集将大会提交论文整理出版，以便更好地开展中国－东盟民族文化研究，不断加强学术交流合作，互学互鉴，共同努力，为提升中国－东盟民族文化研究水平和学术话语权，推动中国－东盟民族文化发展及人类和平发展贡献力量。

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本书从文化比较的视域出发，探讨在现代社会背景下建构品格教育的理论及实践，分析了品格教育实践的伦理学理论基础，也剖析了品格教育的内在结构、功能、基本范畴，同时结合现代社会的品格教育实践，提出了其所应遵循的路径，对当前的品格教育和与之相关的思想政治教育都有一定的理论和实践意义。