《习近平书信选集》第一卷，反映了习近平同志领导全党全国各族人民推进党和国家事业的实践活动，记录了习近平同志同各族各界干部群众、各国政党政要和各界人士的交往。书信选集的内容，涉及新时代坚持和发展中国特色社会主义的各个领域各个方面，论及重要的政治原则、理论观点、方针政策和党性修养、思想方法、工作方法、学习方法，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，对于我们深刻认识“两个确立”的决定性意义，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗，具有十分重要的指导意义。这部书信选集，选入习近平同志二〇一三年五月至二〇二一年十二月期间的书信共二百三十九封。其中部分书信是首次公开发表。

本书是帮助政治学专业学生开展学位论文研究与写作的专门教材。该书从政治学学位论文的基本特性入手，详细介绍了政治学学位论文的问题意识、研究素材、分析框架、写作规范以及答辩等相关的后续工作。对政治学学位论文的研究与撰写进行了细致的讲解，特别是其中采用了大量的案例，不仅对政治学专业的学生有直接的指导意义，对其他专业学生的论文撰写也具有一定的参考价值。

建设海洋强国是中国特色社会主义事业的重要组成部分，是推进中华民族伟大复兴的新方略。本书从政治、经济、军事和文化等维度研究中国特色海洋强国建设的理论路径，从管理体制改革、经济发展、文化发展、海洋安全和海洋权益等角度研究中国特色海洋强国建设的战略实践，研究海洋强国建设与“一带一路”建设的关系，研究如何依托海洋实现不同文明之间的交流互鉴、融合发展等课题，全面系统地分析海洋强国建设的思想内涵和实践意义，为中国特色海洋强国建设提供决策参考和学理依据。

习近平总书记说：“历史是最好的教科书”“中国革命史是最好的营养剂”，以史为鉴，可以知得失、明兴替。在中国革命波澜壮阔的历史进程中，在历经了革命风云的红色土地上，红色标语随处可见。红色标语形式多种多样，内容丰富多彩，政治与政策性都很强，有着鲜明的号召力与感染力。作为一种独特的宣传形式，苏区标语在革命战争年代发挥着独特的作用。这些革命标语，既是珍贵的革命历史遗存，也是中国共产党的一笔极为宝贵的精神财富。这些红色标语是见证当年革命斗争风云的“活化石”，是展示革命战争年代政治思想工作和文化宣传工作成果的生动教材。挖掘和整理这些红色标语，分析苏区时期标语宣传工作的方式方法，对当前加强党的执政能力建设、思想政治工作、文化宣传工作、干部教育培训工作及老区经济建设工作等仍有非常重要的现实意义。 本书首先对标语和红色标语的基本概念和功能特征进行了分析和厘定，再此基础上，对苏区红色标语宣传工作进行了全面概述。其次，对苏区红色标语宣传的主要内容进行了分类整理，进而解读了苏区红色标语的内涵。最后，作者对苏区红色标语宣传的时代价值进行了探析，结合当下，对苏区红色标语的遗存、保护及其开发利用进行了研究。

2022年1月，习近平总书记在省部级主要领导干部学习贯彻党的十九届六中全会精神专题研讨班开班式上的重要讲话中强调要善于进行战略思维，善于从战略上看问题、想问题。“战略”“全局”“方向”“长远”，这些关键词自始至终都是习近平总书记讲话中出现的高频词。 战略思维不是只有顶层领导进行的思维活动，而是从顶层开始，自顶而下的、从顶层到基层各个领导层级都要参与的集体思维过程。战略可以是顶层设计，但不是只有顶层进行设计、中层基层执行，而是自顶而下层层设计、层层参与。这样形成的战略才可能通过集体思维形成共识，使每个参与者能够准确理解和认识战略，从而自发自愿地执行战略，产生统一协调的集体行动。因此，无论哪一级领导干部，要做好领导工作，都应当从自身工作职责和定位出发，不断提升战略思维能力，并坚持和运用好战略思维。 提升战略思维能力，不仅是对领导干部增强政治领导本领提出的要求，也是对领导干部做好领导工作提出的要求。为了更好帮助各级领导干部深入学习领会习近平总书记重要讲话精神，提升战略思维能力、提高领导能力和领导艺术水平，中共中央党校出版社出版了由中共中央党校（国家行政学院）哲学教研部教授胡卫撰写的《领导干部战略思维能力提升八讲》一书。 作为主持完成国家社科基金项目“习近平总书记治国理政的战略思维研究”和长期从事战略思维理论与方法研究的专家，胡卫教授在《领导干部战略思维能力提升八讲》一书中围绕习近平总书记和党的十八大以来党中央治国理政的战略思维理论与方法，分8个主题探讨了提升战略思维能力的要素和方法。这8个主题又分为四对，分别对应了战略思维能力的4个角度： 一是从思维思考的角度入手，探讨了培养全局性思维以及突出问题意识与问题导向的重要意义和方法论。 二是从战略谋划的角度观察，分析了以战略愿景凝聚各方智慧与力量和以战略目标为导向进行谋篇布局的原则及方法。 三是从战略素养的角度出发，梳理了保持战略定力、勇于担当担责对于培养战略思维能力的重要作用。 四是从战略落实的角度展开，对如何通过正确地选人用人推动战略谋划实施，如何把战略落到实处，如何在落实中出成绩、在执行中出成效等问题进行了充分阐释。8个主题集中体现了领导干部在实践过程中所应培养和提升的一套系统、科学的思想方法、工作方法和领导方法，为提升战略思维能力提供了多方位的考察角度，对于各级领导干部用以分析和解决重大战略问题、推进战略进程具有一定的参考价值。

作者围绕人格如何影响政治这一主题，讨论了人格与政治研究的重大学术价值、可行性和现实性，建构了包括个案分析、类型分析和聚合分析在内的三种研究路径，提出了人格的起源学、动力学和根源学三种研究视角，展望了这一领域的广阔发展前景，全书为优化人格与政治关系研究提供了重要的理论参考。本书中所呈现的内容，并不是为研究者设计一套现成的操作指南，本书着手筹划该领域的全面研究，使其达到类似于选举行为研究目前所达到的状态。书中围绕分析和论证策略来展开澄清的工作，认为调节政治领域刺激和反应的中介变量（mediate variable），心理因素发挥着相当大的作用。

书稿从马克思主义的立场和方法出发，以李达民生思想为考察对象，以政治学、经济学、社会学等学科理论为支撑，采用比较分析等方法，从社会历史背景、理论源流、运行轨迹、主要内容、主要特点、理论价值及局限等方面，系统梳理李达民生思想。书稿共分五章， 第一章主要梳理李达

中华人民共和国第十三届全国人民代表大会第五次会议，于2022年3月5日在北京开幕。会议内容包括经济增速、反腐、环保、收入分配、抗疫等当前中国社会的热点话题都是舆论关注的焦点。本书收录了十三届****五次会议通过的各项报告、决议、讲话、名单等重要文件，对于广大党员干部、群众深入领会中央全面深化改革、全面依法执政、全面从严治党具有重要的参考价值，是深化对中国现实问题的认识，了解中国，学习会议的推荐材料。

本书收集了作者自上世纪九十年代末以来撰写的与学习、实践有关的48篇文稿（含代序），大多是在省以上报刊公开发表的文章。这些文稿，是学习的笔记，记录了作者理论学习、业务学习以及其他学习的历程；是工作的感悟，报告了作者在不同地区、不同岗位实践的轨迹。这些文稿，是学思践悟的结合。本书分为学习篇、发展篇、管理篇、党建篇4个部分，每个部分的文稿，大体按发表时间排序。

《广东省人才发展研究报告》基于对广东省21地市人才系统的问卷调查、座谈与研讨，收集了有关人才开发与管理的大量一手数据，结合统计年鉴数据，从区域人才发展的视角，全面揭示了广东省人才发展的现状、优势、不足与问题。《广东省人才发展研究报告》大约20万字，内容包括广东省区域人才的现状和分析、人才政策分析，21个地市人才开发与发展环境的评价和分析，科技创新人才队伍、制造业人才队伍、乡村振兴人才队伍等三支队伍的现状和分析，以及粤港澳人才高地建设分析与建议等八个方面，全面阐述了近年来广东省人才工作的发展现状与经验。结合中央人才工作会议的精神，对于广东省未来人才队伍建设与发展，提出了系列对策与建议，尤其是对于如何建设粤港澳高水平人才高地，提出了系列针对性的建议，这对于深入实施新时代人才强国战略，具有十分重要的价值与意义。《广东省人才发展研究报告》对于政府部门的管理工作者、广大关心与支持粤港澳大湾区人才发展的师生、学者，均具有重要的参考价值。