《公共行政学》是行政管理专业的基础课程之一。本书在编写过程中，注意吸收和借鉴国内外有关公共行政学和其他相关学科的研究成果，尤其是汲取当今发达国家行政学研究的最新成果，密切联系中国公共行政实践，以开阔的视野，系统阐述了行政权力、行政组织、行政职能、行政决策、行政程序、行政领导、人事行政、行政道德、机关管理、财务行政、行政技术等行政学基本理论，阐明了当代公共行政的发展趋势。本书是我们在长期从事行政学教学并总结教学经验的基础上，对公共行政学课程进行的新的探讨，既强调学科的继承性，又注重学科的创新性，在体系与内容上突出建设有中国特色的公共行政学。既适宜于作为MPA的基本课程教材，亦适宜于作为大专院校行政管理专业、管理学专业的本科、专科的专业教材。

中央民族大学“2·11工程”项目。本书包括：“本辑特稿”、“理论探索”、“历史回顾”、“田野来风”、“人物专访”、“他山之石”、“热点透视”等九个栏目。

本书主要内容包括：第三条道路及其批评；社会民主主义与第三条道路；政府、国家和经济战略；不平等问题等。

本书总结了有关的理论成果，探讨了社会主义发展阶段问题的逻辑前提、划分标准和定位依据，分别对苏联、中国、南斯拉夫、东欧六国、朝鲜、越南等国社会主义的理论和实践进行总结和反思，特别对中国关于社会主义初级阶段理论予以分析。

本书根据全国硕士研究生入学统一考试政治考试大纲规定的题型进行编写，其中论述题按考试大纲的要点编写，包括了全部大纲的考查要点。

本书分行政职能、行政组织、行政执行等12章，全书紧扣大纲要求，对各章中涉及的基本概念、重点问题进行了系统地梳理，对联考考试中各章可能出的题型，全部整理出来，并给出了参考答案。最后出了三套全真模拟试题。

《理想国家的宣言：理想国》是素质教育·经典解读中的一册。书中柏拉图的《理想国》这部书的时代背景，主要思想作了细致的阐述，并配有精辟的导读及精彩的内容精选。《理想国家的宣言：理想国》内容丰富，条理清晰，通俗易懂。通过对这些经典的解读，可以帮助读者提高素质，成为一个完美的人。

《学习与考评》由参加《马克思列宁主义基本问题》编写和授课的部分专家编写，通过对《马克思列宁主义基本问题》的系统阐述、重点解读、考题练习和测评形式，帮助学员深化学习和重点掌握马克思列宁主义基本理论，并且学会用马克思主义的基本立场、观点和方法来分析、解决工作中的实际问题。

本书以2003年政治理论考试大纲为范围，根据作者对马克思主义理论的理解和教学经验，将考查要点进行了详细的分析和讲解，同时设计了大量的有针对性的试题和模拟试题帮助考生把握重点顺利通过考试。

本书内容包括：制度创新概念论、制度的探究、创新的认知、制度创新的界定、制度创新主体论、主体的概念和功能、潜在主体与现实主体、主导主体与辅从主体、制度创新主体的“异位”、制度创新主体的稀缺与重塑、制度创新空间论、制度创新的第一空间、制度创新的第二空间、制度创新的第三空间、制度创新动力论、矛盾驱动力、“存在”驱动力、利益驱动力、“恶”驱动力、理性驱动力、制度创新人性论、人性的阐释、制度创新的人性“二维”问题、制度创新的人性原则、现时代的制度创新化理学等。