拉斯基的政治思想充满了复杂性和灵活性，在第一次大战期间他是英国式自由主义的支持者，而后来他的思想越来越具有民主社会主义和马克思主义色彩。本书是其早期代表作，当时的拉斯基坚信社会的非一致性使国家主权成为一个空洞的词汇，自由主义能够促进资本主义的发展，但是代价也是巨大的，从而对自由主义进行了一定程度的批判。《思想的阐释》一书又名《欧洲自由主义的兴起》，追溯西方思想的历史源头，对其发展历程做了精要的阐述。

编辑推荐：全球社会学为社会学研究提供了一个极具发展潜力和令人鼓舞的新视角，尤其在社会学理论与方法上，通过对具有全球性的观点与范式的详细考察。生动地再现了社会学在理解我们所生活的复杂而快速变化的世界上的价值与视域。 这是一部里程碑式的著作：它创造性地综合了社会学已有的理论传统和正在显露的研究视角，强烈地关注当代问题和社会变迁的动力。

本书从政治学的角度来论述大众传媒的影响，对大众传播在政治中的地位和作用进行专门研究，力图在政治和大众传媒的发展间寻找一个良好的机制。书中还着重探讨了大众传媒与政治发展、大众传媒与政治稳定、大众传媒与一国政治被颠覆的关系，及大众传媒对政治的负面影响和作用、社会主义国家舆论导向出现失误的原因和出现后的对策。

作者为法国十九世纪著名的空想共产主义者，他的一生同革命的活动紧密地联系在一起。他参加过布朗基的“四季社”，组织过共产主义聚餐会。本书是他的唯一著作。他在书中深刻地揭露了资本主义社会的痼疾，并阐述了自己建设未来理想社会的方案。他的学说中有一些唯物主义的因素，因此马克思把它叫做“比较有科学根据的法国共产主义者”。本书对研究马克思主义诞生前的空想共产主义有参考价值。

本书运用历史与逻辑相结合的方法，以丰富的史料、大量的文献为依据，系统论述了毛泽东人民民主专政国家学说发展史。毛译东的马克思主义的国家观的中国化，经过了工农民主义和国——人民共和国——民主共和国——新民主主义共和国到人民民主专政的中华人民共和国的理论和历史的演进。在科学分析中国社会不同历史时期的阶级与阶层结构的基础上，毛泽东创造性地提出了“人民民主专政”的新概念。人民民主是毛泽国家思想的核心。围绕这一核心，毛泽东倡导建立了一整套适合中国国情的人民民主政治制度：人民民主专政的国家制度；人民代表大会制度；中国共产党领导下的多党合作和政治协商制度；民族区域自治制度。毛泽东的人民民主专政学说，是工人阶级国家政权的政治战略发展的高度原则性和具体发展过程中的策略灵活性相结合的集中表现，是确保中国人民实现社会主义民主，完成社会主义现代化建设，达到社会主义的政治总目标的最好形式。

编辑推荐：罗宾·洛克夫切中肯綮地触及到了当今美国社会一个引人注目又非常迫切的问题——“谁”是权力的拥有者，权力拥有者“怎样”运用、维持、丧失权力。本书对关于“政治正确”的讨论，安妮塔·希尔-克劳伦斯听证会，作为第一夫人的希拉里·克林顿、O.J.辛普森谋杀案，关于黑人英语的争论以及克林顿的性丑闻等新闻事件进行了深入，然而又是趣味横生的探讨。作者通过考察得出结论，20世纪末的权力与地位之争是对话语权力的争夺，语言控制权实际上是一切权力的核心基础。

人性最美丽的花朵，是在官场里开放的。政治领域曾经被作家们视为文学沙漠，或许出于畏惧，或许出于厌恶，惟恐避之而不及。一级作家毕四海却在官场之中，发现了人性最诡秘的变化，一直致力于对政治人性的挖掘，对官场文化的透析。在这里，聚集了那么多的男人和女人，演义着瑰丽多彩的故事，命运跌宕起伏。人性在“政治荷尔蒙”的催化之下，产生着剧烈的“物理反应”和“化学反应”，冲突于天使与魔鬼之间，它所发生的裂变、蜕变、量变、质变，比起其他任何领域来得更加惊心动魄。最艳丽的花开放在悬崖峭壁，人性最深邃的内核是不是也蕴藏在官场这片好像是最回避人性的地方？

本书内容包括：当代西方哲——文化思潮概观、实证主义、历史主义学派、意志主义和生命哲学、现象学和存在主义等。

江泽民同志在党的十五大报告中。庄重地向全党提出：在实践中继续、丰富和创造性地发展邓小平理论，“是党中央领导集体和全党同志的庄严历史责任。”《庄严的历史责任：坚持和发展邓小平理论》对以江泽民为核心的第三代中央领导集体近十多年来，坚持和发展当代中国的马克思主义的理论创新和实践贡献，作了深入细致的研究。全书共分八个专题，以江泽民“三个代表”的重要思想为核心，结合我党坚持发展马克思主义的历史经验和优良传统，从建设有中国特色的社会主义经济、政治和文化、国际战略思想、执政党建设、坚持和发展马克思主义的方法论启示等方面，作了全面系统的阐述。

为了贯彻落实中共中央《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》和中宣部、教育部《关于普通高等学校“两课”课程设置的规定及其实施工作的意见》的精神，适应改革开放和现代化建设形势的需要，中南大学、湖南大学从事研究生教学的教师在多年教学实践的基础上，集体编写了这本《科学社会主义理论与实践》，主要用于硕士研究生马克思主义理论课的教学。本课程的教学目的，主要是帮助硕士研究生了解社会主义从空想到科学、从理论到现实的发展历程，掌握科学社会主义的基本理论，并围绕“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个根本问题，深入地认识社会主义的本质和发展规律。在本教材的写作中，我们以时间和空间为经纬构建教材的专题体系，有利于作纵向和横向的分析对比，使之具有教材体系综合化、教学内容专题化、教育功能具体化等特点。在编写时，我们力争做到观点正确，语言简洁，重点突出，教育功能强，以帮助研究生坚定对社会主义的信仰、信念和信心。特别是在当前世界社会主义运动遭受挫折、进入低潮的情况下，要用马克思主义立场、观点观察国际风云变幻，敢于回答热点和难点问题，阐明建设有中国特色社会主义理论的正确性和走社会主义道路的历史必然性。