《公务员能力建设论》坚持以中国特色社会主义理论体系和党的十七大精神为指导，以《中华人民共和国公务员法》和《国家公务员通用能力标准框架（试行）》为依据，密切联系当前国家公务员队伍现状，集中反映时代特征，从提高党的执政能力、巩固党的执政地位和为构建社会主义和谐社会提供坚强的党政人才保障这一战略高度出发，明确阐发了加强公务员能力建设与党的执政能力建设的内在关系；全面分析了在改革开放和社会主义现代化建设新时期新阶段公务员能力建设面临的新要求；从强化政治意识、提高公务员政治鉴别能力，强化法制理念、提高公务员依法行政能力，强化服务意识、提高公务员公共服务能力，传承党的优良传统、提高公务员调查研究能力，树立终身学习理念、提高公务员学习能力，树立和谐理念、提高公务员沟通协调能力，坚持与时俱进、提高公务员创新能力，增强危机意识、提高公务员应对突发事件能力和加强心理健康教育、提高公务员心理调适能力等九个基本维度系统、深入地阐述了加强公务员能力建设的基本途径与方法，力争为健全公务员能力建设运行机制，构建公务员能力建设长效考评体系，不断推进服务型政府建设进程探索出一条科学化、合理化与规范化的思维进路。

有人说“现代是组织的时代”，我认为这句话是在向我们询问现代组织历史性存在的意义。认为组织问题存在于任何时代及任何体制之中的这一认识未必就是正确的。对于像古埃及那样高度组织化的帝国中，试图发现组织会压抑个人的自由和创造力这一问题的思考实验，我们不能不说是一件非常奇妙的事情。现代的组织问题，立足于组织自身未曾存在般的理性之上，同时也只能以趋向个人的自由这一前提才能够存在。

《马克思主义哲学原理》的主要特色：1.通俗易懂。本教材针对近几年来大学生反映的意见，特别注重增强“可读性”。2.注重“说理”。本教材以大量案例为论据，强调以理服人，而不是纯粹的说教。3.深入浅出。本教材在强调通俗易懂的同时，保证一定的理论深度。

以马克思主义哲学为指导，采用宏观整体研究与微观个案分析相结合、历史与逻辑相结合、科学地比较、站在发展的高级阶段回顾历史等研究方法。分析当代西方现代化与现代性思潮、后现代主义、后殖民主义、文化帝国主义、西方马克思主义、全球化等社会思潮及其对中国社会的影晌。揭示其实质、分析其流变、吸收其合理成分。纠正其偏颇、批判其错误、考察其影响，积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径。

《马克思主义理论与实践》共有两篇：马克思主义经济学和马克思主义基本原理及其中国化，内容包括现代马克思主义政治经济学的五大理论假设——兼论理论假设的分类、现阶段我国社会利益矛盾的表现、成因及解决对策、天壤之别的两个公有制世界——柏拉图与马克思、论马克思的经济发展理论、人类解放的进程与社会形态的嬗变、马克思的自由时间范畴及其当代意义、历史地透析马克思恩格斯的民主思想、和谐之道：劳动范式，还是交往范式、马克思对近代自然法正义观的批判——从《黑格尔法哲学批判》至《德意志意识形态》、卢卡奇的社会存在本体论与马克思哲学等。

本书特点说明2010年，全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论考试大纲有了大幅度调整：新增了2个科目，合并了3个科目。其中，将“形势与政策”和“当代世界经济与政治”合并为一门，约占总分值的16％。因此，对于考生而言，首当其冲就是选择一本按照大纲编写的辅导书。本书全面覆盖了2010年考研思想政治大纲明文规定的“形势与政策”和“当代世界经济与政治”的考查范围，并精准分析了命题特点、走向及答题技巧等，还根据历年真题中“形势与政策”和“当代世界经济与政治”的命题规律和考查题型，设置了模拟训练题目，为考生提供更贴近真题的模拟训练，多途径提供获得高分的方法和手段。（一）本书主要特点1.严格按照考试大纲编写，内容严谨，针对性强2010年，考研政治大纲调整较大，相比往年，“当代世界经济与政治”的考查范围精简了大部分内容。本书“形势与政策”篇严格按照考纲要求，对重大时政事件进行精挑细选。“当代世界经济与政治”篇重点阐释的14个专题，是2010年考试大纲明确考查的14个知识点的详解和意义延伸。这样设计与安排，旨在为考生提供针对性极强的复习知识，以提高考生的复习效率和效果。2.名师名家打造，权威速递专家指导本书编著者都曾参加过研究生入学考试政治理论的命题与阅卷工作，且多年从事考研辅导和研究工作，深谙命题规律和特点，在行业内享有较高的声誉。其中，王海军老师，中国人民大学马克思主义学院副教授、博士、硕士生导师。2002～2005年国家硕士研究生入学考试政治理论阅卷组组长；赵宇老师，北京大学博士，全国著名考研政治辅导专家，实力派领军人物，在政治方面是综合解题方法的第一人，是万学海文政治课核心主讲；井宇虹老师，教授、硕导、学者型的考研专家，对考研命题有深入的研究，对命题的方向和思路十分熟悉，善于解析知识难点；张志博老师，中国人民大学博士，著名考研政治辅导专家。拥有多年教学、阅卷和辅导经验，参与编写了多部畅销考研辅导用书。3.本书适合时政特训、综合提升、冲刺备考阶段使用（二）本书内容结构本书由三部分构成，包括序言、“形势与政策”篇和“当代世界经济与政治”篇。具体如下：1.序言篇指出并强调了“形势与政策”及“当代世界经济与政治”的考查范围，并从宏观上对“形势与政策”及“当代世界经济与政治”的命题特点和走向进行了分析，在此基础上，从考生答题角度分析答题技巧。2.“形势与政策”篇包括中国共产党和中国政府在现阶段的重大方针政策和年度间（2008年11月～2009年10月）国际、国内的重大时事。其中，第一章为重大时政专题：精挑细选的20大专题，有利于考生对年度问时政有一个宏观整体的把握；第二章为时政与相关理论综合专题：由6大理论专题构成，旨在让考生贯通掌握时政要点与相关理论，从而在考试中游刃有余；第三章为重大时政要点集萃专题：分为6大专题：国内经济、国内政治、科教文卫、中国外交、国际时事、国际社会应对金融危机、经济危机大事记等；第四章为重点题目模拟训练，量体裁衣设置题型和试题，有利于考生及时检测复习效果，加强记忆。3.“当代世界经济与政治”篇第一章为考纲知识点阐释与详解：对考试大纲中要求的“当代世界经济与政治”14个知识点进行详细分析讲解，旨在让考生对每一个考点有一个更具体的了解和掌握；第二章是核心知识考点预测：精选了有代表性、典型性和前沿性的世界6大问题设置题目，加强考生应对考试的能力。

由孙中山基金会和孙中山故居纪念馆联合主办的“孙中山与中国社会博士论坛”于2008年11月13日至1日在中山市举行，来自海峡两岸的八十多位学者与会，学者提供给论坛的论文五十多篇。这次论坛采用博士发表论文、专家评论的形式举行，是大型学术会议的创新。这次论坛开得既生动活泼，又充实平和，青年博士与老先生、教授同场切磋孙中山与中国社会的各类问题，青年博士的创新思维，以及对学术问题的求真求实精神与老先生的学术经验和对学术问题看法的全面性在一起碰撞、交融和互补，使这次论坛开得很有意义。会后，与会者普遍认为，这次论坛收获很大，有的学者建议采用这种老中青相结合论坛的形式的交流学术应该多举行些。这次论坛在筹备和举行过程中，始终得到孙中山基金会和中山市委市政府各级领导的高度重视。孙中山基金会理事长、广东省政协原副主席石安海、中山市人大常委会副主任吴建新到会致欢迎词和讲话。在三天会议中，由于得到中山市有关领导们的关怀，以及孙中山故居纪念馆的大力支持，使这次论坛得以顺利进行和圆满结束。学者提供给论坛的论文，由于种种原因未能全部入编汇集出版，请有关学者理解和谅解。

在当代中国的政治发展中，传承至今的传统政治文化沉淀为中国人的政治心理，成为政治行为的内在导向，其作用不容忽视。美国政治学家白鲁恂首次采用了文化心理学的研究方法对中国政治文化进行较为深刻的分析，揭示出许多中国政治文化底层积淀在现代中国政治发展过程中的推动与阻碍因素，建构出西方学者对中国政治文化的具有权威性的认识。他指出，中国传统政治文化不可能自生出现代政治即宪政与民主的制度来，但中国传统政治文化可以包容民主制度。中国政治现代化的实现，必须借助于外力撞击并进行有效的内部整合。他对中国传统政治文化中的政治权力源自道德权威、权威依赖、关系政治的深刻洞见，对分析中国政治问题极具价值。《中国传统政治文化及其现代价值：以白鲁恂的研究为考察中心》试图对白鲁恂以道德政治文化为核心的中国传统政治文化观进行较为系统的介绍、梳理与评析，以期弥补国内学术界对这位政治文化大师研究的不足，并通过个案研究，检讨其政治文化模式的适用性，希望能够为中国政治文化的深入研究奠定相应的基础；同时希望该著能够有助于我们准确把握与深入省思中国传统文化，并挖掘其现代价值。

《思想教育活力论：思想道德教育理念的若干甄辨》以马克思主义人学思想为主脉，以对问题的坦诚关注与直率揭示为研究的逻辑起点，在对教育理念的自我审视、自我追问中，作思想道德教育活力的追寻，在对思想教育中的诸多难点、疑点、盲点、争议点作深度剖析、理性甄辨中，作激活受教育者在思想教育中的主体地位的求索，其意在于热切呼唤教育者从权威世界走向对象世界，从理念世界走向生活世界，以自己的博大胸襟与开放视野，提升自己正视问题的勇气与破解问题的智慧，从而强化思想道德教育的人文意蕴与社会张力，一展理论创新的锐气和思想开放的清新，一展思想道德教育与时俱进的时代风采。

本书是自由理论体系的集大成之作，论述了资本主义制度下的公民自由权利，在西方被高度评价为“对个人自由最动人心弦，最强有力的辩护”。