《高校思想政治理论课疑点难点热点问题解析》是南京林业大学思想政治理论课教育专项资助课题和江苏省教育厅哲学社会科学基金资助（07SJD710022）项目的研究成果。《高校思想政治理论课疑点难点热点问题解析》选题直接来源于对大学生进行的问卷调查，研究范围涉及当前大学生必修的4门政治理论课，每门课精选30题。《高校思想政治理论课疑点难点热点问题解析》的研究密切联系思想政治理论教育新课改的实践，密切联系大学生的思想实际，具有较强的现实针对性。同时，在编写过程中，我们力求内容简明扼要，又不失理论深度。因此，《高校思想政治理论课疑点难点热点问题解析》可以作为大学生学习4门思想政治理论必修课的辅助读物，也可作为党政机关干部和一般读者学习思想政治理论的参考材料。

非意识形态化思潮是一种针对意识形态本身的局限性，通过反思社会主义的理论和实践，旨在超越马克思主义和社会主义制度，具有明显的时代性、文化性和阶级性的哲学思潮和政治理念。本书运用历史与逻辑相统一的方法，以丹尼尔·贝尔、弗朗西斯·福山、维尔纳·桑巴特、西摩· 马丁·李普塞特等人的思想为把手，全面梳理了非意识形态化思潮的演变历程；运用比较分析法，以苏东剧变的教训为参照，揭示了非意识形态化思潮的主要表现、特征、本质及其危害，说明加强非意识形态化思潮研究、重建马克思主义话语权的重大意义及其路径选择。

中国近代以来社会转型的特殊性何在？中国的“超越精神”意味着什么？在什么意义上我们可以将中国的现代演变看作一个“世俗化”过程？或者，我们需要追问：中国是否处于一个完全异质于西方的独特文化传统之中，因而以“世俗”与“超越”之类的概念来提出问题具有某种误导性？本身就陷入某种西方话语？但反过来也可以追问，在经历了各种外来文化与制度力量的冲击，中国文化在现代的历史重构是否依然可能完全在“中国自身的脉络”中予以解释？那么，西方的现代性问题，包括世俗与超越的问题，是否以及在什么意义上与现代中国具有相关性或相似性？翻开本书，你就将找到问题的答案。

《吉登斯：生活政治范式研究》选取当代政治哲学中一个重大前沿问题进行了深入研究，从生活政治的视角对吉登斯的整个理论进行了有创见的建构性解读。这一研究对于拓展和深化国内的吉登斯研究具有重要的理论意义和学术价值。书中系统地论述了生活政治的社会历史背景、内涵、观点、范式等重要内容，在与解放政治、后现代政治范式的比较中把握其特殊内涵，从而清晰地展现了吉登斯既超越解放政治、又超越后现代政治的生活政治的框架体系，揭示了吉登斯“乌托邦现实主义”的理论实质，具有浓厚的历史感和强烈的现实感。

摆在我们面前的是新制度主义政治学大师的又一部力作，它完成于20世纪90年代，虽然研究方法带有浓厚的美国色彩和比较政治学的痕迹，但是这恰恰构成了其学术价值的重要组成部分，特别对中国政治学界来说，如何将政党和选举研究赋予更加科学和国际化的意义，比较研究方法显然是一种有效的工具。本书旨在将政党和选举研究的主流方法论介绍过来，希望能够提高中国政治学界在政党与选举方面长期落后的研究水平。

如果一场政变的威胁是短暂的，那么，制定不那么亲多数派政策的承诺也许就不可信。令人信服地改变政策的唯一途径就是改变政治权力的分配，这只有通过制度变革——一场政变，或更为普遍地说，向一个较不民主的政体的转变——才能实现。本书的主要贡献是提供一种理解民主的创立和巩固的统一框架。特别是，这一框架强调为什么政治制度变革与在非民主政体背景下的政策让步有根本性的不同。

改革开放伟大事业，是以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体带领全党全国各族人民开创的。改革开放伟大事业，是按照邓小平的设计逐步推进、发展起来的。邓小平是全世界公认的中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师。邓小平开创改革开放伟大事业大致可以分为三个阶段：拨乱反正，为改革开放廓清道路；精心设计，谋划改革开放宏伟蓝图；晚年思考，引领改革开放正确方向。《开创：邓小平决策改革开放史话》以图文并茂的方式介绍了邓小平同志伟大而传奇的一生。邓小平晚年对于改革开 放的思考停止于1994年。这年他正好90岁。他说，一个国家老态龙钟，形象不好，以后大事我不管了。从那以后，他就不再发表任何意见了。这是我们的总设计师最后的一个改革壮举。当无法抗拒自然规律的时候，他毅然决然地关闭了自己的思想。他把思考留给了后人，期待着后人对他开创的改革开放伟大事业有更新的思考、更美的蓝图。

《公民权利和政治权利国际公约》是“国际人权宪章”的重要组成部分，自生效以来已经有超过160个国家批准或加入，对于国际人权保护产生了深远、广泛的影响。我国于1998年签署该公约，现正在积极准备批准和实施。《公民权利和政治权利国际公约－评注》一书的作者是著名国际人权法专家曼弗雷德•诺瓦克（Manfred Nowak）教授。他是维也纳大学法学博士、哥伦比亚大学法学硕士，维也纳大学路德维希•波茨曼人权研究所所长、宪法学教授，联合国酷刑问题特别报告员，威尼斯人权与民主化欧洲硕士项目主任，国际法学家委员会成员；还曾任乌特勒支大学荷兰人权研究所所长、瑞典隆德大学罗尔•瓦伦堡人权和人道法研究所教授、波黑人权法庭副庭长及法官、联合国强迫或非自愿失踪问题工作小组成员、联合国前南斯拉夫失踪人员问题专家。《公民权利和政治权利国际公约》是作者最新修订的版本，根据历史背景、学术理论和人权事务委员会在过去三十多年的实践对《公约》及其任择议定书的内容逐条进行了深入、全面的评注，是迄今为止世界上最为重要、最具权威性的关于该公约的学术著作之一。

在后现代语境中，公共行政遭遇价值观危机、官僚制危机与责任危机，本书试图通过对“行政忠诚”的理论分析，凸显忠诚伦理在后现代公共行政中消解以上危机的价值与意义。通过对行政忠诚的思想渊源与概念分析，提供了行政忠诚的学理基础与行动的根据；通过对行政忠诚道德实践的分析，又提醒我们必须正视与重视行政忠诚中的有限性与道德风险、行政服从与行政自由、行政义务与自然义务、行政集体责任与行政个体责任之间的诸种困境。本书试图通过“行政不服从”方式走出以上困境。

《深入学习实践科学发展观大参考》内容包括：深入学习实践科学发展观活动要点、深入学习实践科学发展观的若干重要问题、深入学习实践科学发展观的重要论点、科学发展观相关的重要概念和知识发展发展观可持续发展、学习实践科学发展观重要文章和试点单位经验介绍。