本书以公民的政治生活为主线，在系统阐释公民概念及研究性质的基础上，围绕公民身份、公民权利、公民义务、公民道德、公民文化、公民参与、公民教育、公民政治与公民社会等主题展开，关涉自由、平等、民主、正义等政治价值的探讨，为公民素质提升、政治制度优化和民主政治发展作出相应的理解与思考。

本书作者是良渚古城发现者。书中详细记录了良渚古城的发现与认识过程，可使我们更好地认识良渚，解读良渚。考古行业以外的读者们也可以从本书中了解考古工作的艰辛和考古学家们为探索文明而孜孜以求的执着精神和保护、传承祖先遗留下来的珍贵文化遗产的情怀和责任感，也为考古行内人士开展大遗址考古工作提供借鉴。

腐败是党的威胁，反腐败是一场输不起也决不能输的政治斗争。本书主要围绕学习运用党的百年奋斗历史经验，坚持党中央集中统一领导和党要管党、全面从严治党，坚持以零容忍态度惩治腐败，坚持抓住“关键少数”以上率下，坚持加强年轻干部教育管理监督等内容展开论述，共分十二讲。旨在帮助广大党员干部永葆自我革命精神，不断提高自身免疫力，知责于心、担责于身、履责于行，自觉地做遵纪守法的标杆，以更加昂扬的姿态迈进新征程、建功新时代。

2005年8月，时任浙江省委书记的习近平到安吉天荒坪镇余村考察时，首次提出“绿水青山就是金山银山”。党的十八大后，习近平总书记在国内外多次强调和阐发这一理念。2015年3月，中央政治局会议审议通过《关于加快推进生态文明建设的意见》，明确强调“坚持绿水青山就是金山银山”。党的十九大报告，把“绿水青山就是金山银山”理念写入新时代中国特色社会主义基本方略。 自习近平总书记首次提出“绿水青山就是金山银山”以来，“两山”理念不断深入人心，全党全国自觉践行“两山”理念，并不断取得可喜成绩，尤其党的十八大以来取得更为显著成就。《蝶变》一书以全国500多个践行“两山”理念先进案例为蓝本，从山水林田草湖沙7个方面，遴选出40个践行“两山”理念的先进典型案例，从各地区、各领域、多层面、多视角生动诠释我国各地生态文明建设的“美丽蝶变”。以期通过这40个精彩案例，为全国各地更好地进一步践行“两山”理念提供参考借鉴，更好地建设美丽中国。

现代社会技术化主要表现在两个层面：首先，社会的运行高度依赖技术；其次，社会技术系统日趋理性和完善。社会以技术化的方式运行，高效性和有序性超越以往任何时期，在促进社会发展的同时衍生出众多社会问题。本书聚焦工业革命以来的社会技术化现实，站在历史、哲学的角度反思这一进程，通过其内部运作机理的探究来论证其合理性并分析其衍生效应，后从文化角度探寻现代社会技术化的调适之道。

本书着重对基层党校的工作思路和方法进行理论探索和经验总结，包含“读、写、研、讲”多个方面。“读、写、研、讲”是党校教研人员的基本功，“读”就是多读书、读原著，打牢理论功底，做有灵魂的人，讲有思想的课；“写”就是多写文章，通过写推动学、带动讲，实现教、研、咨一体化；“研”就是加强理论研究；“讲”就是讲好专题，提高党校教学的理论说服力和思想引领力。本书主旨明确、行文流畅、通俗易懂，以期启发读者更好开展党校工作。

总书记强调：“战略问题是一个政党、一个国家的根本性问题。战略上判断得准确，战略上谋划得科学，战略上赢得主动，党和人民事业就大有希望。”本书是对改革开放40多年来中国共产党做出的推动中国持续快速发展的一系列重要战略决策的真实记录和客观分析。 改革开放以来，中国共产党人制定了对外开放战略、“三步走”发展战略、可持续发展战略、科教兴国战略、西部大开发战略、区域协调发展战略等一系列关系国家中长期发展的重大举措。这些战略的部署实施，极大地推动了中国各领域的健康持续发展，为中国不断走向成功、永葆生机活力提供了源源不断的战略支撑。 《中国为什么能》从战略部署的角度，介绍了改革开放以来这些重大战略的推出与实施，并对这些战略提出的背景、实施过程以及取得的成效进行了探讨和分析。本书有助于读者从战略角度了解中国成功的密码，对于广大党员干部提升战略思维能力，积极投身中华民族伟大复兴新征程也具有重要意义。

《大众政府》收录了梅因晚年发表的四篇论文，集中体现了他作为一个温和保守主义者对民主的看法。梅因在《大众政府》中指出，在所有政府形式中，民主是实现起来非常困难的。走向民主的运动是极为偶然的，并非不可避免和不可抗拒。不过，他也强调，从人类既往的政治经验中可以找到各种安全的制度防护措施，使民主长久地维持下去。总之，《大众政府》全面地考察了大众政府的历史、原则、所蕴含的危险及矫正其缺陷的办法，是一部充满洞见和智慧的重要政治理论著作。

党校教学研究既是一个重大课题，也是一项系统工程。本书作者袁秉达教授，从1977年进入中共上海市委党校工作以来，参与党校教学改革和事业发展40余年，这本著作是他个人的研究心得，也是上海市委党校集体智慧的结晶，是上海市委党校教学研究的最新成果。 本书围绕党校教学展开研究，上篇 “求索与创新：理论研究”，包括党校姓党论、党校主课论、理论武装论、教学相长论、教研相通论、精品打磨论、教学质量论、党性教育论、教学督导论。下篇“坚守与传薪：教学随笔”，是党校教学研究的实践感悟。全书两大部分各有侧重，前者聚焦于党校教学基本理论问题的系统研究，后者侧重反映作者从教40余年的工作体会。 《党校教学新论》一书基础理论研究与教学实践总结有机融合，相得益彰，是一本理论与实践结合、经验与规律融通、思想性与学理性兼顾的党校教学研究新著。本书既是作者对自己多年教学经验的总结，也是对党校教学规律的探索，可读性和感染力很强，相信会给党校老师、科研和管理人员带来一定的启示与思考。

本书从内容上分为：新时代党的宣传工作的指导思想，党的宣传工作的地位、作用及任务，党的宣传工作方针、原则及方法，党的宣传工作的范围，党的思想政治理论宣传工作，党的媒介渠道宣传工作，党的宣传队伍建设，加强和改进党对基层宣传工作的领导等章节，针对基层党组织的经常性工作进行了全面系统的梳理和阐述。融知识性、系统性、操作性、实用性为一体。章节中设置的“流程图示” “同步解读” “核心概念” “链接延伸” “经典案例”等七个板块，进一步地提升了丛书的理论性、知识性、实践性、趣味性、可读性。本书集理论性和实践性于一身，语言通俗流畅，风格清新活泼、版式匠心独运、理论阐述清晰有条理，案例经典有趣。每一个板块都体现着编者的精心设计，力图为广大党务工作者打造一本实用性强、使用方便快捷的小手册。