党的十九大报告指出：“要把党的政治建设摆在首位。旗帜鲜明讲政治是我们党作为马克思主义政党的根本要求。党的政治建设是党的根本性建设，决定党的建设方向和效果。”“全党同志特别是高级干部要加强党性锻炼，不断提高政治觉悟和政治能力，把对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福作为根本政治担当，永葆共产党人政治本色。”再次强调了党的领导干部要“不断提高政治觉悟和政治能力”的要求。 本书条理清晰，说理透彻，行文流畅，语言清新，具有较强的可读性和借鉴意义，对领导干部全面把握“政治能力”的深刻内涵和提高途径，不断增强政治觉悟和政治能力，进而有效提高自己的领导能力，具有较高的参考价值。

《信仰：革命烈士诗文精选》收录70多位为中国革命和中华民族解放而献出宝贵生命的革命烈士的文章、诗文、家书。这些文章、诗文、家书读起来感人肺腑、直指人心，很多地方让人不禁潸然泪下，久久不能释怀。“有些人活着却已死去，有些人死去却一直活着。”在这些文章、诗文、家书中，每一行文字里面，都有一颗高尚的心，都有一个鲜活的灵魂，都有一种无畏的气概；每一个名字后面，都充满着信仰的力量，闪耀着信仰的光芒。

改革开放以来，我国地方政府呈现出十分活跃的改革创新，通过政府治理转型推动经济社会转型。《地方政府改革创新论》聚焦于地方政府改革，主要内容包括地方政府转型与善政发展逻辑、地方政府创新与政府创新管理、地方政府公共服务的改革创新、地方府际关系与县政的改革创新、地方政府绩效管理的改革创新、地方政府改革创新的温州实践。

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《资本主义与现代社会理论：对马克思、涂尔干和韦伯著作的分析》是吉登斯早期著作，为他赢得了学界的广泛关注。在这本诠释性和比较性的论著种，作者对马克思、涂尔干和韦伯的主要思想及其代表著作进行了简洁而又全面的分析，以帮助读者深入理解这三位建立了现代社会学基本框架的思想巨匠。在前三篇中，吉登斯分别对三位大师进行了细致的文本分析，以此揭示他们在社会理论贡献之间的内在连贯性；在结论篇中，吉登斯讨论了将马克思与另两位大师作比较的主体思路，并厘清了以往在这一主题上的一些误解。

《守望我们共同的精神家园：社会主义核心价值观的理论与实践》分别阐述了社会主义核心价值观十二个价值范畴的丰富内涵、时代表征、国学渊源、现实基础、榜样示范、群众实践和践行路径。每一章都设有学者领读、文化导读、实践解读、拓展遍读等四大板块。“学者领读”以新理论成果阐释基本要义、基本要求、基本要领。“文化导读”介绍国学精神内核与文化基因，在欣赏成语，赏析中外名言名句中感受价值观的精神魅力。“实践解读”以榜样示范、群众实践、经验启迪等内容，使榜样可敬可爱，可信可亲，使人人可学可为。“拓展遍读”编排了故事串烧、心得园地、演讲范文、他山之石等环节，试图以轻松愉悦的形式寓教于乐、寓教于理、寓教于事。为公务员学习、人党积极分子培训、党员与干部群众政治理论学习，学生价值观培育，教师与理论工作者教育教学与理论研究提供了丰富的理论元素与理论养料。

《北大政治学评论》第5辑由俞可平教授任主编，北京大学政府管理学院负责组稿。本辑包含六个栏目：“特稿”、“政治制度研究”、“政治思想研究”、“政治学史研究”、“书评”和“海外译稿”。收入论文8篇，译文1篇其中包括德国著名中国问题研究专家海贝勒先生为中国改革开放40年撰写的文章、俞可平教授关于改革开放40年政治学的发展的一个访谈；以及关于北大政治学发展史上已故重要学者的学术述评等。

马克思主义是中国共产党的指导思想，马克思主义经典著作中所阐发的基本原理始终是指导中国革命、建设和改革的强大思想武器，始终是中国共产党人的宝贵精神财富。我们党的几代领导人都高度重视与反复强调学习经典著作。毛泽东同志不仅本人是学习马克思主义经典著作的典范，而且一贯大力倡导与推动党内马克思主义经典著作的学习，亲自选定领导干部的经典必读书目。邓小平同志在南方谈话中强调：“学马列要精，要管用的。”江泽民同志在1996年全国宣传部长会议上指出：“希望党的高级干部多读读《马克思恩格斯选集》、《列宁选集》、《毛泽东选集》和《邓小平文选》等马克思主义著作，熟悉和掌握马克思主义基本原理，善于运用马克思主义的立场、观点、方法分析实际情况、指导工作。”胡锦涛同志同样很重视领导干部对马克思主义经典著作的学习，多次要求各级领导干部必须认真研读邓小平同志著作、江泽民同志著作，同时要有计划地选读马列著作和毛泽东同志的著作。习近平同志也是一直重视领导干部对马克思主义经典著作的学习与运用。他在中央党校2011年春季学期第二批进修班开学典礼上讲话的主题，就是“领导干部要重视学习马克思主义经典著作”。在讲话中，他指出：马克思主义经典著作蕴含和集中体现着马克思主义基本原理，是马克思主义理论的本源和基础。只有认真学习马克思主义经典著作，系统掌握马克思主义基本原理，才能完整准确地理解中国特色社会主义理论体系，才能创造性地运用马克思主义立场观点方法去分析和解决我们面临的实际问题，不断把中国特色社会主义事业推向前进。马克思主义经典著作包含着经典作家所汲取的人类探索真理的丰富思想成果，体现着经典作家攀登科学理论高峰的不懈追求和艰辛历程。阅读经典著作，本身就是增长知识、开阔眼界、增加思想深度和训练思维方式的过程，就是培养高瞻远瞩的战略洞察力和脚踏实地的工作作风的过程，这必然会使我们在潜移默化中受到他们崇高风范和人格力量的熏陶，从而实现自己思想境界和道德情操的升华。在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼的重要讲话中，习近平总书记进一步强调：认真学习马克思主义理论，这是我们做好一切工作的看家本领，也是领导干部必须普遍掌握的工作制胜的看家本领。

马克思主义经典著作的教学，具有较高的专业素养和理论水平。这套“研读经典系列”共有16本，具体包括：李海青所著《（共产党宣言>导读》、王虎学所著《（1844年经济学哲学手稿）导读》、赵培所著《列宁晚年著作导读》、焦佩锋所著《（《政治经济学批判》序言>导读》、崔丽华所著《（实践论>（矛盾论）导读》、王巍所著《<>导读》、韩晓青所著《（新民主主义论>导读》、邓莉所著《恩格斯晚年关于历史唯物主义的书信导读》、孙海洋所著《（路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结>导读》、袁辉所著《（资本论>导读》、徐浩然所著《关于中国革命的四篇经典文献导读》、李双套所著《（哥达纲领批判>导读》、郑寰和潘丹所著《（路易·波拿巴的雾月十八日>导读》、王乐所著《（反杜林论）导读》、王巍所著《（社会主义从空想到科学的发展）导读》。这套“研读经典系列”的出版也得到了中央党校科研部的大力支持，被列入了“中央党校思想库丛书”。

马克思主义是中国共产党的指导思想，马克思主义经典著作中所阐发的基本原理始终是指导中国革命、建设和改革的强大思想武器，始终是中国共产党人的宝贵精神财富。我们党的几代领导人都高度重视与反复强调学习经典著作。毛泽东同志不仅本人是学习马克思主义经典著作的典范，而且一贯大力倡导与推动党内马克思主义经典著作的学习，亲自选定领导干部的经典必读书目。邓小平同志在南方谈话中强调：“学马列要精，要管用的。”江泽民同志在1996年全国宣传部长会议上指出：“希望党的高级干部多读读《马克思恩格斯选集》、《列宁选集》、《毛泽东选集》和《邓小平文选》等马克思主义著作，熟悉和掌握马克思主义基本原理，善于运用马克思主义的立场、观点、方法分析实际情况、指导工作。”胡锦涛同志同样很重视领导干部对马克思主义经典著作的学习，多次要求各级领导干部必须认真研读邓小平同志著作、江泽民同志著作，同时要有计划地选读马列著作和毛泽东同志的著作。习近平同志也是一直重视领导干部对马克思主义经典著作的学习与运用。他在中央党校2011年春季学期第二批进修班开学典礼上讲话的主题，就是“领导干部要重视学习马克思主义经典著作”。在讲话中，他指出：马克思主义经典著作蕴含和集中体现着马克思主义基本原理，是马克思主义理论的本源和基础。只有认真学习马克思主义经典著作，系统掌握马克思主义基本原理，才能完整准确地理解中国特色社会主义理论体系，才能创造性地运用马克思主义立场观点方法去分析和解决我们面临的实际问题，不断把中国特色社会主义事业推向前进。马克思主义经典著作包含着经典作家所汲取的人类探索真理的丰富思想成果，体现着经典作家攀登科学理论高峰的不懈追求和艰辛历程。阅读经典著作，本身就是增长知识、开阔眼界、增加思想深度和训练思维方式的过程，就是培养高瞻远瞩的战略洞察力和脚踏实地的工作作风的过程，这必然会使我们在潜移默化中受到他们崇高风范和人格力量的熏陶，从而实现自己思想境界和道德情操的升华。在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼的重要讲话中，习近平总书记进一步强调：认真学习马克思主义理论，这是我们做好一切工作的看家本领，也是领导干部必须普遍掌握的工作制胜的看家本领。