政治理论
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习近平在亚太经合组织第三十次领导人非正式会议上的讲话习近平 著本书收录了国家主席习近平在亚太经合组织工商领导人峰会上的书面演讲《同心协力 共迎挑战 谱写亚太合作新篇章》和在亚太经合组织第三十次领导人非正式会议上的重要讲话《坚守初心 团结合作 携手共促亚太高质量增长》。 -
精神的力量学而时习工作室为深入贯彻学习习近平主席“七一”重要讲话精神,宣传弘扬党的伟大精神,传承红色基因,中国文联出版社与求是杂志社学而时习工作室合作出版“中国共产党人的精神谱系”图说读本。该读本系统阐释建党精神、井冈山精神、长征精神、脱贫攻坚精神等46种精神,全面梳理中国共产党从诞生到走向辉煌的伟大精神旅程。每种精神阐释约2500字,配以权威新闻图片及图注,内容与设计上均注重大方生动活泼的调性,以图说的形式阐释中国共产党人的精神谱系,打造一本让大众喜爱的主题普及读物。 -
克罗斯兰社会主义思想及影响研究钟丽丽著克罗斯兰是英国工党著名的政治家、思想家,其社会主义思想对工党意识形态转型和欧洲民主社会主义发展史都具有重要意义。本书以国内外已有的研究成果为基础,遵循“背景—内容—影响—评价”这一逻辑顺序,对克罗斯兰的社会主义思想进行了较为全面和深入的研究。本书首先简单介绍了克罗斯兰的生平和著述,分析了其社会主义思想形成的时代背景、理论渊源和现实参照,并根据发展历程将其思想分为三个发展时期。之后介绍了克罗斯兰社会主义思想的主要内容,在此基础上剖析了其对20世纪50年代以来的工党和工党政府的影响。最后分析了克罗斯兰社会主义思想的合理性和局限性,并从科学社会主义的角度对其进行了客观评价。 -
法国贫困问题与反贫困政策研究苑莉莉法国长期以来致力于维护社会团结、保持购买力和提升国家凝聚力,形成了一条法国特色的“多维”反贫困之路。但是社会保障方面的大量资金投入,导致了再分配的持续“刚性”膨胀,加剧了政府的财政压力,引发了一系列社会问题。现任法国政府尝试从侧重再分配的反贫困政策向侧重投资和经济发展的引导型政策转型, 以期走出分配“陷阱”, 再造“法国梦”。 -
后发国家政治转型于政治发展的理论与实践谭融 等 著本书属于比较政治研究范畴,兼有历史政治学内涵,通过对后发国家政治转型与政治发展的经验性研究和质性分析,提出与后发国家政治发展历史与现实相应的理论观点。上篇为“后发国家政治转型与政治发展的理论”,在介绍代表性学者理论的基础上,针对后发国家政治转型和政治发展中遭遇的问题,提取相关理论加以解析,阐释后发国家在政治转型中政治体系所面临的政治文化与政治结构等诸方面的挑战,并对国家与社会关系理论予以梳理。下篇“后发国家政治转型与政治发展的实践”选取亚洲地区的印度和泰国、非洲地区的南非以及拉丁美洲地区的墨西哥和智利,深入研究各国政治转型与政治发展的路径,探寻对后发国家的有益启示。 -
国家规模、政府和公共产品[德]费利克斯·J.比尔布劳尔,[德]马丁-黑尔维格, [英]西蒙·威克瑞,[美]詹姆斯·安德里尼 [英]威廉·H.比特 等著;欧阳峣 周利 周密 周游 译本书是国家规模与经济增长译丛系列的一本,由11篇论文构成。分别阐述了国家规模、政府和公共产品之间的关系,通过列表、公式演算和理论定义论述了经济体供给公共产品的影响因素。书中提及大经济体中自愿捐赠的模型、传统的捐赠模型、私人提供公共产品模型等多种模型,全面、系统地分析了公共产品与政府、私人的关系。并将公共产品具象化为环境保护,分析了个人是否愿意为环保做出相应贡献,可以加深读者对公共产品的认识。为今后公共产品的理论研究提供相应的参考。 -
中外交汇李长银 著“古史辨运动”的兴起,是中国现代学术史上的一个标识性事件。本书主要将这场学术运动置于“中外交汇”的现代中国学术语境之中,追索西方汉学、目本"疑古"思潮、宋明文献辨伪学,清代乾嘉考据学、晚清今文经学、清末民初"新史学”以及民国“古史重建”派和民国唯物史观派等学术形态或学术流派与这场学术运动之间的学术因缘,从而多维度、全方位地揭示这场学术运动何以能够在现代中国学坛兴起的复杂面相。 李长银,男,1986年生,辽宁绥中人,历史学博士,现任山东大学儒学高等研究院研究员,主要研究方向为中国近现代学术史。在《近代史研究》《史学理论研究》《清华大学学报》《哲学与文化》等海内外学术期刊发表论文30余篇。主持国家社科基金后期资助项目、教育部哲学社会科学后期资助项目等各类项目6项,获得省级社会科学优秀成果奖1次。 -
大学生思想政治教育协同研究肖慧著本书以大学生思想政治教育协同问题为导向,以马克思主义理论为指导,以思想政治教育原理与方法为基础,以大学生思想政治教育协同过程研究为主线,综合运用文献研究法、系统研究法等方法对大学生思想政治教育协同的特点作用、形成条件、构成要素、方式进行研究,并借鉴帕森斯结构功能主义理论的主要思想,构建了大学生思想政治教育协同的评价指标体系,对大学生思想政治教育协同中常用评价方法的实施步骤和优缺点进行了阐述和分析,凸显了大学生思想政治教育协同的时代化和本土化特征。本书可作为高等学校思想政治教育专业教学用书,也可供大学生思想政治教育相关领域从业人员参考。 -
南海的历史与主权[英]安东尼˙卡蒂 著; 王祥,武巍,拾壹 译自20世纪70年代起,围绕中国南海岛礁的主权归属及部分海域的管辖权形成了6国7方的争端局面,近年来,域外大国以南海争端为借口插手南海事务,以谋取政治、经济和战略利益。安东尼?卡蒂教授通过查阅法国、英国和美国自19世纪末以来对南海诸岛所有权的档案,理清了南海诸岛的主权归属问题,档案表明南海诸岛的主权属于中国,并且西方国家及越南等争议相关方也认可这一事实。本书对于我国解决南海争端、稳定南海局势、共商“南海行为准则”具有重要意义。 -
消费主义与资本主义的历史命运研究张文富 著正如西方学者所言,消费主义是当代资本主义社会**大的意识形态,它是资本统治世界的隐性文化工具。本书梳理了消费主义形成的历史轨迹和各种动因,分析了它对当代资本主义社会的经济、政治、文化及生态等结构性问题带来的深刻影响,揭示了它与全球化、新自由主义相互联姻、共同为资本扩张服务的内在机理。本书认为,虽然资本充分利用了消费主义的政治和经济功能为自己获得了新的增殖空间,但是资本主义的寿命并不能因此而延续多少,事实上消费主义这种后现代文化的出现标志着资本主义体系越来越走向腐朽。本书还对当代西方社会闲暇消费问题、消费主义与世界社会主义运动之间的关系以及中国民众日常生活中的消费主义现象进行了辩证分析和评论。
