中共中央宣传部理论局编著的《工程十年（马克思主义理论研究和建设工程实施十周年纪念）（精）》是中共中央宣传部理论局根据奇葆同志指示精神，精选的中央主要新闻媒体和部分学术期刊发表的有关马克思主义理论研究和建设工程实施十年来的工作经验及社会影响的综述、访谈、体会和重要会议发言。马克思主义理论研究和建设工程自2004年4月正式启动至今已经十周年。十年来，在党中央的高度重视和直接领导下，工程主管部门和有关单位精心组织、大力实施，广大专家学者积极参与、认真负责，工程取得了丰硕成果，在推进党的思想理论建设、繁荣发展哲学社会科学方面发挥了龙头作用、基础作用和导向作用。

《毛泽东新闻工作文选》收入毛泽东一九二五年至一九七〇年期间，关于新闻工作的讲话、谈话、批语、按语、电报、书信等，共一百一十篇。在一九八三年版《毛泽东新闻工作文选》“论述”部分的基础上，新增三十九篇文稿。其中有一部分文稿为首次公开发表。编者对收入本书的文稿，已公开发表的权威版本和毛泽东的手稿，都保持原貌，只对其中的错字、漏字、衍字和部分不规范用字及标点符号，作了校订。对有些文稿重新拟了标题。每篇文末的刊印说明，注明所据版本或稿本情况。为方便读者理解正文，对收入文稿作了简要的题解和注释。地名、事件、组织等前后相同的内容，原则上只注一次，放在第一次出现的地方。

《毛泽东新闻作品集》收入毛泽东一九一九年至一九七〇年为报刊、通讯社和广播电台撰写的消息、述评、社论、评论、发言人谈话、答记者问、广播谈话、编者按等，共一百三十三篇。编者对收入本书的文稿，已公开发表的权威版本和毛泽东的手稿，都保持原貌，只对其中的错字、漏字、衍字和部分不规范用字及标点符号，作了校订。辨认不清的字用□表示。每篇文稿的篇末，对所依据版本或稿本作了说明。为方便读者理解正文，对收入文稿作了简要的题解和注释。地名、事件、组织等前后相同的内容，原则上只注一次，放在第一次出现的地方。

《十七大以来科学发展观的新发展研究丛书：科学发展观对党的三代中央领导集体发展思想的新贡献》深入阐述了新中国成立以来中国共产党对发展问题的理论思考和实践探索，揭示了科学发展观同以毛泽东、邓小平、江泽民为核心的党的三代中央领导集体关于发展的重要思想之间的内在关系；阐明了党的三代中央领导集体的发展思想是科学发展观的直接理论来源，而科学发展观在发展内涵、发展理念、发展核心、发展要求、发展方法、发展目标等方面又进一步丰富和发展了党的三代中央领导集体的发展思想，把我们党对社会主义建设规律的认识推向了新境界。

《形势与政策》，本教材以深入学习贯彻党的十八大和十八届一中、二中全会精神以及中央经济工作会议精神为主线，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以贯彻落实科学发展观，进一步推进党的十八大精神“进教材、进课堂、进头脑”为目的，教育引导大学生正确认识国内外形势新变化等。

这本《当代世界经济与政治》是为普通高等学校马克思主义理论课（公共课）提供了的当代世界经济与政治教科书。本教材以第二次世界大战后至今世界经济与政治的发展变化为主线，对当代世界经济、当代世界政治、当代世界主题与国际秩序三大全球性问题进行宏观概括和综合分析，对发达资本主义国家、社会主义国家、发展中国家等不同类型国家和地区的经济与政治进行分类研究和介绍，对世界主要战略力量的对外战略，以及中国的国际地位和对外关系进行重点研究。本书根据国际关系的新变化进行了相应的调整，弃旧图新，把传统观点与科学新成果融为一体，以全新的面貌展现在读者面前。

《政策分析新模式（第二版）/高等院校公共管理系列教材》是在2007年1.0版基础上修订的2.0版。修订中对前一版内容作了重要的修改与补充，其中第一篇和第三篇基本上为全新撰写。全书分为导论和三大篇，导论概括提出了政策分析新模式的三个部分10个观点。第一篇是关于政策分析的主体研究，阐述了四类主体的角色定位、职能作用，以及在政策运行中，促进政策有效改善所需建构的相互间的制度和责任关系。第二篇关于政策分析的过程研究，试图基于PSR（压力-现状-反应）模型，完整建构“问题提出-方案形成-政策执行-影响评估”的综合政策分析过程。第三篇涉及政策分析的领域研究和影响研究，分别以上海市的医疗卫生、住房保障、城市公共交通和世博会公共服务为案例，对政策分析新模式的运用进行分析讨论。

邓小平职业教育思想是邓小平教育思想的重要内容，是邓小平理论的有机组成部分，对中国当代职业教育改革发展产生了深远影响，是指导我国职业教育改革发展的强大思想武器。《邓小平职业教育思想研究丛书：邓小平职业教育思想研究与实践》为四川高等职业教育研究中心2013年立项重点研究项目阶段性成果，主要涉及邓小平职业教育思想内涵研究、邓小平职业教育思想实证研究、邓小平职业教育思想发展性研究以及“三个面向”与职业教育理论研究等领域，参研人员全部为从事职业教育的一线教师与管理者，内容较全面地反映了近两年学习、研究、践行邓小平职业教育思想所取得的新进展和探索成果。通过研究，进一步揭示了邓小平职业教育思想的丰富内涵，并对新形势下如何践行邓小平职业教育理论，推动职业教育改革发展，拓展职业教育办学路径，提升职业人才培养质量等进行了独到的分析与思考，对创新地方高职校园文化建设，一走特色发展之路具有一定的借鉴和指导意义，值得相关研究者阅读、参考。

本书是根据高教社《马克思主义基本原理概论》而编写的教学案例，全书根据马克思主义的基本原理，关于世界的物质特性以及一般规律，人类认识世界的方法论、社会主义的一般发展历程，共产主义的展望，以案例的形式形象地介绍了马克思主义的一般发展规律。

《马克思主义中国化理论与实践研究（精）》稿收入了作者的关于马克思主义中国化研究方面的部分论文，主要内容包括四个部分：（一）马克思主义中国化研究；（二）中国特色社会主义研究；（三）社会主义核心价值体系研究；（四）中国共产党思想作风建设研究。这四个部分的内容既有区别，又有内在联系性。