政治理论
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毛泽东思想纵横观郑德荣 王占仁 著，著《毛泽东思想纵横观》是一部系统阐述毛泽东思想体系的理论读本，在郑德荣教授编著的八部专著及五十七篇论文的基础上，以“毛泽东思想纵横观”为视角，进行汇总、整合、提炼并作必要的补充加工整理而成。《毛泽东思想纵横观》分为总论篇、体系篇、内容篇三篇，十四个问题。介绍了毛泽东思想形成与发展的历史轨迹，剖析了它的体系结构，阐述了新民主主义革命、统一战线、武装斗争、党的建设、社会主义改造等理论的主要内容，揭示了它为中国特色社会主义理论提供的重要启示，对毛泽东思想的历史地位和当代价值进行了充分的论证。 -
国家意识形态安全与大学生社会主义核心价值观教育研究郑珠仙 等著国家意识形态安全是国家安全体系的重要内容，直接关系到一个国家、一个政权的存亡与安危。国家意识形态安全与大学生社会主义核心价值观教育息息相关。当前在国家意识形态安全的视阈下研究大学生社会主义核心价值观教育具有重要的现实意义。《国家意识形态安全与大学生社会主义核心价值观教育研究》以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以形成大学生社会主义核心价值观为宗旨，为大学生社会主义核心价值观教育提供理论基础。同时，应用教育学、政治学、伦理学、心理学、人才学、美学等方面知识进行阐述，在阐述理论的同时注重内容的政治性、实用性和可读性，融综合性、交叉性、政治性、思想性、逻辑性、知识性、实用性为一体，是一本教育大学生或大学生自己教育自己用书。 -
形势与政策概论黄晓波，唐昊，陈岸涛 等编《形势与政策概论/广东省高校形势与政策课教学研究基地推荐教材》最大的特色在于兼顾形势与政策课教学内容动态性，同时从课程建设的完整性出发，帮助学生形成科学的形势观，力求建立一种相对固化的内容体系。《形势与政策概论/广东省高校形势与政策课教学研究基地推荐教材》分为基本政策解读、国内政治经济形势分析、两岸关系、世界经济形势、大国关系、全球议题等模块，为学生和教师提供了一种整体化的学习框架，有助于全面客观地分析国内外形势与政策。 -
思想政治教育学科30年发展研究报告冯刚，郑永廷 编思想政治教育学科创立于1984年，发展至今已经走过了30年的历程。改革开放进程中设立并发展起来的思想政治教育学科，同我国社会一样，经历了跨越式发展，目前已经成为我国哲学社会科学领域一个富有特色和充满活力的重要新兴学科。30年来，思想政治教育学科体系逐步完善，人才培养日趋优化，队伍建设成效显著，学科支撑日益强化，社会服务不断发展，学科建设成绩斐然，一个富有中国特色的新型学科呈现出蓬勃发展生机，为推进社会主义精神文明和社会主义核心价值体系建设，培育和践行社会主义核心价值观，巩固马克思主义在社会主义意识形态领域的指导地位，推动社会主义文化的大发展和大繁荣做出了重大贡献。在思想政治教育学科设立30周年之际，教育部思想政治工作司组织全国思想政治教育学界的学者们撰著《思想政治教育学科30年发展研究报告》，系统回顾30年来学科建设的发展历程，全面梳理学科建设的理论成果，深入总结学科建设的宝贵经验，科学研判学科建设的发展趋势，这件事情十分重要，对于推进思想政治教育学科建设与发展具有重要意义。 -
市场监督组织法律研究陈婉玲 著《华东政法大学科学研究院社科文库（第五辑）·市场监督组织法律研究：以非政府组织市场调节为视角》一书从市场监管着手，对市场监管组织法律进行了较为深入的研究。并对各种类型的市场监督组织进行了梳理和解构，通过借鉴国外立法的经验，理论联系实际，对我国市场监管制度的法律构建具有重要意义。 -
君主论（意）尼科洛·马基雅维利 著； 王伟 译《君主论》论述了君主应该怎样进行统治和维持，认为军队是一切国家的主要基础，君主要拥有自己的军队，并应靠残暴和讹诈取胜。认为君王在统治之时要以实力原则，不择手段去实现自己的目的，同时要效法狐狸与狮子，有狐狸的狡猾，狮子的勇猛。前11章论述了君主国应该怎样进行统治和维持下去；12-14章阐明军队是一切国家的主要基础；后12章全面论证马基雅维利的政治理论。 -
渐进的改革刘智峰 著《渐进的改革：中国政治体制改革的经验与反思》从分析中国改革的初始条件和所需要解决的迫切问题入手，论述了中国的改革开放战略为什么没有选择前苏联激进式的改革，而是采取了从经济改革入手，然后逐步深入到社会和政治领域的渐进式改革模式的原因；从多个侧面和角度论证渐进式改革的合理性及在政治体制改革领域取得的重要进展，并指出中国的改革开放和繁荣发展以及经济发展方式的转变，和道德伦理方面的改善等一系列经济社会领域问题的解决，其关键都在于政治体制的改革。但政治体制改革不能只有激情和理想，必须理性认识，清醒抉择，脚踏实地，立足于中国的历史和国情，坚持有领导、可控制、积极而稳妥的渐进式原则。 -
走进大众思想的深处双传学 著《走进大众思想的深处：当代中国马克思主义大众化研究》主要内容包括：中国马克思主义大众化的方法论；提高文化软实力与马克思主义大众化；改进文风与马克思主义大众化；大众传播与马克思主义大众化；新媒体时代与马克思主义大众化；推进马克思主义大众化的保障措施；党的创新理论大众化的生动探索；建设充满生机活力的学习型党组织；架起科学理论与人民大众的桥梁等。 -
多维探索张海燕 著《多维探索：延安知识分子与马克思主义中国化》主要围绕延安时期知识分子如何致力于马克思主义中国化展开研究，立足于延安前期从学术和政治两个层面具体研究知识分子群体对马克思主义中国化的贡献，以求能全面认识这一群体对马克思主义中国化的历史贡献及其产生的影响。 -
列宁苏维埃制度建设思想及其现实意义研究赵纪梅 著列宁苏维埃制度建设思想是列宁社会主义建设思想的重要组成部分。它是列宁在执政实践中对苏俄社会主义国家政权建设进行的思考和探索。赵纪梅编著的这本《列宁苏维埃制度建设思想及其现实意义研究》站在现代社会发展的高度，在梳理列宁苏维埃制度建设思想的形成过程、主要内容的基础上，着重分析论证了列宁这一思想的重要贡献、实践困窘、后世影响和现实启示，力图用新的眼光来重新思索列宁提出的问题、解决的问题和遗留的问题，以从中吸取经验和教训。
