《毛泽东思想研究（第2辑2013）/马克思主义专题研究文丛》为中国社会科学院实施马克思主义理论学科建设与理论研究工程的成果之一。《毛泽东思想研究（第2辑）》收录2014年度全国范围内公开发表的有关毛泽东思想研究*具代表性、水平*高的文章40余篇。按专题分为七部分：毛泽东的历史贡献、历史地位与中国梦、毛泽东马克思主义中国化思想与中国特色社会主义、毛泽东党的建设思想与群众路线、毛泽东与新中国、毛泽东战略思想与工作方法研究、毛泽东生平史实研究、毛泽东研究前沿综述与方法等，反映了该年度毛泽东思想研究的基本面貌和总体水平。

《非理性因素与思想政治教育》以马克思主义人学理论为基础，结合现实的思想政治教育实际以及学术界关于非理性问题的研究成果，把非理性因素和思想政治教育结合起来加以研究。通过反思传统唯理性思想政治教育模式的局限性，从现实人的非理性因素出发，提出了非理性思想政治教育这一新的形态，目的在于从个体非理性因素中寻找提高现代思想政治教育实效性的新路径。

在西方政治哲学研究领域存在一个基本问题，即在国家或政治共同体中，个体应该以什么样的方式存在，或者说，个体应该经由何种身份与国家或政治共同体发生关系。自苏格拉底提出“认识你自己”的哲学命题以来，思想家不断赋予这个论题以时代意义和学派“偏见”，随之也展现出丰富多彩的理论面貌和斑驳陆离的学术观点。本书以共和主义语境中的公民身份论题为研究中心，在确立共和主义公民身份的三个基本特征的前提下，从公民美德与国家政制设计两个角度入手试图对上述问题作出有说服力的解释。

邓小平是我国第一代领导集体的重要成员，第二 代、第三代领导集体的核心，并被誉为我国改革开放 的总设计师。他长期担任党和国家的领导工作，积累 了丰富的管理经验和管理思想。其重要理论成果，集 中体现在邓小平理论，即中国特色社会主义理论中。在邓小平理论中，更大部分内容都是他长期管理党和 国家经验的总结，包含有丰富的管理哲学思想。刘笃 成编*的《邓小平中国特色管理哲学思想研究》对邓 小平管理哲学的主要内容、特征、精髓、核心、主题 、目标、战略、价值标准和方法等重要问题进行了研 究和回答，对于深入研究邓小平管理哲学具有非常重 要的理论意义和现实意义。

《政治学经典著作选读》是一部有关政治学专业研究生教学的教材。《政治学经典著作选读》坚持少而精的原则，选编了马克思主义部分经典作以及西方资产阶级政治学家的部分经典作予以选读。

《中美失业治理比较研究》以产业经济学、发展经济学、制度经济学和人力资本理论为理论支撑，基于经济学不同流派提出的失业理论，运用历史研究法和比较研究法，剖析了两国基于不同制度环境、不同人口状况的失业问题的发展轨迹、特点、成因和治理政策，揭示了两国失业治理的内在机理；在比较总结两国失业治理的实践经验的基础上，构建了中国失业治理机制模型，结合我国当前国情和应对全球性金融危机失业治理政策的实际效果，提出了当前与未来我国经济发展新常态下应主动采取的失业治理政策和措施。

《比较政治学研究》学术辑刊，由上海师范大学法政学院组织编辑，每年出版两辑。本辑刊的策划与出版，融思想性与前沿性为一体，以比较政治学为特色和重点，以专业化的视角和国际化的视野确保《比较政治学研究》辑刊的学术质量、学术风格和学术使命，致力于解读纷繁的国际政治现实，在对比研究中提炼共通性的分析工具，以期可为国家政治发展提供参照的尺度。

《国家粮食安全与农地权利制 度创新研究》研究的是：国家粮食安全、乡村转型、 土地权益保护等问题都与农地制度实践密不可分。制 度效率与具体制度环境条件相联系。农村现有集体产 权的自然演化有利于转型经济和谐稳定发展。农地制 度创新的可行路径可通过构建公平的农地权利交易机 制逐步展开。群体共识在农地制度变迁的非正式约束 中起重要作用，村民自主治理也许是可行选择，可引 导、再造和重塑乡村群体共识，促进农民自主治理。农地流转的实质是保障农地权利交易顺利实现，首要 任务是清晰界定并保障农民的土地权利。诸如城中村 问题、失地农民问题、粮食安全问题等有强实践性 的问题解决离不开国家权力的影响，并常形成农地产 权的多方博弈，多赢的解决策略往往在持续性的渐进 过程中形成。

在一带一路建设和大数据时代的背景下，中国的比较政治研究亟须进一步的发展。本书对比较政治的研究方法、学科发展、核心议题以及与国际关系的交叉研究等问题进行了深入探讨。在方法部分，作者对比较方法的控制逻辑、比较对象的选择、比较方法的学术史、质性方法、概念分析、类型学分析等问题进行了讨论。在学科发展和核心议题部分，作者分析了在马克思主义的框架下中国比较政治研究发展的可能思路，并以国家治理为核心议题讨论了这一学科可能的突破路径。在与国际关系的交叉研究部分，作者对两者理论路径趋近的趋势、交叉研究的必要性和可能路径等进行了较为深入的归纳。

《论依法治国与以德治国》分为三篇。第一篇分析了“依法治国”与“以德治国”的历史经验；第二篇阐释了二者相辅相成的关系，论证了二者结合在平安中国建设中的重大现实意义。第三篇探讨了如何切实贯彻依法治国方略，以及如何全面提高公民道德素质等问题。