《比较政治制度》内容包括比较政治制度概述、比较宪法制度、比较代议制度、比较选举制度、比较政党制度、比较行政制度、比较司法制度等。研究内容包括：各国的政治制度的模式、政治形式，一些主要国家的政治制度史和现行政府体制、政党制度、政治形式、政治过程、政治文化、精英人物，一些国家特别是第三世界国家的政治发展、政治稳定、政治变迁及其各种模式以及地区研究和国家研究等。

《政治学原理教程》编者们系统描述了政治学学科的基本领域：政治权力、政治哲学、国家、政府、政党与政党制度、政治团体、阶级与阶层、民族、政治人、政治文化与政治社会化、意识形态、政治参与、公共管理、公共政策、政治发展、民主与民主化、国际政治。《政治学原理教程》的特点在于其对政治科学体系表述得全面、明晰。这是一部实用的政治学教材。

对生态政治的研究已经在政治学研究中占有一席之地。在《西方生态政治的理论诉求与构设》中，我们首先需要对环境问题能否成为政治问题进行探讨，主要通过必要性和可能性的讨论对这个追问作出解答；其次，在界限上分析了“两种中心主义”的不同，并就从生态中心主义所引申出的两个价值观念一一整体主义视域和道德共同体的延伸一一进行了细致讨论，奠定了生态政治的价值基础；再次，凭借行为原则、组织原则和结构原则三个部分的论述呈现出生态政治的政治之维，使生态政治的核心政治主张得以阐明；然后，进入到社会取向的设计中来，通过概念辨析、国家绿化、群体作为和全球合作的方式对可持续性世界的实现进行了策略性的阐释；最后，正视生态政治中存在的主义倾向，但同时指出生态政治与民主的相融性，得出可以在生态政治与民主之间建立稳固联系的结论，给予生态政治以民主之名。通过这样一种思考进路，以生态政治为依托，为实现人类与自然和谐共生的可持续性世界提供了一种可资借鉴的路径选择。

《形势与政策教育读本》以我国全面建设小康社会为背景，以全面贯彻十七大和十七届三中、四中全会精神为主要目标，分10个专题，从不同的角度概括和分析了当前国内政治、经济、社会发展的总体形势，党的路线方针政策，社会重大事件，热点、难点问题和国际经济。政治形势等问题，有很强的理论性、时效性，能有效地帮助学生了解国际、国内形势和国家的方针政策，开拓学生的视野，提高政治素质。《形势与政策教育读本》既适合教师用于具体的教学中，紧密结合时事的演变过程，突出重点和难点讲授，也适合于学生的课堂学习和课外阅读。

中国特色社会主义理论体系，是在党的十一届三中全会以后，在时代主题由战争与革命转化为和平与发展，国内实行改革开放和社会主义现代化建设的历史条件下，通过不断地总结我们党以往思想理论成果和改革开放实践经验，借鉴世界社会主义发展经验教训的基础上形成和发展起来的。《中国特色社会主义理论体系新论》对中国社会主义理论体系进行总结与归纳并提出新的见解。

《思想政治教育跨学科资源研究》是一部关于思想政治教育学知识借鉴的开放式专题研究。《思想政治教育跨学科资源研究》以思想政治教育现代资源为研究对象，跨学科研究了接受理论、沟通理论、激励理论、交往理论和需求理论的多种表达。对拓宽本学科研究领域、丰富和完善本学科相关原理具有重要的理论意义，同时，在研究方法和模式上也具有重要的探索意义。《思想政治教育跨学科资源研究》还对思想政治教育学现代资源的特质和跨学科对其研究的价值提出了独到见解；对思想政治教育资源研究的现状进行了梳理，并提出了跨学科研究思想政治教育现代资源的思路和方法。

《习仲勋论统一战线》收入了习仲勋同志一九四〇年至一九八九年关于统一战线问题的讲话、报告、文章等一百零八篇，除选自《习仲勋文选》和《人民日报》等报刊外，大部分是首次公开发表。习仲勋同志在革命、建设和改革各个时期，倾注大量心血，长期致力于统一战线工作的探索和实践，为坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，正确、全面贯彻党的民族宗教政策，加强港、澳、台、侨等方面的工作，巩固和扩大统一战线，做出了贡献。习仲勋同志在党的统一战线工作中积累的丰富经验，形成的重要理论观点，对在新形势下进一步做好党的统一战线工作，具有重要的指导意义。

《群众：主体与主人·一个社会政治历史命题的理论构建》试图从理论与实践、历史与现实、继承与创新、现实与未来等多个维度考量群众这一问题。初步尝试以群众概念、群众利益、群众生活、群众行为、群众组织等为主要内容搭建有关群众的理论框架，并阐述其在党的建设理论体系中的地位。

《当代学术文丛：网络民族主义思潮与当代青年政治社会化研究》从多学科、多角度对网络民族主义思潮加以研究，有助于补充和完善民族主义理论的内涵和外延，有助于正确理解和认识中国网络民族主义的本质和内涵，有助于深化和拓宽大学生思想政治教育的载体。揭示了当前中国网络民族主义的发展历程与特征，书中所进行的探索具有显著的学术价值和现实意义，在中国新民族主义的发展与研究视野拓展方面，为教学和科研提供了一部新的教科书。

经过多年教学活动，在掌握了高校政治理论课的基本教学规律后，《高校政治理论课学习与实践》总结了新世纪以来，高校政治理论课的新发展和新目标，给高校学生进行社会实践提供了明确的指导。对于学生理解国情、省情、市情、民情，接触社会、了解民生，更好更快面向社会、面向学生、面向未来有着重要的现实价值和实践意义。全书体系完整、逻辑严谨、案例丰富、内容翔实，在立足于完整的理论体系的同时，吸取了*新研究成果和案例。