“理论只要说服人，就能掌握群众；而理论只要彻底，就能说服人。所谓彻底，就是抓住事物的根本。但是人的根本就是人本身。”《思想政治教育的人学解读》以深刻的理论揭示了思想政治教育的彻底性在于抓住“人本身”这一根本及如何抓住“人本身”这一根本，这一研究得到我校马克思主义学院的大力支持。

改革开放以来，我国地方政府呈现出十分活跃的改革创新，通过政府治理转型推动经济社会转型。《地方政府改革创新论》聚焦于地方政府改革，主要内容包括地方政府转型与善政发展逻辑、地方政府创新与政府创新管理、地方政府公共服务的改革创新、地方府际关系与县政的改革创新、地方政府绩效管理的改革创新、地方政府改革创新的温州实践。

伊曼纽埃尔-约瑟夫·西耶斯（1748—1836）是法国大革命的灵魂人物，他的抱负始终是给法国制定部良好的宪法。他因撰写《第三等级是什么？》而声名大噪，并由此成为革命的著名领袖。在雅各宾专政时期，西耶斯被迫隐居巴黎郊区。热月政变后，西耶斯重新活跃起来。由于不满于1795年宪法确立的督政府体制，西耶斯选择拿破仑·波拿巴，发动雾月政变。从某种意义上说，他是法国大革命的“钥匙”，揭开了革命的序幕，又关上了革命的大门。　西耶斯是法国革命意识形态的主要缔造者。在人权宣言的起草、国民主权原则的塑造、代议制政府的确立、制宪权理论的发明、权力分立原则的构建、法国行政区划制度的改革、中央政府的改组等重大问题上，他均发挥过至关重要的影响。在很大程度上，西耶斯的政治理论影响甚至催生了现代法国的公法原则。　乐启良著的《现代法国公法的诞生（西耶斯政治思想研究）（精）》围绕西耶斯对人权、国民、公民、代议制、制宪权、宪法等概念的理解，系统阐述其政治思想，旨在为人们理解近代法国民主在其发生语境中的突破与局限。

从1929年《古田会议决议》中提出“红军党内*迫切的问题，要算是教育的问题”至今，党的干部教育事业已经走过了近90年的发展历程；2003年4月，党中央决定在山东省、湖南省、贵州省和安徽省金寨县率先开展农村党员干部现代远程教育试点工作，从这一时间算起，由国家层面主导利用新技术开展干部教育培训的发展也不过短短的13年时间。我国干部在线教育虽然起步较晚但是发展速度较快，归根结底，在于党校姓党、党的干部教育工作姓党，党的干部在线教育工作也姓党。正是在党中央的高度重视和大力推动下，我国的干部在线教育工作才能在如此短的时间里，取得较为显著的成绩。作为一项新生事物，当前对于干部在线教育的研究还非常薄弱，这不能不说是我国干部在线教育工作发展过程中的一大缺憾。为此，我们尝试着对干部在线教育的理论和应用进行了初步的总结，对于干部在线教育工作的应用环节进行了较为细致的介绍，希望这些内容能给身处干部在线教育工作一线的同志们一些实际的帮助。

《政治学核心概念与理论》通过词条的方式，向学习政治学专业的学生普及基础知识，通过立体的展现方式让广大学生了解政治学的核心概念和理论，是一本面向政治学和国际关系专业学生的考研及学习入门读物。

《君主论》由马基雅维利于1513年写成，从意大利流传到世界各国，盛名不衰迄今已五个世纪。小小的一本书，阐述的人性本质、权力体系、国际关系，不仅清晰论断了五百年前的意大利半岛局势，也与当今各国的政治形势息息相关，还可以用来解读《权力的游戏》。无怪乎，它从西方到东方，引发了政界、宗教界、学术界的巨大反响，被列入影响人类历史的十大著作之一，与《圣经》《资本论》相提并论。今人读《君主论》，更值得关注的是其中关于管理实践、领导力的论述。在章节受爱戴和受畏惧，何者比较有利如何避免受人鄙视和怨恨如何争取名望如何避开马屁精君主守信之道里，马基雅维利提出了不少高屋建瓴而一刀见血的观点。值得一提的是，由于推崇君主应该在必要的时候虚与委蛇、杀伐果决，《君主论》一度成为人类历史上di一本政治禁书，并一直承受着好坏两极的差异化评价，导致它在现实政治的圣经之外，还有着西方厚黑学这样的称号。它的是非功过自然有待每一位读者品评。不过，毫无疑问的是，这本书会作为经典继续流传下去，常读常新。

习近平同志于1988年6月至1990年4月任宁德地委书记。本书以讲述者口述记录的形式，再现习近平同志成长历程中的一个阶段，生动、真实地再现了习近平同志在宁德两年的工作轨迹。习近平同志在宁德以深入调研起步，建立“四下基层”制度，提出“弱鸟先飞”理念，倡导“滴水石穿”精神，下决心带领闽东百姓摆脱贫困。习近平同志对闽东感情很深，他曾说：“宁德是我魂牵梦绕的地方。”

习近平同志于1985年6月至1988年6月任厦门任市委常委、常务副市长。本书通过采访习近平同志在厦门任职期间与他有过直接接触的同事、干部群众等人，真实还原和再现了习近平同志在厦门的从政轨迹和领导风范。

本书内容新颖、观点明确、条理清晰、系统全面、资料翔实，解读准确、通俗易懂，实用性和可读性较强，既是学习贯彻《网络安全法》的辅导读本，也是网络安全监管执法的操作指南、网络运营者的合规指引、教学科研人员的参谋助手

《宋高僧传》又称《大宋高僧传》，因编纂者是北宋僧人赞宁，故名之。本传上乘《梁》《唐》二传，是中国佛教史上非常有影响的三部僧传之一。 本书之体例、结构共分十科，即译经三十二人、义解七十二人、习禅一百零三人、明律五十八人、护法十八人、感通八十九人、遗身二十二人、读诵四十二人、兴福五十人、杂科四十五人，及附见一百二十五人，一共六百五十六位高僧的传记。