政治理论
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21世纪西方新社会运动的新特点和新趋势李晓燕 著本书简略介绍了21世纪西方新社会运动的新特点和新趋势，为读者了解当代资本主义发展变化和洞察西方左翼运动提供一个新的视角。西方新社会运动自1968年法国“五月风暴”以来，已经走了半个世纪的路程，其间有高潮迭起，也有低迷消沉，不管是在资本主义处于稳定发展时期，还是经济危机之后，新社会运动都以其特有的方式揭露和批判了资本主义的沉疴弊病。 -
高校思想政治理论课微电影教学理论与实践研究沙占华，柴素芳，李昊辰 著，柴素芳 编该书是河北大学马克思主义学院“思想政治理论课社会实践”课程教学理论与实践经验的总结，内容涉及微电影教学的理论论据、改革历程以及微电影教学的社会影响等多个方面，对于高校开展微电影教学具有一定的参考意义。 -
广东开放大学思想政治理论课学习指南广东开放大学思政课教学团队 编《广东开放大学思想政治理论课学习指南（专科）》是为指导广东开放大学学生进行思想政治课程自主学习而编写的导学资料。《广东开放大学思想政治理论课学习指南（专科）》内容依据马克思主义理论研究和建设工作重点教材、高等教育出版社出版的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（2015年修订版）一书，从思想政治课的目的与意义、课程内容、学习方法着手编写的学习指南。 -
高校大学生思想政治教育创新案例研究姚上海 等 著《高校大学生思想政治教育创新案例研究》是中南民族大学学生工作战线2014年以来在深化“三全育人”的实践过程中，根据民族院校宗旨使命、办学特色和学生思想特点及成长规律，结合大学生日常思想政治工作要求，基于主题思想政治教育、事务管理、成长服务等具体育人场景，对民族院校学生思想政治教育开展的实践创新研究，是较系统地对民族院校大学生思想政治教育具体实践的提炼、延展和丰富。力求顺应时代之风，推动实践先试一步、先行一步，让理论和实践交融并进。《高校大学生思想政治教育创新案例研究》的作者全部是来自中南民族大学一线从事大学生思想政治教育的同志们，他们面对生动鲜活的民族院校大学生思想政治教育实践，直面具体问题，探索实践规律，围绕新时代民族院校大学生思想政治教育的现实问题、重点难题和理论课题，展开了有意义的探索，为民族院校大学生思想政治教育实践这一活水源头注入了新的生机活力。 -
读懂三治融合郁建兴，任杰 著，中共嘉兴市委宣传部，中共嘉兴市委政法委员会，嘉兴市社会科学界联合会 编所谓“三治融合”，即自治、法治、德治相结合的基层社会治理新模式，2019年1月中央政法委称其“是新时代‘枫桥经验’的精髓，也是新时期基层社会治理创新的发展方向”。“三治融合”已扩展为涵盖城市和乡村的基层治理体系，成为当前我国构建基层社会治理新格局的核心内容。《读懂“三治融合”》围绕“三治融合”的起源与发展、桐乡经验、内涵与关系、从原发创新到持续创新以及从“三治融合”到全面治理等五个方面系统精练地阐述了“三治融合”。 -
艺彩云南张勇，姜南 编《艺彩云南：思想政治教育研究》分为立德树人、创新育人、成风化人、校史钩沉四部分，收录了《运用新兴媒体加强高校统战工作》《校地合作人才培养模式的检省——以云南艺术学院为例》《浅析艺术院校校园文化的艺术教育功能——以云南艺术学院为例》《谈云南艺术学院创建时期的一些人和事》等关于云南艺术学院思想政治教育研究方面的论文。 -
宋代政治文化探析臧婧婧 著罪己文化作为宋廷祖宗家法的重要组成部分，是勾勒有宋一代政治文化时浓墨重彩的一笔，也是中华文明推崇自省自查的具体表现。《宋代政治文化探析：以两宋皇帝罪己为例》以两宋皇帝罪己为切入点，探析与之相关的宋代政治文化。两宋统治者颁布罪己诏的频率高于汉唐时期，可见其罪己观念和自省意识较前朝君主有所增强。《宋代政治文化探析：以两宋皇帝罪己为例》对宋代的罪己诏令和两宋皇帝的罪己行动、成因、特点、影响及臣民反馈等问题进行了不同程度的探讨。 -
中国特色社会主义理论与实践研究周静，余非 著《中国特色社会主义理论与实践研究》以改革开放以来尤其是党的十八大以来中国特色社会主义发展史为主线，比较系统地阐述了中国特色社会主义发展的历史进程、理论成果，以及实践中亟待解决的突出问题。写作过程中，注重理论与实际相结合，把握新理论，关注前沿问题，论述观点明确，分析较为透彻，资料丰富翔实。较为全面深入地研究了十八大以来中国特色社会主义理论的新成果，进一步挖掘主要理论成果的深刻内涵、特点和重大意义。同时，客观分析当代中国特色社会主义国情、政治、经济、文化、社会、生态文明、执政党建设和对外关系等方面，在实践中面临的主要问题，分析其产生的根源，探寻有效的解决途径。精心编写的知识链接和案例导入属于延展内容，也是一大亮点。希望《中国特色社会主义理论与实践研究》有助于读者提高马克思主义的理论素养，拓宽视野，深人思考，理性客观看待现实问题，坚定对中国特色社会主义的信念，增强实现中华民族伟大复兴的信心。 -
北极自组织治理与中国的参与战略研究朱宝林 著《北极自组织治理与中国的参与战略研究》在思路上遵循着：理论构建—提出问题—分析问题—解决问题的严密逻辑。第一章北极自组织治理的概念和理论分析为《北极自组织治理与中国的参与战略研究》的研究打下了理论基础，即全文是在自组织治理理论指导下展开研究。第二章北极自组织治理的必要性分析是提出问题部分，即分析为什么要对北极进行自组织治理。著作的第三章基于自组织治理条件理论的北极自组织治理可行性分析和第四章基于自组织治理过程理论的北极自组织治理过程分析，是分析问题部分，即分析北极自组织治理是否可行以及北极自组织治理的具体过程。著作的第五章自组织治理理论为中国参与北极治理提供依据和第六章自组织治理视阈下中国的北极参与战略研究，是解决问题部分，即北极自组织治理理论如何为中国参与北极治理提供依据，中国如何参与北极自组织治理实现中国和人类的共同利益。 -
高校辅导员思想政治教育工作的守正与创新李昌锋 著《高校辅导员思想政治教育工作的守正与创新》面向高校辅导员专业化、职业化发展，以作者十年辅导员职业生涯中的理论学习、工作经验和工作心得为基础，分别从辅导员九大职业功能等九个方面，较为全面地阐释了高校辅导员的相关工作的原则、路径、方法和技巧，提出了辅导员工作的落脚点是大学生思想政治教育工作。《高校辅导员思想政治教育工作的守正与创新》围绕这一主线，为辅导员工作者们提供了工作上的借鉴。《高校辅导员思想政治教育工作的守正与创新》的读者对象主要是高校辅导员，尤其对刚刚入职的“新手”具有一定的指导意义。此外，对于有意向从事辅导员职业的大学生，也有帮助作用。
