《马克思主义与社会主义核心价值体系研究》内容主要包括绪论准确把握时代特征，坚持以社会主义核心、价值体系引领社会思潮、第一辑社会主义核心价值体系及其、引领作用研究、破解对社会主义核心价值观的困惑、加强中国特色社会主义廉政文化建设，推进社会主义精神、文明建设、新时期理论创新的历程、特点和经验、坚持和巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、马克思主义中国化的传统文化基础、试论大学生马克思主义观的培育、论社会主义核心价值体系的引领作用、党引领当代中国社会思潮的对策、用社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育、1949-1966：中国共产党领导意识形态工作的经验和教训等等。

《邓小平发展社会主义民主政治思想研究》既注重理论探析，又追求实践意义；既有经验总结，又有对策建议；既侧重在历史追寻中研究人物思想，又立足当前并面向未来探寻民主新路；既有政治民主化的重点深思，又兼顾经济社会发展的全面思考。社会主义新时期伊始，邓小平就将“民主”写入中国旗帜，由此开启了中国特色社会主义民主政治新篇。研究邓小平民主政治思想，有助于在中国社会转型关键时期，将民主发展推向新的彼岸。因为民主不仅闪烁着人类思想进步的光芒，还具有极其重要的实践价值。

《科学社会主义理论与实践专题研究》包括导论、马克思恩格斯科学社会主义理论与实践的产生和发展、十月革命的胜利与社会主义道路的探索等。

《高职院校思想政治理论课配套教材：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论学习指导》一书，以高等教育出版社2009年修订版的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教材为依据，按照教材第一至第十五章的主要内容和逻辑结构，将每章分别列出学习指南、知识检测、能力拓展、延伸阅读等四部分。各章均配有参考答案要点，以便更好地帮助学生全面、深入地学习理解和掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本内容和精神实质。《高职院校思想政治理论课配套教材：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论学习指导》适合于高职院校思想政治理论课程《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的教师教学和学生学习所用。

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论：案例辅学与能力训练（供高职高专使用）》是全国医药职业教育药学类规划教材之一，依照教育部[2006]16号文件要求，结合我国高职教育的发展特点，根据《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系》教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。全书共分为13章，分别介绍了马克思主义中国化的理论成果精髓，社会主义相关理论等知识。《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论：案例辅学与能力训练（供高职高专使用）》注重培养药学高职学生的综合职业能力。适合医药高职教育、专科、函授及自学高考等相同层次不同办学形式教学使用，也可作为医药行业培训和自学用书。

《贞观政要》是唐代史学家吴兢撰写的一部政论性的史书，它以记言为主，记录了贞观年间唐太宗李世民与臣下魏徵、王珪、房玄龄、杜如晦等人关于施政问题的对话以及一些大臣的谏议和劝谏奏疏等。此外也记载了一些当时实行的政治、经济上的重大措施。书中所总结的以民生为本、以德治国等治国理念；诚心纳谏、仁心仁政等领导方法和决策艺术；任人唯贤、德才兼备等人才选拔艺术；天下为家、戒奢戒贪、善始善终等修养艺术等等，至今都值得各级领导者、管理者借鉴。《新解贞观政要》用通俗易懂的语言诠释了《贞观政要》对民本思想、廉洁从政、重才思想、广开言路、管理方略等治国为政策略的解释。

《正经》，初名《巾经纂》。作者宋宗元，字鲁儒，号悫庭（一号光少，又号梅花铁石主人），清代元和（今江苏苏州）人。生于康熙四十九年（1710），卒于乾隆四十四年（1779），享年七十岁。出身于书香门第，父亲宋匡业为当朝贡生，性爱梅，咏梅诗成帙为《咏梅诗集》。乾隆三年（1738）宗元中举人，先后任直隶成安、良乡知县、天津清河道、光禄寺少卿。辞官归乡之后，将早已荒废的南宋吏部侍郎史正志的万卷堂买下，重新扩建成一座私家宅第花园，以为奉母养亲之所，并沿引“渔隐”旧意，以“网师”自号，更名为网师园。在园中梅花铁石山房潜心著述《巾经纂》20卷、《识字略》10卷、《网师园唐诗笺》l8卷等，今均有传本。除此之外，还参加校订过清人秦蕙田礼学研究集大成著作《五礼通考》，清人朱*序其《巾经纂》：“生平雅不能局促章句，居官饶干略，殆得力习史，而金匮秦文恭公撰《五礼通考》，先生与校，盖亦志学者。”

《中国政治思想史》初成于一九四〇年，五年后由上海商务印书馆出版。六十余年来，中外学子读之，引之，莫不奉为经典巨著。全书按政治思想的历史背景，概括为封建天下之政治思想、专制天下之政治思想与近代国家之政治思想三大部分；按政治思想的演变趋势，又分析为创造、因袭、转变及成熟四个时期，凡五编二十五章，上起先秦，下至孙文。《中国政治思想史》采政治学的观点，用历史学的方法，略叙晚周以来两千五百年年间政治思想之大概；体例以时代为经，以思想派别为纬，取材以前人著作之最有理论价值者为主；叙述各家思想，力求客观之态度，偶有评论，也是意在辨明其历史上的地位，而不是任意抑扬，臆断得失。

《科学社会主义理论与实践（第2版）》从理论和实践的结合上系统阐述了科学社会主义的创立和发展过程，深刻反思并总结了苏联解体、东欧剧变的原因和教训，重点阐述了马克思主义中国化的重大理论成果——毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系对科学社会主义理论的丰富与发展，深化了对社会历史发展规律、社会主义社会发展规律、中国特色社会主义发展规律和共产党执政规律的认识。《科学社会主义理论与实践（第2版）》体现了硕士研究生公共政治理论课教材的科学性、思想性、理论性、时代性、针对性、可读性和实效性。

《高等学校研究生通用教材：科学社会主义理论与实践》的编写力图结合地方特色与实践需求。面对我区经济社会发展的新形势和新任务，研究生教育也要加强与地方的经济社会发展相联系，与青年学生的立业创业相联系。广西的研究生培养单位担负着广西发展的人才库、思想库、智力库的作用，必须转变发展理念和发展方式，主动迎接挑战，培养出广西发展急需的各类创新型人才。