为贯彻落实中央关于切实抓好党的十七大精神“进教材、进课堂、进学生头脑”工作的要求，根据中央马克思主义理论研究和建设工程协调小组批准的“概论”修订工作方案，我们对“概论”进行了修改。这次修改，一是按中央的要求，将《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》更名为《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》；二是适应课程名称的变化并吸收了有关专家对“概论”的修改意见和建议。《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》主要确定了以下两个原则：一是“小改”原则。“概论”教材第一版在指导思想、框架体系、章节内容、文字表述上应该说是较好地反映了这门课程的性质、任务和宗旨，受到了广大高校师生的普遍认同与欢迎。在具体修订中，教材体系结构原则上不变，章节基本不变。这就是说，整个修订一定要服从有利于充分反映党的十七大精神，丰富教材内容，提高教材理论品位和现实针对性的宗旨，对于需要修改和增加的内容，从问题的阐述到语言的表述，都与教材第一版保持一致，以确保教材既充分体现中央关于十七大精神“进教材、进课堂、进学生头脑”的要求，又具有一定的稳定性。二是力求教材的准确、权威。在教材修订中，贯彻党的十七大精神，反映马克思主义中国化的最新理论成果，特别是中央关于中国特色社会主义理论体系等重大理论创新成果的有关内容，必须做到言出有据，表述准确，措辞稳妥，严格以十七大文件和中央领导同志的有关讲话精神为依据，力戒主观性、随意性，以确保教材的权威性。

《马克思主义中国化的进程及其规律研究》在目前学界研究的基础上，全面系统地论述了马克思主义中国化的历史进程和基本规律。笔者首先从策略选择、制度构建和理念升华三个阶段阐述了马克思主义中国化的理论发展进程，认为马克思主义中国化是一个由低到高、由浅入深、由表及里、由此及彼逐步演进的发展过程。然后从理论和实践两个层面阐述了马克思主义中国化的基本规律，提出理论与实践的统一、坚持与发展的统一、阶段性与连续性的统一、前进性与曲折性的统一等规律性特点，形成了自己对马克思主义中国化科学体系的独特理解。

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论辅助教材》内容经典，方法得当，手段先进，考核合理，以专题为形式，以育人为目标，融科学性、思想性、趣味性为一体，具有针对性、实效性和实践性，深受学生欢迎的思想政治理论教育新模式。《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论辅助教材》共15章，内容包括：马克思主义中国化的历史进程和理论成果、马克思主义中国化理论成果的精髓、新民主主义革命理论等。

《建设马克思主义学习型党组织不可不知的60部经典》主要内容包括建设学习型党组织就是要在全党营造崇尚学习的浓厚氛围，积极向书本学习、向实践学习、向群众学习，优化知识结构，提高综合素质，增强创新能力，使各级党组织成为学习型党组织、各级领导班子成为学习型领导班子。组织党员、干部重点学习马克思主义理论，学习党的路线方针政策和国家法律法规，学习党的历史，同时广泛学习现代化建设所需要的经济、政治、文化、科技、社会和国际等各方而知识。

专辑：意大利古典史学家莫米利亚诺、波里比乌斯在英国人与土耳其人之间、罗马城邦的危机与罗马历史学家：从撒路斯特到塔西陀、古代世界的自由与和平、专论：论霍布斯自然哲学、形而上学与公民哲学的关系、谈艺录：潘诺夫斯基论丢勒的《忧郁之一》、“为你披上高飞的羽翼”：代达路斯的传说与但丁的技艺。

《当代比较政治学：世界视野（第8版·更新版）》通过提供最新的国别研究，明确了比较政治学的学科规范，并继续为该课程设定标准。本教材以七个理论性章节为开篇，探讨“政府的目的”，并且为学生提供了一个理解比较政治学的理论框架。在理论部分之后，是对十二个国家的具体研究，都由优秀专家执笔，以确保学生能够获得最可靠的信息，并且对每一个国家都有确切而深入的了解。国别研究部分经过重大修订，已涵盖了能够获得的最新资料，从而向学生展现出一幅关于当代世界的精确并且容易理解的政治图景。

《江泽民思想年编（1989-2008）》是从江泽民同志担任党和国家主要领导职务后的报告、讲话、谈话、文章、批示、信件、题词等文稿中，选取主要思想理论观点编写而成的。文献来源包括：《江泽民文选》、《江泽民论有中国特色社会主义》（专题摘编）和江泽民同志的各种专题文集，《十三大以来重要文献选编》、《十四大以来重要文献选编》、《十五大以来重要文献选编》和各种专题文献选编，以及《人民日报》、《求是》杂志等出版物。全书共五百四十四条，首条为一九八九年六月二十三日至二十四日，中共十三届四中全会召开，江泽民同志当选中共中央总书记并在全会上讲话；末条为二○○八年十一月八日，江泽民同志会见《新时期我国信息技术产业的发展》学习研讨会代表时讲话。《江泽民思想年编（1989-2008）》系统反映了江泽民同志对党和国家事业发展的重大理论和实践问题的思考历程和重要论述。

《江泽民思想年编（1989-2008）》一书，是从江泽民同志担任党和国家主要领导职务以来的报告、讲话、谈话、文章、批示、信件、题词等文稿中选取主要思想理论观点编写而成的。每篇文稿为一个条目，共计540余条，约48万字。首条为1989年6月23日至24日，中共十三届四中全会召开，江泽民同志当选中共中央总书记并在全会上讲话；末条为2008年11月8日，江泽民同志会见《新时期我国信息技术产业的发展》学习研讨会代表时的讲话。这本书的内容选自《江泽民文选》、《江泽民论有中国特色社会主义》（专题摘编）和江泽民同志的各种专题文集以及公开出版的各类党的文献选编和报刊等出版物。

密尔是19世纪英国著名哲学家、逻辑学家和自由主义思想家。《论自由》是密尔最具个人特色，也是影响最大的一部著作。这部论述自由主义理论的代表作，也是西方政治哲学和人文教育的一部经典教材，以致被人认为如果不读它，就不了解自由主义的真谛。如果要列举西方从古到今人文思想的二十部经典，本书定可入选。一个半世纪以来，本书不仅对于西方的思想界产生了持久而深远的影响，而且对于东方的思想启蒙和社会变革也产生了重要的冲击。

本书提出一个本质问题：在一个资本、财产、媒介、思想流通的世界，为什么人就不能自由的通行呢？如果人们打开国界线，我们将面临怎样的情景？而如果人们想继续紧闭国门，在二十或五十年后又将发生什么呢？　作者简介：卡特琳娜·维托尔·德文登（Catherine Wihtol de Wenden）政治学博士，法国国家科学研究中心法国国际问题研究中心（CNRSCERl）负责人，对法国及欧洲的移民现象进行过大量分析，并指导了数次实地调研。她出版过多部作品，例如《城区中的外国人》（Lesetrangers dansla cite，1993），《移民挑战》（Le defimigratoire，1994），《欧洲和她的移民群》（L'Europe ef toutes ses migrations，与A．De Tinguy合著，1995），《欧洲公民资格》（La citoyennete europeenne，1997）。