《科学社会主义的理论与实践（第2版）》是在被评为“江苏省优秀研究生课程”（2002）的基础上编写的教材的修订版。在对社会主义作了全新的释义基础上，系统地阐发了马克思、恩格斯、列宁、斯大林、毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛社会主义观，当代社会主义物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明、执政党（政党文明）“六个文明”建设及全球化与世界社会主义、中国特色社会主义等内容，力求体现该课程的理论性、实践性、现实性、针对性、科学性、思想性、探索性和创新性等特点。

对传统文化的继承，是为着创新和超越。以多元、开放、创新的精神，对毛泽东著作收藏重新审视、研究和诠释，是一次传统文化向现代化、全球化转化与重塑的努力，一次思想活力和创新精神的演示。它的真正意义并不因为它是“主流的”，或它是我们传统的组成部分，而是它的价值观念能为我们所认同并尊崇。或者，它能给我们带来享受与人生的启迪。从文化价值角度来考量，毛泽东著作中的经典，无国界、无古今。如果将文化与收藏联系起来，融合科学理性、民主自觉的精神来提升自己的文化与道德素养，那是一件幸事。本书的宗旨在此。 繁荣兴旺的艺术品市场最先创出天价的必然是那些反应独特历史场景和领军人物的优秀作品。这在世界收藏史上是屡见不鲜的。中国近现代史上先后发生了一系列影响深远的历史事件，而它的主线就是毛泽东。近现代史上的许多历史事件影响了几代人，人们对那些历史遗物有着割舍不断的感情。人们在经历新思潮的冲击后，再对中国传统文化、艺术及历史现象进行深刻反思时，怀旧意识必然影响到审美情趣。我们纵观当代收藏现象，不难发现都有个共同点，即源于对传统、对逝去时光的无限眷恋。正是因为这种特殊的情感，人们便把目光盯在这些特殊的收藏品上——它们的不可再造性、沧桑岁月感、不幸中的万幸……这也许正是原创者毛泽东都始料不及的。人们对往昔岁月总不时会涌起各种回味，尤其是面对特殊年代具有特殊情感的载体。怀旧心理促发“毛泽东著作”收藏。早在上个世纪九十年代，就已经出现过“毛泽东著作”收藏热潮。但由于多种原因，当时并不理想，没有形成系统，不具备规模。随着收藏热的进一步兴起，社会怀旧思潮的涌动，在这一方面出现了领军人物。毛泽东著作收藏品富于时代内涵、历史韵味和信念指向，使收藏鉴赏的过程也成为了解历史、感怀今昔的过程。在物质生活日益富足的今天，毛泽东著作版本系列不仅为当代人及后来者提供了丰富多彩的纪念品、工艺品，还是研究中国现当代史的丰富资料和实物佐证。

在漫长的历史上，政治是安邦治国之道，是发生于高城王宫之事，小小的村庄是无所谓政治的，当然不会纳入知识者的视野。然而，任何经国大事都要延伸于一个个小村庄并接受其反应。只有当一个个小村庄也能够参与政治，国家的大政才有真正广泛而牢固的基础。《岳村政治》以一个小村庄为载体分析经国大事在村庄的反应与运作，这本身或许就是历史进步的一个折射。

行政文化是行政学领域的重要分支，与行政学领域中的实证研究相比，目前国内关于行政文化的研究显得相对沉寂。行政学发展到今天，其研究对象并不是一系列的数据与模型，而是鲜活的个体，他们具有种种情感、愿望、需求，其行动方式也无法完全遵循理性选择的模式，不能将之简化为一系列的数据、模型。在此并不是认为实证、数据、模型等研究方法不重要，而是试图说明这些较为机械的方法，无法穷尽行政学研究中的奥秘。毫无疑问，不同个体之间的情感、愿望、欲求是各不相同的，但从行政文化的角度而言，同一地域、同一时代、有着同一文化传统的不同个体之间，总有更多的相似性。找到这种相似性，探讨其来龙去脉，就是行政文化研究的重要课题。行政文化亦因此而成为行政学的重要组成部分，并能为行政管理研究的深化提供相应的理论支撑。

《马克思主义文艺理论中国化研究》计五篇20章（含“总论”），分历史、当下、艺术人类学的思考三个层面对百年来马克思主义文艺理论中国化进程中的理论探索和具体实践进行全面研究。历史层面含“20世纪马克思主义文艺理论中国化历程的回顾总结和理论反思”和“马克思主义文艺理论中国化与20世纪中国古代文学、文论研究”两篇；当下层面含“马克思主义文艺理论中国化与当前文艺理论重大问题研究”和“信息化、消费化时代的审美文化与艺术产业”两篇；末篇“马克思主义文艺理论话语中国化问题的艺术人类学解析”为艺术人类学的展望层面。“总论”从宏观上讨论了马克思主义文艺理论中国化的五个基本问题：该命题的科学性、它与马克思主义中国化之关系、它与当代文艺学理论创新的关系、方法论问题和从文化传播视野下的马克思主义文艺理论中国化问题。第一篇“20世纪马克思主义文艺理论中国化历程的回顾总结和理论反思”分启蒙、奠基、十七年、“文革”、新时期五个时段，客观回顾和考察了百年来马克思主义文艺理论初步中国化的历史过程。对此进程中产生的标志性成果进行了总结和阐发，系统总结马克思主义文艺理论中国化的历史经验特别是失误的教训，并进行了理论的反思。第二篇“马克思主义文艺理论中国化与20世纪古代文学、文论研究”认真回顾了20世纪二三十年代到今中国古代文学、文论研究应用马克思主义文艺理论的曲折历程和具体方式，在革命进程与学术命运交织而成的总线索下重点揭示了在“左”的干扰下，中国文学、文论研究存在的革命化、政治化印迹，并以介入社会和学术本位、理论阐释型研究和实事考证型研究、中西古今之争三个维度反思了百年以来的中国文学、文论研究，为今后该领域的研究更好地应用马克思主义文艺理论提供了切实可行的思路。第三篇“马克思主义文艺理论中国化与当前文艺理论若干重大问题研究”应用马克思主义文艺理论着重探究新现实、新语境中审美意识形态论、人文精神、全球化语境下文艺理论的实践应用三个重要问题。对审美意识形态论提出的背景、过程和重要理论意义和新世纪以来围绕该问题的新争论进行了再反思；以马克思主义人学理论的新阐释为价值坐标，考察了上世纪90年代人文精神大讨论和新理性精神文论的深层内涵；对我国文艺理论教材体系和教学实践、文艺学的学科危机等问题作了深入的探讨。第四篇“信息化、消费化时代的审美文化与艺术产业”对当代中国审美文化实践中出现的重要现象——艺术产业建设——进行深入的研究，系统论述了马克思艺术生产理论的要义及其后“西马”理论家的多方阐发，着重探讨了当代中国艺术产业的发展模式和规律，揭示出当代中国艺术产业的发展的内在逻辑，并明确提出新的社会语境中产业化艺术应当成为建设社会主义核心价值体系重要力量的主张。第五篇“马克思主义文艺理论话语中国化问题的艺术人类学解析”以全球性的人类学本土化运动为背景，重点评估了马克思主义文艺理论中国化基本话语的历史合法性及其艺术人类学价值，在完全本土化的可能性和不可能性交织的人类学语境中，追问新世纪马克思主义文艺理论话语中国化是否即是西方主流人类学所指证的“部分真理”之追求的理论问题。本篇提出的问题及其解答将有助缓解或克服马克思主义文艺理论所面临的“既有理论的涵盖面在缩小，对新的世界性文艺现象的某些方面说服力在减弱”的挑战。全球化语境中，马克思主义文艺理论在我国大学文科教学和文艺学学科领域中的指导地位有所削弱，然而当代文艺新现实、新现象、新问题又迫切要求马克思主义文艺理论给予应对和回答。本书或可为构建我国当代文艺学、美学的学科建设的指导思想和促进我国社会主义文化艺术事业健康、蓬勃的发展产生积极影响。

实施马克思主义理论研究和建设工程，是牢固确立马克思主义在思想理论领域的指导地位，繁荣哲学社会科学具有全局性战略性的任务。马克思主义是一个具有世界性影响和为全世界理论界关注的学说，它的涵盖面大、问题多，体系博大精深。而且中国改革开放的实践经验太丰富，马克思主义中国化的成果太丰富。要明确列举基础理论中所包括的所有问题，要总结中国化马克思主义的理论和实践成果，无论从实践和理论维度来说都有很大的难度，需要全体马克思主义理论工作者共同的长时期的艰苦研究。而且学术研究是复杂的极具个性的脑力劳动，无论国内还是国外学者，即使同一课题组内部对一些重大理论问题的看法也会存在分歧，这很正常。

《存在与实践：马克思的本体论思想研究》主要分为三大部分。绪论部分为第一大部分，本体论的形而上学解读、近代西方哲学关于存在问题的思辨理解模式、以及马克思自然唯心主义时期、法权唯物主义时期和哲学唯物主义时期的实践理解模式的萌芽、发展和升华问题为第二大部分，结论和展望为第三大部分。最终，《存在与实践：马克思的本体论思想研究》，认为马克思的实践理解模式的文本学、发生学和现象学研究能够为马克思的本体论承诺，即马克思关于如何切入及走出存在问题的思想，提供一个很好的辩护。

《马克思主义哲学原理简明教程》吸收了近年来马克思主义哲学研究的最新成果，彰显了马克思主义哲学是科学世界观和方法论的显著特征，体现了唯物主义和辩证法、唯物辩证的自然观和历史观的高度统一，实现了内容观点和体系结构的创新。《马克思主义哲学原理简明教程》由导论、上中下三篇和结论五个部分组成，导论阐明了哲学是世界观的理论体系，上篇论述了世界的统一性，中篇论述了世界的辩证性，下篇论述了世界的可知性，结论突现了马克思主义哲学研究的落脚点即人的全面发展。

《21世纪高等学校教材：比较政治制度（第2版）》较为系统地介绍了西方国家政治制度的主要内容，着重对英、美、法、德、日、俄六国现行政治制度的产生和发展，以及宪政制度、国家元首制度、选举制度、政党制度、议会制度、政府制度和司法制度等进行分析和比较，探讨其基本的共性和各具特色的个性，使读者能初步掌握比较政治制度的基本知识，为进一步开展政府体制研究和国际政治研究打下扎实的基础。《21世纪高等学校教材：比较政治制度（第2版）》具有深入浅出、通俗易懂、资料丰富、概括全面的特点，每章后所附的案例能够帮助读者更加生动地了解各国政治制度的历史和现实，从而更好地分析和探讨西方国家政治制度中可供我们借鉴的管理模式和制度模式。《21世纪高等学校教材：比较政治制度（第2版）》可作为高校相关专业课程的教学用书，亦可供对西方文化和国际政治感兴趣的读者阅读。

《德性与民主：与现代新儒家谈政治哲学》对现代新儒家政治哲学思想产生的历史根源、思想根源及其内在理路作了梳理，并着重从德性与自由的关系、德性与民主的关系、德性与政治理性的关系三个方面，揭示了现代新儒家政治哲学思想中存在的问题，并阐发了相关的见解。