《陈先达自选集》主要介绍了马克思主义与马克思主义中国化、马克思主义哲学与当代两编，内容包括处在世纪转换中的马克思主义、恩格斯与马克思主义等。

收入《卫建林自选集》的文字，从1978年到2006年，凡28年。中国共产党成立，28年取得国家政权。又28年，在半殖民地半封建社会和内外战乱的废墟上，确立社会主义制度，建起独立的工业体系和国民经济体系。然后就是《卫建林自选集》文字所由产生的28年了。新自由主义全球化一如复仇的旋风扫荡世界，从所向披靡、水银泻地到无处不在地遭遇阻击；世界社会主义运动和民族解放运动，工人运动和群众性社会运动，从备受压抑、七零八落、跌入低谷，到星星点点地重新集结，开始走向埋葬这场灾难的新的行程。中国坚持社会主义，以人民的勤劳和经济增长成就，赢得世界的尊敬。

《政治学的故事》以故事的形式向读者介绍政治学的发展历史，记录了政治学大师们的人生历程，解读了政治学史上的重大事件。生动翔实的文字和200多幅弥足珍贵的精美图片有机结合，将整哲学发展的脉络全方位展现在读者面前。读者在轻松获取知识的同时，也获得了审美感受，是了解和学习政治学知识的理想读本。

巴利的新作中展开了一场激烈的论争，这是专门为普通读者所设计的。他运用大量范例，表明了一种具有浓烈的平等主义色彩的社会正义观，并对那些拒绝以这种正义观为目标的政客们进行谴责，有时这种谴责还相当激烈。——马丁·奥尼尔，剑桥大学圣约翰学院研究员　布莱恩·巴利最新的著作《社会正义论》是他脱离政治哲学的一个表现。他详细讨论了那些意欲通过对当前肆意妄为的市场资本主义加以控制而促成向战前社会民主的回归的政策……实际上，他所提议的平等主义和保护环境的措施超越了所有的资本主义的局限。在这个过程中，他从道德上，从存在意义上，对不平等在当前自由资本主义社会中的深刻渗透做出了有力的描绘。——亚利克斯·卡利尼克斯，伦敦国王学院欧洲研究部　行文优雅，语言睿智。——英国政治出版社推荐本书结合现实的政策问题，论证和阐释了作者对正义问题的见解，内容涉及机会平等、优绩统治、个人责任、全球环境等问题。

《赖特的阶级理论研究》是在作者的博士论文的基础上补充修改而成的。作者基于马克思主义的理论视角，对赖特的阶级理论做了全面系统的阐释，深刻分析了赖特阶级理论的合理性、现实意义以及所存在的认识上的缺陷和逻辑上的矛盾。

当代资本主义是指第二次世界大战后的资本主义，这一时期的资本主义已在过去的基础上发展到了国家垄断资本主义，因而具有许多新的重要特征，使它明显地区别于一般垄断资本主义。本书在马克思主义的指导下，把当代资本主义的发展放在全球发展的大背景下进行阐释，既有与社会主义发展模式的比较，又有对前资本主义社会的发展前途的再探讨，广泛涉及当代资本主义的生产力、生产关系、政治与社会、世界体系和历史地位。

这是部博士研究论文。全书共分三部分：民粹主义的概念梳理、民粹主义的理论解读和民粹主义的实证分析。共13章，内容涉及：民粹主义的的要素分析、草根性的民粹主义、非理性的民粹主义、批判性的民粹主义、民粹主义的西传统、民粹主义的社会根源、民粹主义的制度环境、民粹主义的心理基础、俄国民粹派的理论与政治实践、民粹主义在美国、拉美式的民粹主义、欧洲新民粹主义、台湾地区的民粹主义政治等。研究由浅入深，理论解读有所创新。

尽管实用主义在不同的演变阶段以及不同的代表人物那里存在某些差异，但他们的基本思想倾向是一致的。首先，实用主义是一种有关流变的哲学。对流变的敏锐意识是现代心灵的特征，从这一点上看，实用主义是时代精神的产儿。实用主义反对传统哲学所追求的现象之流下的永恒实在和真理，因为实在是流变的、偶然的、暂时的，没有什么永远固定不变的东西，现代科学就揭示了宇宙的流变的本质，因而任何普遍的绝对的实在理论或形而上学是不可企及的，唯一可能的是对特定情境的探究，而每一个探究活动都是一个试验，其结果或多或少是不确定的、或然的。能认识到这种流变性也就处于一个能明智地处理偶然性的有利位置上，否则就会受偶然性的摆布。因为生存本质上是由事件的不断演替构成的了这种经验的直接给予是生命的组成部分，不可将其置于抽象的思维之下。第二，实用主义的科学方法论和创造认识论。现代科学摧毁了旧的绝对，但它也给人们提供了一种新东西——科学的方法。实用主义者深深地为科学方法的成就所打动，力图在哲学上系统地表述这种方法，杜威还把这种方法运用于人和道德问题。科学的方法是探究的方法：观察、实验、构造假设、运用反思推理。通过这种方法，人们可以摆脱杜威称之为“不确定状态”或皮尔斯称之为“困惑状态”的境况，进而建立有序整合的信念．科学方法充分体现了人的理智的创造性，在实用主义者看来，人的思想不是在大脑中进行的某种主观的、非物质的、与客观的外部世界迥然有别的东西。他们认为，观念是在人的有机体和它的物理和社会环境积极的相互作用的经验中产生的，心灵是经验的产物。因此，实用主义者拒绝“消极的旁观者”的认识论，．而引进了积极的富有创造性的主体。心灵不是被动的产物，每个个体都是独特的，他的创造性活动都可能产生独特的贡献。．第三，在社会理论上，实用主义者是坚定的个人主义者。实用主义是从个人、个人的活动和事业出发研究和解决与人有关的哲学问题。实用主义者把整体看作是特定目的的手段，把个人的福利看作是目的。教育的目的是使每个个体的生活丰富，而教育的任务是促使每个孩子都能得到完全的社会秉性。当然，对社会的强调也是实用主义社会理论的重要方面。与自然主义的狭隘的生物观点不同，实用主义者认为现代人的环境的最重要部分是社会的，社会环境是人所有的全部环境的最为独特的方面，重建环境是人所具有的惊人的品质。因此，实用主义的个人是社会性和个性的统一，杜威把它看作是新的民主的真正的哲学表达。新民主既坚信每一个普通人的唯一的独特性、又强调社会的重要性。第四，实用主义者持功能道德理论。他们认为永远不变的或普遍存在的行为准则是不可能的。道德问题是相对于特定时代和地点而言的。杜威宣称道德价值内在于初始经验事实，道德判断导致经验的重新组织。人是创造者，幸福或完全的满足是成功的经验整合的产物。通过改变环境，增进他本人和同伴的福利，人也就实现了最高的满足。

《社会主义是一种和谐：房宁论文选》共收入中国社会科学院政治学研究所房宁教授近年撰写的有代表性的论文30余篇。上编为“社会主义·资本主义”，下编为“政治理论·政治文化”。其所论、所述理论联系实际，学术结合时代，不仅分析、论述了中国改革开放和社会主义现代化建设进程中面对的现实政治问题，而且还介绍、评析了当代资本主义的发展问题以及当代中国青少年的政治社会化问题等。全书内容丰富，分析客观、理性，有较高的学术价值和重要的现实意义。

《毛泽东思想概论》旨在帮助学生充分认识毛泽东思想是马克思主义中国化的第一个伟大成果，它实现了马克思主义同中国实际相结合的第一次飞跃；力图使学生掌握毛泽东思想的主要内容和活的灵魂，认识中国革命发展的规律和“没有共产党就没有新中国”这一客观真理。在编写《毛泽东思想概论》的过程中，作者结合自己多年的教学经验和理论研究，吸收了近年来关于毛泽东思想和中共党史的前沿性研究成果，系统阐述了毛泽东思想的产生及发展过程，并以专章论述其精华，内容洗练而重点突出。《毛泽东思想概论》注重加强针对性，根据高等院校小学教育专业学生的实际水平和特点，力求既有历史叙述又有现实解析，既注重理论阐发又注重增强可读性。