贝尔纳德·博尔扎诺的道德法则是“在一切可能的行动中，始终选择对所有后果进行了全面考虑的、能促进全体利益的行动，不管它关涉的是（全体中的）哪个部分”。本书正是他把这种法则付诸实践的构想。本书并未用较多笔墨论述其政治哲学理念，而是将理念渗透于对各种具体问题的讨论中，比如财产权、政府结构和公民参政等问题。贝尔纳德·博尔扎诺希望构建一个高效率的、几乎无所不能的国家机器；在这个机器之中，人人都能平等地享用其提供的福利。然而另一方面，为了使福利化，这个国家机器又被博尔扎诺赋予了无上的权力。

本书从新媒体的基本认识入手，对新媒体时代下高校思想政治教育展开研究。全书共计七章，主要内容有新媒体时代下的高校思想政治教育、新媒体对高校思想政治教育的影响分析、新媒体时代高校思想政治教育的创新优化、互联网络与高校思想政治教育、新媒体时代高校思想政治教育模式探究、高校思想政治教育中新媒介素养的培养等。

本书针对新时代新环境对我国当前的高校思想政治教育进行了全面研究，主要包括九章内容。第一章首先对新时代的价值意蕴进行了分析，同时还指出了新时代对我国高校思想政治教育提出的新要求，指出了我国高校思想政治教育的特点及发展情况。第二章从高校思想政治教育的理论基础、学科借鉴两个方面解析我国高校思想政治教育的理论指导，同时解析其他国家的思想政治教育经验，通过吸收精华为我国日后的思想政治教育实践提供经验。第三章针对习近平总书记指出的“四个服务”“四个坚持不懈”“四个正确认识”“四个统一”进行研究，以此为指导为我国高校思想政治教育发展指明了正确航向。第四章针对新时代思想政治教育主渠道，即思想政治理论课进行探析，分析了理论课的地位、现状、作用、路径，并分析了其与其他渠道的协同作用。第五章针对当前高校思想政治教育新环境提出了新问题，主要阐述网络新媒体技术在思想政治教育中的合理应用，强调网络道德教育和心理教育对高校思想政治教育的重要性。第六章针对医学生的核心价值观教育进行研究，联系医学生的实际情况和专业需要，指明了在这一群体中培育正确价值观的方法和途径。第七章强调了中国特色哲学社会科学建设对于高校思想政治教育的重要意义，同时指明社会实践这一教育途径的重要性，对高校思想政治教育的途径进行理论及实践分析。第八章同样是研究新时代高校思想政治教育的途径，但本章更加强调为教育途径创新，阐明了兴趣朋辈教育、文化育人以及大学生个性管理的重要性。第九章则从高校思想政治教育机制构建的角度出发，探析高校党建的重要性，分析高校思想政治教育监督和评估的保障功能。

这不是一部普通的文学传记。这里有大量真实的档案资料，为您披露尘封的真相。这是一部记录伟人生命历程的纪实性著作。这里没有虚构的幻象。这里有十分珍贵的历史图片，为您还原真交的历史瞬间。这里有感人至深的情怀，有波澜壮阔、惊心动魄的军事斗争，有思深虑远、纵横捭阖、处乱不惊的政治智慧。精心挑选、完美设计编纂。

从2020年到2021年，是我国“两个一百年”目标的历史交汇点。这个历史交汇点，是全面建成小康社会、实现个百年奋斗目标，乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的交汇点，是中华民族伟大复兴向前迈出新的一大步，进而实现民族复兴历史进程大跨越的交汇点，是社会主义初级阶段经过几十年积累，站到新的起点上，进入新发展阶段的交汇点。2020年是新中国历史上、中华民族历史上，也是人类历史上极不寻常的一年。这样具有重大意义的历史交汇点，不是平平静静、顺顺当当来到的，而是在战胜世所罕见的风险挑战中度过的。新冠肺炎疫情突如其来，洪涝灾害多地发生，经济发展备受冲击，外部环境风高浪急，来自政治、经济、文化、军事、社会、国际、自然等领域的挑战纷至沓来。在泰山压顶的危难时刻，以习近平同志为核心的党中央高瞻远瞩、审时度势，带领全党全军全国各族人民迎难而上、攻坚克难，在这极不寻常的年份创造了极不寻常的辉煌，实现了极不寻常的转折。这一历史交汇点，不仅由于事件内涵深刻、意义重大而载入史册，而且由于转折艰难复杂、来之不易而难以忘怀。

本书在新媒体与全球化的语境下，运用建构主义的理论范式，对国家环保形象建构过程中的动力机制、影响因素及内在逻辑进行了系统研究，提出了新时期中国环保形象的建构战略和路径，为修复和改善中国环保形象、增进中国与国际社会之间的理解与共识、推动中外环境合作提供了新的可能性。

本书主要记述了□□□□□成立百年来，珠海各级党组织在党中央的坚强领导下，经过不懈奋斗，带领珠海人民所取得的辉煌历史成就和积累的宝贵历史经验。全书紧紧围绕党在新民主主义革命时期、□□□□革命和建设时期、改革开放和□□□□现代化建设新时期，在珠海实践的重大活动和历史事件，进行框架搭建，专题选取，展现珠海百年以来的历史发展进程。 全书分为三部分，□□部分讲述中共在珠海的重大活动和重要事件，第二部分盘点珠海革命遗址遗迹和纪念地，第三部分简述珠海英烈人物。

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“人”是古往今来的哲学家们较为关心的主题，在马克思、恩格斯的著作中，有大量关于人的独特研究。钟志凌所著的《马克思恩格斯关于“人”的理论及当代启示》立足于马克思主义基本理论，适应时代发展，挖掘其当代价值。本书在写作方面有三大特点：，通过马克思主义经典文本的解读，探寻马克思、恩格斯的关于 “人”的理论；第二，探寻基于历史观转变发展历程中，马克思、恩格斯关于“人”的理论；第三，基于社会发展需要，探寻马克思、恩格斯关于“人”的理论的当代价值。此外，本书也吸收他家之长，不仅探寻了一些西方哲学家和思想家关于“人”的思想及对马克思、恩格斯研究“人”的影响，还对当代学者的相关成果做了一些研究，由此在观点的争议中洞察研究空间，纠正对马克思主义的偏见。