本书在调查研究的基础上，系统梳理思想政治教育方法论的历史渊源及发展过程，在重点阐明思想政治教育方法及方法论的内涵、特点的基础上，论述思想政治教育方法论的重要研究意义，主要内容包括厘清“思政课程”走向“课程思政”的发展过程、分析“思政课程”育人和“课程思政”育人各自的特点，并明晰了思想政治教育方法的中介地位，阐证了其对思想政治教育系统其他因素的作用机制，同时顺应信息技术发展和新时代的教育需求，提出了思想政治教育系统及方法作用的未来发展趋势。

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本书选取30余个职务犯罪案例，采取一案一分析的形式，对案件基本案情、查处过程、纪法适用及实践中常见疑难点进行详解分析。同时，在每个案例前附要点提示，便于读者检索和整体把握。

习近平总书记说：“历史是最好的教科书”“中国革命史是最好的营养剂”，以史为鉴，可以知得失、明兴替。在中国革命波澜壮阔的历史进程中，在历经了革命风云的红色土地上，红色标语随处可见。红色标语形式多种多样，内容丰富多彩，政治与政策性都很强，有着鲜明的号召力与感染力。作为一种独特的宣传形式，苏区标语在革命战争年代发挥着独特的作用。这些革命标语，既是珍贵的革命历史遗存，也是中国共产党的一笔极为宝贵的精神财富。这些红色标语是见证当年革命斗争风云的“活化石”，是展示革命战争年代政治思想工作和文化宣传工作成果的生动教材。挖掘和整理这些红色标语，分析苏区时期标语宣传工作的方式方法，对当前加强党的执政能力建设、思想政治工作、文化宣传工作、干部教育培训工作及老区经济建设工作等仍有非常重要的现实意义。 本书首先对标语和红色标语的基本概念和功能特征进行了分析和厘定，再此基础上，对苏区红色标语宣传工作进行了全面概述。其次，对苏区红色标语宣传的主要内容进行了分类整理，进而解读了苏区红色标语的内涵。最后，作者对苏区红色标语宣传的时代价值进行了探析，结合当下，对苏区红色标语的遗存、保护及其开发利用进行了研究。

本书从内容上分为：新时代党的宣传工作的指导思想，党的宣传工作的地位、作用及任务，党的宣传工作方针、原则及方法，党的宣传工作的范围，党的思想政治理论宣传工作，党的媒介渠道宣传工作，党的宣传队伍建设，加强和改进党对基层宣传工作的领导等章节，针对基层党组织的经常性工作进行了全面系统的梳理和阐述。融知识性、系统性、操作性、实用性为一体。章节中设置的“流程图示” “同步解读” “核心概念” “链接延伸” “经典案例”等七个板块，进一步地提升了丛书的理论性、知识性、实践性、趣味性、可读性。本书集理论性和实践性于一身，语言通俗流畅，风格清新活泼、版式匠心独运、理论阐述清晰有条理，案例经典有趣。每一个板块都体现着编者的精心设计，力图为广大党务工作者打造一本实用性强、使用方便快捷的小手册。

“谁赢得农民，谁就会赢得中国。”全面推进乡村振兴、加快农业农村现代化，既是开启新征程、扬帆再出发”重大使命，也是在危机中育先机、于变局中开新局的迫切要求。 《振兴》从“三农”问题的历史发展、重要性入手，着重论述“三农”事业是中国共产党领航中国发展的“根据地”、新“重农论”引领新型工农城乡关系，提出在“十四五”时期，“三农”问题仍是进一步发展需要解决的重大问题，最后指出实施乡村振兴战略是实现中华民族复兴的必由之路。 本书对进入乡村振兴时期的“三农”问题的分析视角独特，观点鲜明，对于深入总结党指导“三农”发展的理论与实践，深入理解马克思主义中国化的历程以及如何走好中国特色社会主义道路，特别是深入了解为什么要实施以及如何实施乡村振兴战略都意义重大，不仅丰富了学界关于乡村振兴的理论成果，同时对政策制定也有一定的参考价值。

2022年1月，习近平总书记在省部级主要领导干部学习贯彻党的十九届六中全会精神专题研讨班开班式上的重要讲话中强调要善于进行战略思维，善于从战略上看问题、想问题。“战略”“全局”“方向”“长远”，这些关键词自始至终都是习近平总书记讲话中出现的高频词。 战略思维不是只有顶层领导进行的思维活动，而是从顶层开始，自顶而下的、从顶层到基层各个领导层级都要参与的集体思维过程。战略可以是顶层设计，但不是只有顶层进行设计、中层基层执行，而是自顶而下层层设计、层层参与。这样形成的战略才可能通过集体思维形成共识，使每个参与者能够准确理解和认识战略，从而自发自愿地执行战略，产生统一协调的集体行动。因此，无论哪一级领导干部，要做好领导工作，都应当从自身工作职责和定位出发，不断提升战略思维能力，并坚持和运用好战略思维。 提升战略思维能力，不仅是对领导干部增强政治领导本领提出的要求，也是对领导干部做好领导工作提出的要求。为了更好帮助各级领导干部深入学习领会习近平总书记重要讲话精神，提升战略思维能力、提高领导能力和领导艺术水平，中共中央党校出版社出版了由中共中央党校（国家行政学院）哲学教研部教授胡卫撰写的《领导干部战略思维能力提升八讲》一书。 作为主持完成国家社科基金项目“习近平总书记治国理政的战略思维研究”和长期从事战略思维理论与方法研究的专家，胡卫教授在《领导干部战略思维能力提升八讲》一书中围绕习近平总书记和党的十八大以来党中央治国理政的战略思维理论与方法，分8个主题探讨了提升战略思维能力的要素和方法。这8个主题又分为四对，分别对应了战略思维能力的4个角度： 一是从思维思考的角度入手，探讨了培养全局性思维以及突出问题意识与问题导向的重要意义和方法论。 二是从战略谋划的角度观察，分析了以战略愿景凝聚各方智慧与力量和以战略目标为导向进行谋篇布局的原则及方法。 三是从战略素养的角度出发，梳理了保持战略定力、勇于担当担责对于培养战略思维能力的重要作用。 四是从战略落实的角度展开，对如何通过正确地选人用人推动战略谋划实施，如何把战略落到实处，如何在落实中出成绩、在执行中出成效等问题进行了充分阐释。8个主题集中体现了领导干部在实践过程中所应培养和提升的一套系统、科学的思想方法、工作方法和领导方法，为提升战略思维能力提供了多方位的考察角度，对于各级领导干部用以分析和解决重大战略问题、推进战略进程具有一定的参考价值。

商场如战场。二者的共同点可促使置身商界的管理者从战争的角度看竞争，从军事的角度看管理，从而形成更加有效的战略思维和更加有利的竞争优势。《道与术：卓越管理者的战略思维》从普通创业者、管理者的视角出发，首先论述了思维方式的重要性，然后从战略思维的整体层面比较全面地阐明了有关战略思维的基本理论和进行战略管理的具体实施路径，最后探讨了有关战略思维的重点和热点问题，如商业模式、知识经济、战略创新、组织战略、企业文化、战略执行等，并介绍了一些得到学界、企业界认可的比较管用的操作办法。本书既注重阐明有关战略思维的基本理论，也注重讲清适合当今企业管理的对策方法，道术合一，努力从理论与实际相结合的角度为企业管理者提供用得上的管理思想，具有较强的实操性，适合国有企业和非公有制企业使用。

本书从****代表建议议案故事中精选出100个案例，从“聚焦高质量发展”“情系三农，全面推进乡村振兴”“心系美丽中国建设”“助力坚决打赢脱贫攻坚战”“关注人民生活品质改善”“推动提高文化软实力”“助推社会公平正义”“关注人大立法监督工作”八个方面，反映人大代表为人民代言的实际工作和效果，反映我国人民代表来自人民，为了人民，关心民生，用真实的案例和实在的效果体现我国社会主义民主的本质，是一部通俗易懂、图文并茂的体现社会主义民主制度优越性的图书。

《中国特色社会主义文化自觉论》课题研究，是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，立足中国特色社会主义伟大实践，尝试从文化强国论、话语体系论、核心价值论、文化“双创”论、领导权力论、中国故事论、交流互鉴论七个维度展开深入阐述。按照“是什么”“为什么”“怎么办”的逻辑脉络，分别从科学内涵、重大意义、发展路径切入，系统总结我国文化建设过程中的文化自觉，全面展现中国共产党团结带领中国人民在不同历史时期关于文化建设取得的伟大实践经验及成就，着重梳理新时代中国特色社会主义文化建设与文化自觉的密切关联，从而在全面开启建设社会主义现代化国家新征程中不断增强中国特色社会主义文化自觉。