本书是对19世纪末至20世纪初中国文物流散情况的整理与介绍。鸦片战争后，西方兴起到中国“寻宝”的热潮，众多外国探险家、古董商等从中国各地带走了难以数计的文物，这些国宝从此流失海外，故土难归。本书以“中国西部探险人”——斯文赫定开始，分十一个章节叙述了斯文赫定、斯坦因、伯希和、大谷光瑞等人在罗布泊、敦煌、黑水城的探险经历，以及他们掠走的包括柏孜克里克石窟壁画、汉代简牍、敦煌文书等众多珍贵文物的情况。全书充满了经过考证的历史细节，是对百年中国流散文物的叹息与纪念。

习近平总书记说：“历史是最好的教科书”“中国革命史是最好的营养剂”，以史为鉴，可以知得失、明兴替。在中国革命波澜壮阔的历史进程中，在历经了革命风云的红色土地上，红色标语随处可见。红色标语形式多种多样，内容丰富多彩，政治与政策性都很强，有着鲜明的号召力与感染力。作为一种独特的宣传形式，苏区标语在革命战争年代发挥着独特的作用。这些革命标语，既是珍贵的革命历史遗存，也是中国共产党的一笔极为宝贵的精神财富。这些红色标语是见证当年革命斗争风云的“活化石”，是展示革命战争年代政治思想工作和文化宣传工作成果的生动教材。挖掘和整理这些红色标语，分析苏区时期标语宣传工作的方式方法，对当前加强党的执政能力建设、思想政治工作、文化宣传工作、干部教育培训工作及老区经济建设工作等仍有非常重要的现实意义。 本书首先对标语和红色标语的基本概念和功能特征进行了分析和厘定，再此基础上，对苏区红色标语宣传工作进行了全面概述。其次，对苏区红色标语宣传的主要内容进行了分类整理，进而解读了苏区红色标语的内涵。最后，作者对苏区红色标语宣传的时代价值进行了探析，结合当下，对苏区红色标语的遗存、保护及其开发利用进行了研究。

勇于自我革命是中国共产党最鲜明的政治品格和最大的优势，也是中国共产党区别于世界上其他政党的最独特标识。一百年来，以伟大自我革命推动伟大社会革命，贯穿中国共产党的百年奋斗历程，成为中国革命、建设、改革不断走向胜利的根本保证。本书系统论述了中国共产党自我革命的科学内涵、理论依据、历史经验、主要挑战、伦理自觉、体系构建、战略遵循等重大理论问题和现实问题，对于推进新时代全面从严治党、以自我革命推动社会革命、实现党的第二个百年奋斗目标具有重要的现实意义。

本书从比较政治、中外政治思想史、中国政治等相关领域，探讨新时代政治学的学科自觉与自主、政治学研究范式的转型，以及政治学科发展的未来等理论与现实问题，立足中国本位，放眼世界政治，倡议从比较文明的视野出发，贯通规范研究和经验研究，引领和提升中国政治学的发展。本辑为2022年第二辑总第十四辑，分为三个部分：中国政治、历史政治学、比较政治，包括7篇文章。

《海外华人研究（第六辑）》为研究海外华人问题的论文集，共收录6篇论文和2篇书评。论文部分既有史实的阐述分析，有关注华文学校、汉语国际教育的现实问题，也有相关概念上的探索等。书评部分介绍的是《缅甸华人寺庙与民间信仰》和《华人散居地：一部移民的全球史和社会史》两书。书稿作者来自暨南大学、马来亚大学、新加坡国立大学、加拿大约克大学、日本早稻田大学、新加坡南洋理工大学等海内外高校，内容涉及华文教育、华社组织、华侨华人生存状态、身份认同等，史料丰富、观点独到，具有一定的学术意义和出版价值。

本书用大众化语言剖析当代现实背后的资本的本质，用市场权力结构的总体框架，全面还原马克思《资本论》一至三卷的核心思想，分析其在当代世界的丰富复杂的表现形式，科学地回答了关于《资本论》种种质疑与诘难。指出马克思劳动价值论是关于市场权力来源的理论，揭示了货币权力和资本权力的本质和社会权力结构的奥秘。由剩余价值转化而来的资本，以生产要素为物质载体而形成的支配社会的经济权力，吸收三大自然力并将其转化为社会生产力，由此既形成推动经济发展的巨大动力，同时产生了资本主义根本矛盾，其表现为《资本论》三大卷分析的三大层次的规律及其当代表现形态。当代国际垄断资本以国际产业链、供应链、金融链为权力载体，并转化为国际政治军事霸权。由此产生了当代百年未有之大变局。建构人类命运共同体是解决这一危机的根本路径，分析了习近平经济思想在世界百年未有之大变局下实现中华民族伟大复兴的时代，对《资本论》思想的伟大继承与发展。

2022年1月，习近平总书记在省部级主要领导干部学习贯彻党的十九届六中全会精神专题研讨班开班式上的重要讲话中强调要善于进行战略思维，善于从战略上看问题、想问题。“战略”“全局”“方向”“长远”，这些关键词自始至终都是习近平总书记讲话中出现的高频词。 战略思维不是只有顶层领导进行的思维活动，而是从顶层开始，自顶而下的、从顶层到基层各个领导层级都要参与的集体思维过程。战略可以是顶层设计，但不是只有顶层进行设计、中层基层执行，而是自顶而下层层设计、层层参与。这样形成的战略才可能通过集体思维形成共识，使每个参与者能够准确理解和认识战略，从而自发自愿地执行战略，产生统一协调的集体行动。因此，无论哪一级领导干部，要做好领导工作，都应当从自身工作职责和定位出发，不断提升战略思维能力，并坚持和运用好战略思维。 提升战略思维能力，不仅是对领导干部增强政治领导本领提出的要求，也是对领导干部做好领导工作提出的要求。为了更好帮助各级领导干部深入学习领会习近平总书记重要讲话精神，提升战略思维能力、提高领导能力和领导艺术水平，中共中央党校出版社出版了由中共中央党校（国家行政学院）哲学教研部教授胡卫撰写的《领导干部战略思维能力提升八讲》一书。 作为主持完成国家社科基金项目“习近平总书记治国理政的战略思维研究”和长期从事战略思维理论与方法研究的专家，胡卫教授在《领导干部战略思维能力提升八讲》一书中围绕习近平总书记和党的十八大以来党中央治国理政的战略思维理论与方法，分8个主题探讨了提升战略思维能力的要素和方法。这8个主题又分为四对，分别对应了战略思维能力的4个角度： 一是从思维思考的角度入手，探讨了培养全局性思维以及突出问题意识与问题导向的重要意义和方法论。 二是从战略谋划的角度观察，分析了以战略愿景凝聚各方智慧与力量和以战略目标为导向进行谋篇布局的原则及方法。 三是从战略素养的角度出发，梳理了保持战略定力、勇于担当担责对于培养战略思维能力的重要作用。 四是从战略落实的角度展开，对如何通过正确地选人用人推动战略谋划实施，如何把战略落到实处，如何在落实中出成绩、在执行中出成效等问题进行了充分阐释。8个主题集中体现了领导干部在实践过程中所应培养和提升的一套系统、科学的思想方法、工作方法和领导方法，为提升战略思维能力提供了多方位的考察角度，对于各级领导干部用以分析和解决重大战略问题、推进战略进程具有一定的参考价值。

“谁赢得农民，谁就会赢得中国。”全面推进乡村振兴、加快农业农村现代化，既是开启新征程、扬帆再出发”重大使命，也是在危机中育先机、于变局中开新局的迫切要求。 《振兴》从“三农”问题的历史发展、重要性入手，着重论述“三农”事业是中国共产党领航中国发展的“根据地”、新“重农论”引领新型工农城乡关系，提出在“十四五”时期，“三农”问题仍是进一步发展需要解决的重大问题，最后指出实施乡村振兴战略是实现中华民族复兴的必由之路。 本书对进入乡村振兴时期的“三农”问题的分析视角独特，观点鲜明，对于深入总结党指导“三农”发展的理论与实践，深入理解马克思主义中国化的历程以及如何走好中国特色社会主义道路，特别是深入了解为什么要实施以及如何实施乡村振兴战略都意义重大，不仅丰富了学界关于乡村振兴的理论成果，同时对政策制定也有一定的参考价值。

本书系统考查了维特根斯坦教育哲学思想的理论内涵、特征、价值及其意义。维特根斯坦将哲学思想运用于教学之中，从而形成了对哲学、教育及生活“三位一体”的独特反思。他认为教学过程就是一种语言游戏，它植根于学童的日常生活形式之中，并通过教化来达到遵守规则的目的，从而促成新生活形式的形成。维特根斯坦将哲学与教育相结合的方式，对于当今的教育模式也有着积极的启发性和借鉴作用。本书适合有一定哲学基础及相关背景知识的学者、研究人员及学生阅读，也可作为一般公众提升科学素养的辅助性读物。

为了进一步加强浙江省马克思主义执政党建设研究中心建设，凝聚全省马克思主义理论研究队伍，持续开展浙江省马克思主义理论研究，更好地反映浙江省马克思主义理论研究状况和进展，为浙江省马克思主义理论研究和建设工程提供学术交流平台，“中心”推出《马克思主义理论研究（15）》，选取了第十五届浙江省马克思主义理论研讨会（嘉兴会议）的优秀获奖论文二十余篇，在一定程度上反映了全省马克思主义理论研究的最新成果。