极地国家政策研究报告》（2014-2015）是《极地国家利益战略评估专题》之子专题《极地国家政策研究》本年度的主要研究成果之一，它由上下两编构成，上编主题研究报告《中国极地国家利益分析》分为六个分报告，即：分报告一：中国实现极地国家利益的国际政治环境；分报告二：中国实现极地国家利益的国内政治优势；分报告三：中国实现极地国家利益的经济基础；分报告四：中国实现极地国家利益的科技实力；分报告五：中国实现极地国家利益的法律保障；分报告六：中国实现极地国家利益的历史依据。《极地国家政策研究报告》（2013-2014）的下编包括《欧盟北极政策衍变历程研究：基于利益分析框架》和《冷战时期以来加拿大北极政策变迁研究：政策范式视角》两个专题研究报告。

教育是一个美好的字眼，是人类一种饮食一样自然的需要。教育是为了让人明白道理，不是为了让统治者能更方便、更随心所欲地统治他们。现代的国民教育，当它是民主的公民教育时，可以帮助人民变得更智慧，更有自我治理的能力；当它是专制统治的臣民教育或党民教育时，却使人民变得愚昧、顺从，既没有自我治理的能力，也没有自我实现的意愿。我们关注国民教育，期待的是第一种，警惕的是第二种。《徐贲文集：统治与教育 从国民到公民》关注三种与国民教育有关的基本“政体原型”：古典共和、现代民主共和、现代极权。我所关心的基本问题是，民主与专制的政体区别，如何形成了完全不同的国民教育。

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论辅导教程》四大特点：一．具有时代性。以中共十八大尤其是十八届四中、五中全会精神为指导，紧扣时代．围绕习总书记系列重要讲话精神的阐述展开；二．具有同步性：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论辅导教程》体系主要按照国家教育部新颁布的教学大纲编写，紧扣教材。与教学过程紧密结合；三．具有实用性。基于课程可操作的出发点．教材中所举案例源于实践、背景真实、资料丰富；第四，具有针对性。结合案例．对大学生关心的现实问题进行解析。贴近社会、贴近实际、贴近生活。

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论实训》是为配合“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程而编写的实训教材。《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论实训》分为两个部分：一部分为“课程学习模块”，该模块以2015年新修订的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教材体系的12章为单位，每章均设有“课程分析与引导”“本章要点详解”“知识检验训练”等版块：第二部分为“综合测试模块”，该模块设计了10套综合试题，供学生在学完该课程内容后进行模拟测试，巩固所学知识。《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论实训》可作为各类高校学生学习“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程的辅导用书，也可作为相关专业教师的教学参考书。

本节基于传播形态，从“行为主体”和“话语主体”两个层面，基于传播主体的功能，从“高位主体”和“本位主体”两个维度，分别解析了政府传播主体，并从政府传播主体视角出发，归纳阐述了新媒体环境下顶层政府组织、基层政府组织、顶层政府个体、基层政府个体在政府传播方面发生的新变化，据此提出政府传播需要更新的三个理念，即尊重网络传播规律顺势而为、保持开放包容的传播心态、从传播技巧转向对线下治理的重视。

将文化融入思想政治工作理论和实践中，提高思想政治工作的文化含量和科学实效，是研究思想政治工作的重要维度。《文化融入 思想政治工作的方法论研究》从概念分析入手，阐述了思想政治工作的文化底蕴，说明了文化融入的可行性和重要性。继而从国外“文化育德”、中国传统“教化”、中国共产党“文化育人”三个方面阐述了以文育人的特点和经验；提出影响文化融入的主客观因素，并分析文化融人中出现的问题及原因。后从理念原则、基本内容、方式方法、制度机制四个方面提出了文化融入的实现路径。

《当代外国政治制度》主要选取了当代世界上政治制度具有代表性和鲜明特色的英国、美国、法国、德国、日本、瑞士、南非、新加坡、印度、沙特等国家的政治制度进行了简明扼要的介绍，从立法、行政、司法三个方面对这些国家的政治制度进行了整理归纳，主要内容包括宪法、议会制度、政府制度、司法制度、政党制度等，勾勒出了这些国家政治制度的现实图像，比较清晰准确地了展示了各国政治制度的构成和特色，充分精准的说明了各国政治体系的运作原理与运作过程。

学术前沿论坛由北京市社会科学界联合会和北京师范大学联合主办。自2001年创办以来，论坛以“站在学术前沿，把握时代脉搏，聚焦民生国是，探讨发展思路”为宗旨，举办大型主论坛8场，分论坛百余场，已经成为首都哲学社会科学界集中展示的新研究成果，推动学术创新的年度盛会，并产生了良好的社会反响。本书以“立足学术前沿，把握时代脉搏，聚焦民生国是，探讨发展思路”为主旨，将2014年度至2015年度学术前沿论坛提交的优秀学术论文结集出版。

价值理念问题是少数群体权利保护的深层次问题 。《权利的价值理念之维（以少数群体保护为例）》作 者周少青通过对相关历史、理论、制度和政策文本的 分析，梳理、归纳出五种少数民族权利保护的价值理 念：国家安全的价值理念、权利正义的价值理念、多 元文化主义的价值理念、尊重人权的价值理念和马克 思主义的各民族一律平等的价值理念。这些理念在不 同的国家和地区，或者在某一国家的不同历史时期各 有侧重，单独或共同作用于这些国家和地区的少数民 族权利保护的理论和实践，产生了不同的政治和社会 效果。

在本书中，利奥·施特劳斯通过对马基雅维里的两部著作《君主论》《李维史论》精细入微的考察，全面深刻地揭示了马基雅维里政治思想的核心内涵。在赞同时下诸多学者关于马基雅维里在传授邪恶这一老派观点的基础上，作者认为马基雅维里并不是传授邪恶的知名人士，其政治思想和政治行为有着极为深厚的历史背景。在拯救祖国与拯救自身灵魂之间的矛盾抉择，构成了有着明显价值判断的马基雅维里政治思想的核心。作者指出：只有在复活自己的内心世界、复活西方世界前现代遗产和复活《圣经》基督教遗产的基础上，我们才能认清马基雅维里政治思想的真实性质以及马基雅维里身上那种令人钦慕的品质：思想的勇敢无畏，目光的深邃广阔，语言的优美雅致。