《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论学习指导》的基本内容分为三个部分：第一部分“学习与讨论”；第二部分“训练与提高”；第三部分“经典阅读分析”。第一部分“学习与讨论”，主要围绕教学过程编写了各章的教学目的与要求、重点与难点、热点与疑点讨论、延伸阅读与学习、学习网站推荐、实践教学等。这一部分内容的设计有助于学生把握教材各章节的具体内容，也有助于提升学生的理论分析能力和实践应用能力。第二部分“训练与提高”，主要围绕教材各章节的具体内容编写了相关练习题，从而帮助学生掌握各章节的基本知识点，并通过练习提升理论分析能力。这一部分设计的练习题共有五种题型，其中客观题型有单项选择题和多项选择题，主观题型有判断分析题、材料分析题和论述题。题目设计的总体思路主要侧重于训练学生的知识应用能力和对社会现实的分析能力。第三部分“经典阅读分析”.根据每章的教学内容，选取相关的经典原著，让学生通过对原著的阅读分析，来感受经典的魅力，同时也提升学生的理论思维能力。

《社会主义核心价值观的政治伦理内涵/政治与社会哲学丛书》讲述党的十八大报告提出了以“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”为具体内容的社会主义核心价值观，并且将践行社会主义核心价值观作为我国新时期社会主义建设的重要任务。社会主义核心价值观作为我国政治文化的核心，具有深刻的政治哲学内涵。社会主义核心价值观涵盖国家、社会、个人三个层面。国家层面的核心价值观指明了我国基本政治方向和目标；社会层面的核心价值观为公共生活的开展提供了价值原则和标准；个人层面的核心价值观则清晰地表达了公民道德的本质诉求。社会主义核心价值观三方面内容既展现出不同层面的价值内涵，又相互联系、互为前提，形成有机统一的整体。社会主义核心价值观对于我国政治生活而言具有重大意义，它是我们建立政治认同、政治自信的基础，为国家治理提供价值框架和道德支撑。

《伯恩施坦修正主义研究》主要内容为：一章介绍伯恩施坦进人马克思主义队伍的过程及早期理论认知，分析影响其获得马克思主义基本理论素养的主要因素；第二章介绍伯恩施坦形成修正主义观点的转变过程，重点分析《社会主义问题》系列论文中确立修正目的论的思想演化理路；第三章以《社会主义的前提和社会民主党的任务》（以下简称《前提和任务》）一书为文本依据，系统阐述伯恩施坦修正主义理论体系的主要内容，在已有评价的基础上揭示了这一理论体系的逻辑矛盾与现实困境；第四章在介绍德国社会民主党内围绕伯恩施坦修正主义问题展开争论的情况后，重点阐述了普列汉诺夫、卢森堡和考茨基在批判伯恩施坦修正主义时提出的主要观点；第五章介绍伯恩施坦遭到第二国际正统马克思主义者集中批判后为自己所作的辩护，描述了伯恩施坦试图从发展社会主义理论角度定位修正主义理论的主观努力，分析了他在晚年苦苦守护修正主义时的思想困局；第六章从正统马克思主义和民主社会主义两个流向上分析伯恩施坦修正主义的影响。

《中国政治制度史（第3版 套装上下卷）》突破了传统研究观念与模式，开创了政治制度史研究的新体系，在深入研究国家结构形式的基础上，着力于元首制度、中央决策体制和政体运行机制的探索。全书内容，上起三代下迄20世纪末的政治体制改革，对各项政治制度追本溯源，梳理其因袭变迁，总结了传统政治体制运行机制的三大特点：一是行政、军事、监察三大系统鼎立，二是近侍的逐步政务官化，三是中央派出机构逐步地方政权化。

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论学习指导（第四版）》是为了帮助学生更好地学习“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程，系统地学习、领会和掌握中国化马克思主义的主要内容和精神实质，根据中宣部、教育部组织的马克思主义理论和建设工程重点教材《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（2015修订版）的内容，在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论学习指导》2013修订版的基本上再次修订编写的。编者以教材的主要内容和逻辑结构为蓝本，以强化学习要点、吃透教材精神、活化学习过程、启发学生思维、拓展学习视野、提高学生运用理论解决问题的能力，融学、练、读、试为一体，熔知识、问题、思维和能力于一炉的编写理念进行再次编写修订的。各章按照下列逻辑编写：一、学习要点（含学习目的与要求、重点与难点、知识要点）；二、学习拓展（含理论研讨与现实思考、热点问题讨论、课外实践）；三、学习资料（含文献摘录、案例分析和推荐书目）；四、复习与巩固（含单项选择题、多项选择题、辨析题、材料分析题、简答题、论述题、考研真题及参考答案）。《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论学习指导（第四版）》努力体现以下特点：①遵循理论创新发展规律，注意吸收近几年来中国化马克思主义研究的新成果；②遵循教育教学规律和人才培养规律，以学生为本，把理论性与教育性结合起来，增强针对性、运用性和实效性；③坚持以提高学生运用马克思主义的立场、观点、方法解决实际问题的本领为主题，突出对中国化马克思主义，特别是中国特色社会主义基本理论、基本路线、基本纲领、基本政策及其方法论思想的分析和运用，注重理论与实践的统一，学以致用，融会贯通。《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论学习指导（第四版）》既对学生学习中国化马克思主义具有指导作用，又对高校教师教学具有参考作用，同时也对社会上各类人员学习中国化马克思主义具有指导和参考作用。

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论学习指导》一书是与中央马克思主义理论研究和建设工程重点教材《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》相配套的学习指导用书，旨在帮助学生全面、准确地把握课程的主要内容和精神实质，使大学生从就事论事、只关注现象形态的思维模式中解放出来，提高他们的理论素养和分析问题、解决问题的能力。《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论学习指导》全面贯彻落实中共十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻习总书记系列重要讲话精神，并将这些精神融会贯通到相关章节。《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论学习指导》以各章的内容为基本依据，每章按照以下内容编写：第一部分学习引航（学习目标、学习重点与难点、理论要点）；第二部分疑难解析（对每章的疑难和热点问题进行理论研讨）；第三部分案例分析（案例资料、案例评析）；第四部分习题精选（含单项选择题、多项选择题、辨析题、材料分析题、参考答案）；第五部分实践训练（实践目的和实践要求）。该教材既可以帮助学生更好地学习毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程，也可以成为高校教师教学的辅导材料。

《现代政府原理/民国西学要籍汉译文献·政治学（第二辑）》内容共分十四章。主要论述了政府，主权，宪法，立法，行政，司法，选民团体，政党，地方政府，属地政府，军政府等。《现代政府原理/民国西学要籍汉译文献·政治学（第二辑）》是世界出版社1937年版，它也是民国时期西学汉译书籍中的一部。对当时研究政治学理论提供了很多的参考。

《政治简史/民国西学要籍汉译文献·政治学（第一辑）》除绪论外，内分草莽（图腾）社会、宗族（酋长）社会、现代（政治）社会等3部分。《政治简史/民国西学要籍汉译文献·政治学（第一辑）》也是民国时期西学汉译书籍中的一部。对当时研究世界历史和各国历史学提供了很多的参考。

《现代国家自由论/民国西学要籍汉译文献·政治学（第二辑）》内容分为心理之自由，自由与社会权力问题等3章。研究西方各国自由建立的条件和政府应遵循的原则。作者认为国家执政权力过大，则被治者必无自由。《现代国家自由论/民国西学要籍汉译文献·政治学（第二辑）》也是民国时期西学汉译书籍中的一部。对当时研究政治学理论提供了很多的参考。

《政治典范（套装上下册）/民国西学要籍汉译文献》一书内容分社会组织之意向，主权，权利、自由与平等，财产，民族主义与文化，政治制度，生计制度，司法方法，国际组织等11章。《政治典范（套装上下册）/民国西学要籍汉译文献》是民国时期西学汉译书籍中的一部。对当时研究政治学理论提供了很多的参考。《政治典范（套装上下册）/民国西学要籍汉译文献》是商务印书馆1931年出版的版本。