《施米特与政治的逻辑》是大陆学术界关于施米特的研究专著。作者以精读详解施米特原著为基础，广泛参阅国内外研究成果，以一种“同情的理解”的方式来解读施米特。作者致力于从施米特对现代自由民主制度的批评中，挖掘出可能对我们具有理论启迪意义的要素，并使这些要素构成正面思考政治秩序构建时的成为。用作者自己的话来表述，他是“沿着施米特的理路，探求政治之道，追思秩序之本”。作者在研究中采取了文本解读与语境分析相结合的方式，即一方面深入而细腻地分析施米特文本的语言、概念、逻辑与学理基础，另一方面结合文本的恰当语境，探讨施米特著述的主旨。

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蔺桂瑞编*的《大学生心理素质教育研究》是对 北京高校近年来大学生心理素质教育研究成果的整合 与再研究。全书主要内容分为八章：大学生心理素质 教育模式的构建研究、大学生心理健康状况的调查研 究、大学生心理素质教育课程教学研究、大学生心理 咨询理论与方法的实践研究、大学生心理素质教育活 动研究、大学生心理危机预防干预研究、高校心理素 质教育教师队伍的建设研究、中外大学生心理素质教 育的比较研究。本书是高校心理素质教育工作者从实 践中获得的理论概括和经验总结，具有很强的创新性 和实践的可操作性，将会对促进大学生的心理素质教 育发展发挥积*的作用。

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司法权作为至关重要的执政权，是党领导人民通过法治实现国家治理现代化的重要渠道和方式。司法是法治的基础，司法能力关乎国家治理能力，司法水平关乎国家治理水平，而公正司法又是司法工作的基本价值追求，是维护社会公平正义的最后一道防线。由此可以看出，公正司法在国家治理现代化中的特殊重要意义。本书分为上、中、下三篇，通过分析论证国家治理现代化与实体公正、国家治理现代化与程序公正等来揭示国家治理现代化与公正司法之间的相互促进关系。

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本书围绕领导干部在应急管理中的角色、地位、义务、职责，围绕人的价值这一主线，包括领导干部应急管理价值的实现，以及应急管理中公众利益的维护和参与价值的实现，较为全面地阐述了应急管理中领导干部的能力要求，并选择具有典型性的案例，来阐释自然灾害管理、突发社会安全事件治理、重大公共危机挑战及其管理等具体危机管理中的领导干部能力要求，对领导干部构建起相对完整的应急管理知识、应急管理思维和必要技能提供指导。